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Prise de notes 2.0

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Plan de la formation

• Objectifs de la prise de note

• Techniques de prise de notes

• Outils technopédagogiques

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Pourquoi demander aux étudiants de prendre des notes de cours?

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Pourquoi donner ses notes du cours aux étudiants?

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Qu’est-ce que de bonnes notes de cours ?

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La responsabilité des notes de cours revient-t-elle à l’étudiant ou à l’enseignant?

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Quand donner ses notes de cours? Au début, pendant ou après le cours?

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Principes de base

• Stratégie innée ou acquise?

• Cohérence et fidélité des notes de cours

• Abréviations liés aux contenus

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Techniques de prise de notes

Autonomie

Encadrement

Actif Passif

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Méthode linéaire

• Résumé à l’aide

– Liste à puce hiérarchisée en niveau

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Notes trouées

• Proposer une copie des notes de cours en laissant des blancs pour les concepts-clés.

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Commentaires d’un diaporama

Procédure: Imprimer un diaporama avec un espace pour inscrire des notes

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Tableaux

• Proposer aux étudiants une structure pour compiler leurs notes. Exemple:

Concept Définition Exemple

Théorie Avantages Limites

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Schéma de concept

• Structurer les notes en réseau de concepts.

Explorer les différents logiciels pour réaliser un schéma de concept sur le site du carrefour technopédagogique

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Arboresence et schémas

Explorer les différents représentation graphique SmartArt disponibles dans Microsoft Office

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Cornell notes

Identification du cours et du sujet

Notes

Résumé

Mots-clés

Source: Pauk, Walter; Owens, Ross J. Q. (2010) [1962], How to Study in College (10 ed.), Cengage Learning, ISBN 978-1-4390-8446-5

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Lecture guidée

• Lecture active où l’enseignant identifie des endroits où l’étudiant doit compléter le plan des paragraphes.

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Notes collaboratives

• Écriture collaborative: – Google Drive ou Etherpad

• Résumé collectif…en 140 caractères. – « Livetweet » sur Twitter

• Post-it – Wallwisher

• Notes multimédias – Evernote

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Enjeux

• Devrait-on évaluer les notes de cours des étudiants?

• Devrait-on partager ses notes de cours sur internet?

• Quel support utilisé pour produire les notes de cours? Papier, ordinateur, tablette, cellulaire, … ?

• Doit-on utiliser une license de diffusion?

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Conclusion

• Diversité des techniques

• Pluralité des objectifs

• Nécessité d’enseigner les techniques

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Webographie

• Mot-clé Prise de notes dans l’annuaire collaboratif du collégial (Quarante-deux)