OCTOBRE
DECEMBRE
Programme des
formations à Paris
Tous les enfants
à la même chanceont droit
E.S.A Association Loi 1901, apolitique et non confessionnelle, reconnue d’Utilité PubliqueAgréments nationaux : Education Nationale (AECEP) - Jeunesse et éducation populaire – Labellisée IDEAS
En partenariat avec
2018
Pourquoi participer aux formations ?
Participer aux formations, c’est une belle opportunité d’élargir ses connaissances et de renouveler ses pratiques. Vous y trouverez à la fois des apports théoriques et des outils pratiques, que vous pourrez tester lors de mises en situation.
Ces rencontres sont aussi des moments d’échanges privilégiés avec nos formateurs et avec d’autres bénévoles pour une mise en commun d’expériences et d’interrogations.
Entre octobre et décembre15 sessions de formation
6 nouveaux thèmes4 nouveaux formateurs
Différents horaires
Tous les thèmes sont en lien avec votre mission : accompagner au mieux les enfants dans leur scolarité.
Ce document présente les formations proposées à Paris. Des formations sont aussi organisées localement : n’hésitez pas à demander à votre responsable d'antenne.
Quels sont les axes des formations ?
OCTOBRE DECEMBRE 2018Programme des formations à Paris
E.S.A Association Loi 1901, apolitique et non confessionnelle, reconnue d’Utilité PubliqueAgréments nationaux : Education Nationale (AECEP) - Jeunesse et éducation populaire – Labellisée IDEAS
APPREHENDER LA PEDAGOGIE GENERALE
Pour appréhender ce qui favorise la transmission et l’acquisition des connaissances.
S’ADAPTER AUX DIFFICULTES D’APPRENTISSAGE
Pour comprendre et aider à surmonter des obstacles particuliers.
OPTIMISER LA RELATION A L’ENFANT ET LA FAMILLE
Pour être plus à l’aise dans la relation personnelle, moteur de la relation pédagogique, grâce à une meilleure connaissance de facteurs individuels, familiaux ou culturels.
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Dans l'espace bénévole du site internet de l'E.S.A, accessible avec l'identifiant bénévole. Mot de passe : ESABENX9
E.S.A Association Loi 1901, apolitique et non confessionnelle, reconnue d’Utilité PubliqueAgréments nationaux : Education Nationale (AECEP) - Jeunesse et éducation populaire – Labellisée IDEAS
Comment s’inscrire ?
Par mail
Elles se déroulent à Paris, le lieu sera précisé dans la convocation que vous recevrez par mail au plus tard 8 jours avant la date.
Où se passent les formations ?
Qui puis-je contacter ?
Pour les inscriptions Pour plus d’informations
Brigitte
01 40 40 26 [email protected]
Marie-Laure
06 60 07 62 [email protected]
Vous proposer des formations de qualité est une de nos priorités.
Si vous avez un empêchement, prévenez-nous le plus tôt possible.
Un autre bénévole pourra profiter de votre place. S’il y avait trop peu de participants, le coût pourrait nous contraindre à annuler
des sessions.
OCTOBRE DECEMBRE 2018Programme des formations à Paris
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En ligne
A l'aide du formulaire (disponible à la fin de ce document ou sur le site de l'E.S.A), à envoyer à l'adresse : [email protected]
www.entraidescolaireamicale.org/en-interne/formations/
Samedi6 octobre
2018
de 10h10à 16h00
COMMENT APPRENDRE EFFICACEMENT :
Savoir se concentrer et mémoriser
Installer les bases méthodologiques pour savoir apprendre.
Découvrir les différentes façons de capter les connaissances.
Connaître les étapes incontournables pour être attentif et pour mémoriser.
Tous les bénévoles
Par l’expérimentation et les échanges, vous découvrirez la diversité des cheminements pour apprendre.
Des informations et des exemples concrets vous permettront de faire des propositions aux enfants que vous suivez, afin de les aider à améliorer leur capacité à se concentrer et à mémoriser.
Dominique BRILLON
Samedi13 octobre
2018
de 10h10 à 13h00
Nouveau thème !
COMMENT REDONNER LE GOÛT D’APPRENDRE
Comment éviter le découragement.Comment s’organiser.Comment surmonter les échecs.Comment entretenir la motivation.
Les bénévoles qui aident des élèves de la
4ème à la terminale
Exemples concrets de méthodes ludiques de mémorisation.Exercices pour favoriser la concentration et accroître la confiance.Méthodes pour entretenir la motivation.
Anne-Marie
BLESSIG
Samedi13 octobre
2018
de 10h10 à 13h00
Nouveau thème !
MIEUX CONNAÎTREL'ÉCOLE D’AUJOURD’HUI
Comprendre comment fonctionnent l’école primaire et le début du collège :- Principes, enjeux, textes.- Origines des problématiques actuelles, de la loi sur le collège unique (1975) au socle commun (2015).- Pratiques enseignantes : débats pédagogiques, querelles de méthodes, apports des sciences de l’éducation.
Les bénévoles qui aident un
enfant en primaire ou en
6ème
Par une approche historique, sociologique et pédagogique cette rencontre permettra de comprendre la dynamique du système éducatif et de connaître les attentes de l’école.
Eliane
FERSING
Date et heure Intitulé Objectif Public Apport Intervenant
APPREHENDER LA PEDAGOGIE GENERALE
APPREHENDER LA PEDAGOGIE GENERALE
APPREHENDER LA PEDAGOGIE GENERALE
OCTOBRE DECEMBRE 2018Programme des formations à Paris
E.S.A Association Loi1901, apolitique et non confessionnelle, reconnue d’Utilité PubliqueAgréments nationaux : Education Nationale (AECEP) - Jeunesse et éducation populaire – Labellisée IDEAS
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Samedi20 octobre
2018
de 10h10à 16h00
COMMENT AMÉLIORER LA RELATION AVEC LES
ENFANTS ET DÉVELOPPER LEUR
POTENTIEL D’APPRENTISSAGE
En considérant que :
« Chacun de nous possède les ressources nécessaires pour évoluer et atteindre ses objectifs »,
« Mieux vaut savoir comment ça marche plutôt que pourquoi ça ne marche pas »,
« Mieux vaut se situer dans la collaboration plutôt que dans la compétition »,
découvrir le modèle élaboré par John Grinder, linguiste, et Richard Bandler, mathématicien et psychothérapeute, pour améliorer la communication avec les enfants et disposer d’outils pratiques pour les accompagner avec plus d’efficacité.
Tous les bénévoles
Nous alternerons une partie théorique et une partie pratique d’application des outils afin d’être directement efficaces pour aider les enfants à développer leur confiance en eux et favoriser ainsi les apprentissages.
Edgar
SMADJA
Jeudi 8 novembre
2018
de 18h30à 21h00
Nouveau thème !
COMMENT AIDER L’ENFANT
À AVOIR CONFIANCE EN LUI
Mieux comprendre les peurs et les freins associés au manque de confiance en soi afin d’amener l’enfant à améliorer sa confiance en lui.
Tous les bénévoles
Cet atelier vous permettra :- d’avoir des clés pour comprendre le
manque de confiance en soi,- d’identifier différentes stratégies pour
améliorer la confiance en soi,- d’échanger en groupe sur des actions à
mettre en œuvre pour accompagner l’enfant vers plus de confiance en lui.
Nga BUI
Clémence AURORE
Date et heure Intitulé Objectif Public Apport Intervenant
APPREHENDER LA PEDAGOGIE GENERALE
S’ADAPTER AUX DIFFICULTES D’APPRENTISSAGE
OCTOBRE DECEMBRE 2018Programme des formations à Paris
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Samedi10 novembre
2018
de 10h10 à 17h00
COMMENT ACCOMPAGNER
L’ENFANT DANS SES APPRENTISSAGES
GRÂCE A LA THÉORIE DES INTELLIGENCES
MULTIPLES
Découvrir et repérer les 8 types d’intelligences multiples définis par H.Gardner : intelligence logique, verbale, visuelle, naturaliste, corporelle, musicale, inter et intra-personnelle.
Acquérir des outils permettant d’aider au repérage des intelligences multiples chez soi et chez l’autre.
Construire ses propres savoir-faire pédagogiques permettant de favoriser l’apprentissage à l’aide de cette théorie.
Tous les bénévoles
Au cours de cette journée, nous aurons :- des apports d’éléments théoriques sur les intelligences multiples : origines, critères, définitions, description,
- des propositions d’activités pratiques et de questionnaires permettant de mieux appréhender le profil d’intelligences multiples chez soi ou chez l’élève,
- des exemples d’activités concrètes à proposer aux élèves pour faciliter leur apprentissage à l’aide de la théorie des intelligences multiples.
DavidMALINOWSKI
Samedi 17 novembre
2018
de 10h10à 16h00
LA MOTIVATION
Comprendre que pour se motiver l’enfant a besoin du plaisir de réussir et d’une perspective claire de mise en pratique dans un délai rapide.
Tous les bénévoles
Nous verrons comment prendre en compte les besoins essentiels de l’enfant/du jeune, pour désamorcer les blocages et poser les bases d’une motivation authentique et la stimuler.
Nous verrons comment mettre en œuvre les bons gestes pour atteindre son but.
Chantal
PIGANEAU
Date et heure Intitulé Objectif Public Apport Intervenant
APPREHENDER LA PEDAGOGIE GENERALE
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OCTOBRE DECEMBRE 2018Programme des formations à Paris
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Jeudi 22 novembre
2018
de 18h30à 21h00
Nouveau thème !
COMMENT PREPARER UN CONTRÔLE
Savoir guider l’élève dans les différentes étapes de la préparation d’un contrôle.Anticiper la production afin de diminuer le risque de stress.Connaître les processus de mémorisation, de réactivation de la mémoire et de réflexion.
Les bénévoles qui aident un
collégien ou un lycéen
Expérimenter et comparer différentes méthodes. Échanger sur des situations concrètes.
DominiqueBRILLON
Samedi 24 novembre
2018
de 10h10à 13h00
OU
de 14h00à 17h30
COMMENT FAVORISER L’AUTONOMIE
Amener les élèves à plus d’autonomie « surtout » hors des moments d’accompagnement.
Savoir faire des propositions adaptées à l’âge des enfants ou des jeunes.
Tous les bénévoles
Nous prendrons conscience de notre vision personnelle de l’accompagnement : répétiteur, professeur, sauveur…
Nous chercherons à connaître et favoriser les conditions pédagogiques qui mènent à l’autonomie intellectuelle de l’élève : - dialogue pédagogique- modélisation des stratégies de réussite, afin de savoir les réitérer - incitation à l’activité mentale.
Nous découvrirons et échangerons des outils favorisant l’autonomie.
DominiqueBRILLON
Date et heure Intitulé Objectif Public Apport Intervenant
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OCTOBRE DECEMBRE 2018Programme des formations à Paris
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Samedi1er décembre
2018
de 10h10 à 17h00
STRESS ET PROCESSUS D’APPRENTISSAGE
Accompagner les élèves afin qu’ils puissent transformer leur stress négatif en attitude positive lors d’un apprentissage :- être là,
- développer une relation positive à l’acquisition des connaissances,
- se concentrer,
- dépasser les difficultés,
- développer la confiance.
Tous les bénévoles
Par la mise en pratique et les échanges, nous découvrirons des techniques de gestion du stress simples et adaptées au processus d’apprentissage.
Nous verrons comment les bénévoles pourront utiliser ces exercices dans leur accompagnement et aussi les enseigner aux élèves afin qu’ils deviennent plus autonomes dans la gestion de leur propre stress dans le contexte de l’école.
SabineDROUIN
Samedi8 décembre
2018
de 10h10 à 17h30
COMMENT DÉCOUVRIR ET PARTAGER LE
PLAISIR DE FAIRE DES MATHÉMATIQUES
Faire découvrir aux élèves le plaisir de faire un devoir de mathématiques, même, et surtout, si le bénévole ne connaît pas encore ce bonheur.
Quand on donne du sens, il y a compréhension; quand il y a compréhension, il y a plaisir.
Les bénévoles qui aident un
enfant en primaire ou en 6ème/5ème
Vous découvrirez des outils concrets pour aborder certains points du programme scolaire dans la joie, par exemple :- la multiplication- la virgule - la proportionnalité - les fractions - les équations.
Bernadette GUERITTE-
HESS
Jeudi13 décembre
2018
de 18h30à 21h00
Nouveau thème !COMMENT S’ORGANISER
Découvrir différentes manières pour penser et s’organiser.Explorer ses propres clefs d’organisation.Acquérir des outils concrets pour aider les collégiens et les lycéens à mieux gérer leur temps, leur matériel et leur implication.
Les bénévoles qui aident des collégiens et des lycéens
Chacun y trouvera des pistes d’organisation concrètes et réalistes adaptées aux exigences scolaires et au fonctionnement de l’enfant accompagné.
ChantalPIGANEAU
Date et heure Intitulé Objectif Public Apport Intervenant
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Samedi15 décembre
2018
de 10h10à 13h00
Nouveau thème !
ECHECS ET BLOCAGES : LES COMPRENDRE POUR MIEUX LES SURMONTER
Comprendre le processus plutôt que s’en tenir au
résultat
Aider l’enfant/l’adolescent à dépasser un ressenti d’échec sur lequel il lui semble ne pas avoir de prise.Dédramatiser l’erreur.Identifier les 3 étapes essentielles du processus d’apprentissage : prise d’information, traitement de l’information, formulation du résultat.Rendre l’enfant conscient de son cheminement intellectuel, de l’endroit où il bute. Savoir comment dépasser la difficulté.Le guider pour construire des repères, des stratégies.En dépassant les blocages, restaurer la confiance en ses propres capacités.
Tous les bénévoles
Proposition d’un outil de repérage et de progression tant pour l’adulte accompagnant que pour l’enfant.Echanges d’expériences.Mises en situation.Quelques notions théoriques de base.
MaryseTHIRION
Samedi 15 décembre
2018
de 10h10à 17h00
MIEUX COMPRENDRE LES DIFFÉRENCES
CULTURELLES
Pour envisager différentes conceptions de l’
éducation
Utiliser les ressources de l’ethnologie et de la démarche interculturelle pour mieux comprendre la place et les rôles des enfants et adolescents dans les familles d’origine étrangère.Envisager différentes conceptions de l’éducation, de la famille et des rapports de parenté, mais aussi des apprentissages scolaires, de l’école, de l’enseignant.Réfléchir au(x) rôle(s) de l’entraide scolaire dans un parcours migratoire plus ou moins récent, afin de mieux comprendre les situations ou les demandes de certaines familles.
Tous les bénévoles
Nous tendrons à renforcer vos connaissances socioculturelles.Nous analyserons des situations qui nous font nous interroger sur le terrain, du fait de représentations et d’attentes différentes.Nous chercherons ensemble, à partir de vos exemples, des postures et/ou méthodes permettant de mieux prendre en compte la dimension culturelle.
Nathalie BANEUX
Date et heure Intitulé Objectif Public Apport Intervenant
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E.S.A Association Loi 1901, apolitique et non confessionnelle, reconnue d’Utilité PubliqueAgréments nationaux : Education Nationale (AECEP) - Jeunesse et éducation populaire – Labellisée IDEAS
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www.entraidescolaireamicale.org
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01 40 40 26 60
Entraide Scolaire Amicale18 avenue de la Porte Brunet
75019 Paris
En partenariat avec
Tous les enfants
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