La fondation de Marseille
A- Entrainement ceinture blanche et jaune
Moi Professeur
Ceinture blanche
Je présente le document : l’auteur, la date, la source
Je distingue la date du fait et la date du document
Je connais les différentes sources de l’historien.
Je critique le titre ou je sais mettre un titre s’il n’y en a pas
Ceinture Jaune
Je compare le document à un autre
Document 1 : Carte de la Grèce et des colonies au VIème siècle p.38
Document 2 :
« A l’époque du roi Tarquin* (…) une bande de jeune Phocéens fondèrent Marseille au milieu
des Ligures* et des sauvages peuplades gauloises (…). Les chefs de la flotte furent Simon et
Protis. Ils vinrent trouver, pour lui demander son amitié, le roi des Ségobriges*, appelé
Nannos, sur le territoire duquel ils voulaient fonder une ville. Il se trouva que ce jour-là le roi
était occupé aux préparatifs du mariage de sa fille Gyptis. Il allait la donner en mariage [à un
gendre qu’elle choisirait] selon la coutume de la nation, pendant le festin. (…) Au cours du
festin, la jeune fille, tend sa coupe à Protis. Celui-ci devenu ainsi, de simple hôte gendre du
roi, reçu de son beau-père un territoire pour y fonder une ville. »
D’après Justin, Abrégé des histoires philippiques de Trogue Pompée, XLIII, 3 Tarquin l’Ancien : roi qui régna de 616 av. J-C à 575 av. J-C.
Ligures et Ségobriges : peuples indigènes habitant la région de Marseille à l’arrivée des Phocéens.
Justin : Historien latin du IIIème siècle.
Document 3 :
« Les fouilles des années 1980 attestent que la présence grecque remonte à la fin du VIIe
siècle avant notre ère - ce qui confirme la datation donnée par les textes pour la fondation
de Massalia : en 600 ou vers 600. (…) La colonie phocéenne s'est installée sur un site vierge,
dont seul auparavant le rivage avait été fréquenté.». [Les fouilles ont mis à jour] un pot
modelé indigène, avec un couvercle en céramique à pâte claire fabriqué au tour selon une
technique grecque. Cette association de techniques témoigne d'une cohabitation pacifique
entre les nouveaux venus et leurs voisins ligures. (…) »
D’après Marseille antique, Hervé Duchêne Encyclopédie Universalis
Questions :
1. Document 1 : Localise Phocée et Marseille sur la carte.
2. Doc. 2 et 3 : Présente chaque document : nom de l’auteur, source, date.
3. Doc. 2 et 3 : trouve un titre pour chaque document.
4. Document 2 : Pourquoi les Phocéens quittent-ils leur cité ? Par quel moyen de transport
arrivent-ils dans la région de Marseille ? Comment le grec Protis acquiert-il un
territoire ?
5. Document 3 : Que montrent les fouilles sur la région de Marseille avant l’arrivée des
Grecs ? Quelle découverte montre que les Ligures et les Grecs vivaient en paix ?
6. Documents 2 et 3 : Les dates de la fondation de Marseille données par les deux
documents coïncident-elles ? Montre à l’aide du document 3 que le mariage entre Protis
et Gyptis tient plus de la légende que de la réalité ? Que nous apprend cependant ce
mariage sur les liens ultérieurs entre les Grecs et la population locale ?
B- Raconter un évènement historique
A l’aide des réponses et de tes connaissances et des documents raconte la fondation de
Massalia.
Compétence : écrire un récit historique Moi Professeur M1 : Connaitre et utiliser des repères temporels R1 : rédiger des phrases simples R2 : Utiliser un vocabulaire spécifique
Questions :
1. Document 1 : Localise Phocée et Marseille sur la carte.
2. Doc. 2 et 3 : Présente chaque document : nom de l’auteur, source, date.
3. Doc. 2 et 3 : trouve un titre pour chaque document.
4. Document 2 : Pourquoi les Phocéens quittent-ils leur cité ? Par quel moyen de transport
arrivent-ils dans la région de Marseille ? Comment le grec Protis acquiert-il un
territoire ?
5. Document 3 : Que montrent les fouilles sur la région de Marseille avant l’arrivée des
Grecs ? Quelle découverte montre que les Ligures et les Grecs vivaient en paix ?
6. Documents 2 et 3 : Les dates de la fondation de Marseille données par les deux
documents coïncident-elles ? Montre à l’aide du document 3 que le mariage entre Protis
et Gyptis tient plus de la légende que de la réalité ? Que nous apprend cependant ce
mariage sur les liens ultérieurs entre les Grecs et la population locale ?
B- Raconter un évènement historique
A l’aide des réponses et de tes connaissances et des documents raconte la fondation de
Massalia.
Compétence : écrire un récit historique Moi Professeur M1 : Connaitre et utiliser des repères temporels R1 : rédiger des phrases simples R2 : Utiliser un vocabulaire spécifique