Lorraine Lamoureux, Bernadette Desmarais, Lorraine Lamoureux, Bernadette Desmarais, Muriel Brousseau-Deschamps et Pierre Muriel Brousseau-Deschamps et Pierre
Deschamps, CSDLDeschamps, CSDLGeneviève Nault et Thérèse Nault, UQAMGeneviève Nault et Thérèse Nault, UQAM
22
La CSDL en bref La CSDL en bref
43 000 élèves43 000 élèves 2 800 enseignants2 800 enseignants 115 départs à la retraite (potentiel 115 départs à la retraite (potentiel
de nouvelles embauches)de nouvelles embauches) 397 enseignants débutants ciblés 397 enseignants débutants ciblés
par les responsables de l’insertion par les responsables de l’insertion professionnelleprofessionnelle
33
PrésentationPrésentation
Le programme d’insertion Le programme d’insertion professionnelle de la CSDL est un professionnelle de la CSDL est un service:service:
• d’accueild’accueil• d’accompagnementd’accompagnement• de soutien à l’intégration dans la de soutien à l’intégration dans la
profession enseignanteprofession enseignante
44
Clientèle viséeClientèle visée
Il est offert à tous les enseignants Il est offert à tous les enseignants débutants qui ont cumulé moins débutants qui ont cumulé moins de 600 jours dans la profession de 600 jours dans la profession enseignanteenseignante
Les enseignants débutants sont Les enseignants débutants sont libres de participer ou non aux libres de participer ou non aux activités offertesactivités offertes
Programmed’insertion
professionnellede la CSDL
Troussed’accueil
SPA
Ateliers deformation
MentoratSite Web
APO
QGC
Conférencesthématiques
ConférencePAUSE
Activitésen présence
Réseaud’accompagnement
(RAIE)
66
Activités en présenceActivités en présence
Troussed’accueil
Mentorat
Ateliers deformation
SPA
77
Trousse d’accueilTrousse d’accueil
Carte de la commission scolaire
Programme d’insertion professionnelle
Coordonnées des services éducatifs
Coordonnées des ressources humaines
Programmes d’aide au personnel
Toute information relative à l’école
88
MentoratMentorat
Accompagnement Accompagnement individuel par une individuel par une personne personne d’expérience d’expérience (habituellement (habituellement formée pour offrir formée pour offrir un un accompagnement)accompagnement)
qui joue le rôle de qui joue le rôle de mentormentor
99
Ateliers de formationAteliers de formation
Des ateliers sont Des ateliers sont offerts au personnel offerts au personnel débutant dans le but débutant dans le but d’échanger sur leur d’échanger sur leur jeune pratique avec jeune pratique avec d’autres enseignants d’autres enseignants débutants provenant débutants provenant de différentes écoles de différentes écoles de la CSDLde la CSDL
1010
15 ateliers de 15 ateliers de formationformation
La communication et le travail d'équipe Les devoirs et les leçons Apprentissage coopératif 1 et 2 Initiation à FirstClass et autres ressources virtuelles Prévention des troubles d'ordre comportemental Harmonisons les rencontres parents/enseignants Mieux vaut prévenir que guérir Les premières rencontres avec mes élèves Mes élèves apprennent-ils ? Comment ? La suppléance, comment y survivre ? Parents bien accompagnés, enfants mieux aidés Le portfolio : comment porter un jugement
professionnel L'ordinateur pour faciliter le travail en atelier Projet ArtisTIC
1111
Animation des ateliersAnimation des ateliers
AnimateursAnimateurs• Conseillers pédagogiquesConseillers pédagogiques• Enseignants d’expérienceEnseignants d’expérience• Partenaires universitairesPartenaires universitaires
MomentMoment• Journée, demi-journée ou après 16hJournée, demi-journée ou après 16h• Jamais lors des journées Jamais lors des journées
pédagogiquespédagogiques
1212
Soutien personnalisé Soutien personnalisé d’accompagnement d’accompagnement (SPA)(SPA)
Sur demande, il est Sur demande, il est possible de possible de recourir aux recourir aux services d’aide services d’aide pédagogiquepédagogique
Service personnalisé, Service personnalisé, sur demande et sur demande et confidentielconfidentiel
1313
Réseau d’accompagnement Réseau d’accompagnement des enseignants sur des enseignants sur InternetInternet
QGCSite Web
APO
Conférencesthématiques
http://www.cslaval.qc.ca/insertionhttp://www.cslaval.qc.ca/insertion
ConférencePAUSE
1515
Objectifs du RAIEObjectifs du RAIE
Briser l’isolement pédagogique Briser l’isolement pédagogique Offrir un accompagnement Offrir un accompagnement
personnalisé et au bon momentpersonnalisé et au bon moment Regrouper les ressources en ligne Regrouper les ressources en ligne
offertes aux enseignants offertes aux enseignants débutantsdébutants
Favoriser l’entraide entre les Favoriser l’entraide entre les enseignants débutantsenseignants débutants
1616
Le QGCLe QGC
Questionnaire en gestion de Questionnaire en gestion de classeclasse• Dresser un portrait général au Dresser un portrait général au
regard de 65 comportementsregard de 65 comportements• Identifier les forces et les faiblesses Identifier les forces et les faiblesses
au regard de la gestion de classeau regard de la gestion de classe• Accès à une banque de ressources Accès à une banque de ressources
pour améliorer ses faiblessespour améliorer ses faiblesses
1717
Un exemple de fiche du Un exemple de fiche du QGC QGC
1818
Le site Web APOLe site Web APO
Regroupement Regroupement d’outils d’aide d’outils d’aide pour les pour les enseignantsenseignants
Exemples de Exemples de pratiques pratiques pédagogiques pédagogiques captées sur vidéo captées sur vidéo (ST@R)(ST@R)
http://www.cslaval.qc.ca/apohttp://www.cslaval.qc.ca/apo
http://recit.cslaval.qc.ca/star
2020
Conférences Conférences thématiquesthématiques Créées en fonction desCréées en fonction des
• Besoins des enseignants débutants Besoins des enseignants débutants • Expertises des conseillers pédagogiques Expertises des conseillers pédagogiques
(responsables de l’animation d’une (responsables de l’animation d’une conférence)conférence)
Lieu pour poser des questions et Lieu pour poser des questions et obtenir du soutienobtenir du soutien
Accès réservé aux enseignants Accès réservé aux enseignants débutantsdébutants
2121
Conférences Conférences thématiquesthématiques
2222
Conférence PAUSEConférence PAUSE
Lieu d’entraide entre les Lieu d’entraide entre les enseignants débutantsenseignants débutants
Mentors: guides en retraitMentors: guides en retrait• conseillers pédagogiquesconseillers pédagogiques• enseignants d’expérienceenseignants d’expérience• partenaires universitairespartenaires universitaires
Accès réservé aux enseignants Accès réservé aux enseignants débutants, confidentiel et débutants, confidentiel et anonymeanonyme
2323
Conférence PAUSEConférence PAUSE
2626
A venir l’an prochain…A venir l’an prochain…
Réseau de Réseau de partagepartage• Partage de Partage de
documentsdocuments• Création collective Création collective
de documentsde documents Représentation Représentation
virtuelle de « Mon virtuelle de « Mon école »école »