L'UQAR a 20 ans
C'est la Rentrée!L ' Université du Québec à Rimou s
ki fête cette année ses vingt ansd'existence. C'est en effet en septem-bre 1969 que le Centre d'études universitaires de Rimouski ouvrait sesportes. Jusqu'à ce jour, 12 000 diplômes ont été décernés par l'Université.
La session d'automne 1989 commencele 28 août par une journée d'accueil, etles cours débutent le lendemain. Lesresponsables de l'inscription prévoientaccueillir environ 1300 étudiants-es àtemps complet et 4600 étudiants-es à
temps partiel (dont environ 1700 àRimouski).
Pour les étudiants-es à temps complet, les activités d'accueil du 28 aoûtse présentent en trois étapes. D'abord,des rencontres par module, pour recevoir les informations pertinentes surla vie au sein du module auquel chacun et chacune appartient. Ensuite,en après-midi, une période de mise àjour des formalités administratives etd'inscription aux diverses activitéssociales, culturelles et sportives. En-
fin, le traditionnel «4 à 9» de la Rentrée, au Baromètre.
Une attention particulière sera accordée à l'accueil des nouveaux étudiantses à temps partiel. Le 28 août àcompter de 19 h, sur le campus, il yaura une rencontre de tous les nouveaux étudiants-es à temps partiel,afin de leur présenter des informations générales. À 20 h, plusieursmodules organisent des rencontres
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Entrevue avec le recteur Marc-André Dionne1. Vous venez d'entreprendre ladeuxième année de votre mandatà titre de recteur. L'année 19881989 a été très active à l'UQAR,autant pour l'organisation ellemême qu'en termes d'événementset d'activités. Quel bilan faitesvous de l'année qui s'est écoulée?
Pour ce qui est de nos ressourceshumaines, la première démarche a étéde préparer un diagnostic de l'organisation, pour bien saisir les enjeux. Unpremier document préliminaire a étéprésenté l'automne dernier, à la communauté, pour en arriver à dégager uncertain nombre d'objectifs visant à renforcer différents points de la structureorganisationnelle et à être plus attentifs aux besoins de notre clientèle. Oùl'UQAR est-elle rendue dans son développement? Quels sont les élémentsdans l'environnement extérieur quinous donnent des signaux à prendreen considération? Cette réflexion adonné lieu à des objectifs qui ont provoqué une réforme de la structure administrative.
À cela s'est ajouté plusieurs départs etretraites au sein du personnel cadre.L'année qui vient de finir a donc étéune période très active pour ce qui estdu recrutement de personnes nouvelles, à la fois de l'interne et de l'extérieur. Je suis très satisfait des personnes qui sont entrées en fonction. Ellesapportent une précieuse complémentarité à l'équipe en place, sur les plansprofessionnel et personnel. Chez lescadres, il reste cependant un posteimportant à combler: celui de doyen oude doyenne des études avancées et dela recherche.
Lorsque cette nouvelle structureadministrative a été mise en place,
Rentrée (Suite de la page 1)
pour fournir des informations sur lesprogrammes d'études. Enfin, les étudiants-es à temps partiel sont invités àse joindre aux étudiants-es à tempscomplet et au personnel, pour une fêteamicale, qui se déroule au Baromètre.
Le Festival de la Rentrée est prévupour le 6 septembre. Les cours sur lecampus seront suspendus à compter2 UQAR-Information
nous avons alors relancé l'opérationdu Plan triennal 1989-1992, avec toutela réflexion que cela requiert. Avec lacollaboration du vice-recteur à la planification, M. Maurice Avery, nousavons consulté l'ensemble des unitéssur l'état de la situation de l'Université. Suite à cette consultation, nousavons, en juin dernier, présenté sixgrands objectifs généraux, qui constituent les éléments d'orientation duPlan triennal. Ces orientations sont:consolider et développer les programmes de baccalauréat, développer larecherche, développer les études avancées, favoriser l'accessibilité, améliorer la gestion, et enfin, animer la vieuniversitaire et la vie culturelle.
C'est sur ces orientations que nousvoulons mettre la priorité au cours desprochaines années, en étant toujourssensibles aux besoins des clientèles eten faisant preuve d'excellence danstoutes les actions entreprises.
Je suis particulièrement heureux quenotre plan budgétaire 1989-1990tienne compte de ces préoccupations.Par exemple, en ce qui concerne lesressources humaines pour l'enseignement et la recherche, nous procéderons, en cours d'année, à l'embauchede neufressources professorales pourapporter un support aux programmesde premier cycle où les besoins sontmanifestes, de deux ressources professionelles (en éducation et en biologie),et d'une dizaine de professeurs-esinvités et de chercheurs-es post-doctoraux, pour appuyer le développementdes études avancées et de la recherche.Dans ce dernier budget, nous avonsinvesti avec audace pour l'avenir, et jem'en réjouis.
Ce travail de répartition des ressour-
de midi. À cette occasion, les invitésspéciaux sont, en après-midi, le chansonnier Manuel Brault, et en soirée,les groupes Dynamiques et Couleur.Seront dévoilées cejour-là les activitésprévues pour célébrer, au cours del'automne, les 20 ans de l'UQAR.
.Bonne année universitaire!
ces budgétaires nous a par contre obligé,je l'avoue, à faire certains choix quiont été difficiles, en particulier la suspension des admissions dans les programmes en physique et en économique.
2. L'année qui se termine a aussiété marquée par l'ouverture desrésidences et des laboratoiresrénovés, par l'acquisition d'unbateaupourl'océanographie etparla tenue de plusieurs colloques etcongrès.
Oui. La présence dans les résidencesde 200 étudiants et étudiantes quivivent à temps complet sur le campuscrée une dynamique nouvelle; celastimule la vie universitaire. Et cettesituation nous amène à valoriser deplus en plus la vie culturelle; toute lacommunauté en bénéficiera.
Quant aux laboratoires, nous avonsmaintenant des équipements modernes et efficaces. Le bateau fait aussipartie de notre infrastructure et consolide notre vocation en sciences de lamer. Au fait, le bateau nous a permisde faciliter les collaborations avec d'autres établissements impliqués dans ledomaine maritime.
Pour ce qui est des colloques et congrès, j'apprécie beaucoup le travail detout le personnel de l'Université quioeuvre à l'organisation de ces événements, conjointement avec d'autresorganismes. Ce sont là des occasionsde se réunir pour faire le point dansdivers champs de l'activité humaine,au niveau social, culturel ou scientifique. À la fin de ces rencontres, lesparticipants ressortent motivés, ressourcés. Ces événements contribue àaugmenter la visibilité de l'Universitéaux plans régional, national et international.
3. Passons maintenant aux perspectives. Quels sont les dossiersqu'il faudra surveillerdurant l'année en cours?
Bien sûr, l'élaboration du Plan triennal sera un dossier majeur. Et jesouhaite mobiliser la communautéuniversitaire pour qu'elle s'implique,
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pour que les gens se retrouvent danscette réflexion sur les orientations etles actions de l'Université. Le Plantriennal doit être un projet collectif, etnous allons procéder à une vaste consultation pour animer le sentimentd'appartenance à l'Université et pourmobiliser les énergies autour de ceprojet commun. Un tel projet passepar la responsabilisation des personnes et des groupes.
Parmi les discussions qu'il faudramener dans le cadre du Plan triennal, nous devrons réfléchir à laconsolidation de nos clientèles àtemps complet dans les programmes de baccalauréat, s'assurerd'avoir des programmes bien caractérisés et d'intensifier notrepromotion par rapport à ces programmes.
Il convient de réactualiser les axesde développement en sciences dela mer et en sciences du développement régional, de préciser lesproblématiques des groupes derecherche et d'intervention, dedéfinir le support à la recherche etle rôle des départements dansl'animation de la recherche.
Nous devrons aussi favoriser l'accessibilité des études à tempspartiel sur le territoire, penseraux façons les plus efficaces de répondre aux besoins, pour rejoindre le plus d'étudiants et étudiantes possible. La présence del'UQAR sur la Côte-Nord et àl'ouest de La Pocatière méritent également d'être examinée avec attention.
Je crois aussi qu'il faut viser à assouplir progressivement les règles et procédures de gestion, dans l'optique d'unegestion optimale des ressources.
Mobilisation, projet collectif, attitudesparticipatives: voilà l'ambiance danslaquelle j'invite la communauté universitaire à entreprendre cette nouvelle année.
Parmi les autres dossiers en développement, il faut signaler l'élaborationdu programme en génie, qui a reçu unsupport important du milieu socioéconomique, dans les régions du BasSaint-Laurent, de la Gaspésie et de la
Côte-Nord. Nous devrions pouvoiracheminer ce dossier aux instancesuniversitaires québécoises à la fin del'automne.
Nous voulons par ailleurs trouver denouveaux modes de collaboration auplan organisationnel entre l'UQAR etl'INRS, relativement à un projet decentre conjoint d'océanogr ph ie, Ils'agit de part et d'autre d'une volontéd'harmoniser les programmations d'enseignement et de recherche en océano-
graphie.
4. Du côté du financement desuniversités, la si tuation est encoreprécaire. Comment entendez-vousmaximiser les retombées pourl'UQAR?
Nous avons fait adopter cette année,par le Conseil d'administration del'UQAR et par l'Assemblée des gouverneurs, un budget audacieux et tournévers l'avenir. Nous savions au départque certaines ressources additionnelles devaient être ajoutées au financement du réseau universitaire. Il fautcontinuer de travailler avec acharnement pour obtenir notre juste part deressources. Autant il faut gérer l'Université le plus adéquatement possible,
autant il faut défendre nos positionspour s'assurer d'un financement convenable. Les ressources financièresattendues par les universités sontmoindres qu'anticipées; il faut doncs'attendre à ce que les débats reprennent cet automne.
5. L'UQAR a 20 ans cette année.Qu'est-ce que ça signifie cetteétape pour une université commela nôtre?
Pour l'être humain, 20 ans, c'estle début de la maturité! Pour uneuniversité, c'est certainementunebelle occasion de faire le point surnotre trajectoire, de réfléchirensemble sur nos forces et faiblesses, surnos particularités, surles éléments à consolider. C'estaussi un moment prévilégié pourpréparer l'avenir, pour s'engagerà répondre adéquatement auxbesoins de demain.
Nous dévoilerons bientôt un programme pour les fêtes entourantcet anniversaire, avec des activités pour notre clientèle étudiante,pour notre personnel et pour lescitoyens-nes qui nous ont supporté dans nos efforts, tout au coursde ces années.
Le 20e anniversaire m'apparaîtaussi être une étape pour souligner l'importance de la présencede l'UQAR dans son milieu. Voilàdonc une belle occasion d'amorcer une relance de l'Association
des diplômés et de mettre sur pied unecampagne de financement publique.
6. Quel message désirez-vous livrer aux étudiants et étudiantesqui fréquenteront l'UQAR cetteannée?
Je suis convaincu que les étudiants etétudiantes recevront à l'UQAR desservices de grande qualité. Je suisd'ailleursheureux d'annoncer que nousavons mis en place cette année àl'UQAR un nouveau bureau de placement et d'orientation, avec une ressource professionnelle. Nous attendons une subvention dugouvemementfédéral pour compléter ce dossierimportant.
Suite à la page 4
UQAR-Information 3
Le mercredi 6 septembre
, A
« UNIVERSITE EN FETE»RÉTRO-VAILLES
Macpès de Ste-BlandineDépart de l'Atrium (autobus)Retour à 16 h 30 à l'UQARCoût: 2,50$/personne
ACTnnTÉs SOCIO-CULTURELLES
Suspension des cours en après-midi et en soiréesur le campus
13 h: Démonstration en «Arts visuels»Endroit: AtriumResponsable: Professeurs-es en arts visuels
12b à17 h
ACTnnTÉssPORTnŒSETRÉCRÉATnŒS
ACTnnTÉs SOUS LE CHAPITEAU
Il h 30:
12 h 30:
12 h 30:
12 h 30:
12 h 30:
Messe des retrouvailles (Chapiteau)Responsable: Projet-Pastorale
Tournoi de golf des étudiants-esEndroit: Club de golf «Les Saules»Responsable: AI.E.S.E.C.
Tournoi de volleyball mixteEndroit: Terrain complexe sportif UQAR(en cas de pluie, gymnase de l'UQAR)
Tournoi de balle molle mixteEndroit: Terrain complexe sportif UQARTerrain complexe sportifvilleResponsable: Regroupement desétudiants-es en géographie
Le coin des jeux récréatifsEndroit: Terrain de soccer complexe sportifUQAR
13 h:
16 h:
16 h 30 à21 h:
17 h 30:
18 h:
21 h:
2h:
Film/vidéoEndroit: Baromètre
Lancement «20 ans UQAR»
Le chansonnier Manuel Brault,artiste invité
Tirage de prix de participationGracieuseté: Fédération des caissespopulaires Desjardins du Bas-St-Laurent
Festi-bouffe (Souper Rétro-vailles)Hot-dogs, barbecue, prix rétro 0,25$ l'item
Soirée de danse «Rétro-vailles»Musique continueEn vedette: «Les dynamiques»et le groupe «Couleur»
Fin du Festival
13 h:
12 h 30:
Tir à l'arcDémonstration, cours de tir, essai libreEndroit: Terrain de pratique, sud-est del'UQARResponsable: Club des Archers de Rimouski
ACTnnTÉ ÉCOLOGIQUE
Visite du Centre éducatif et forestier
N'oubliez pas d'inscrire à votre agenda cet événementimportant, que vous soyez étudiant-e ou employé-e àl'UQAR. L'habit de circonstance est la mode rétro.N'oubliez pas de vous procurer ce qu'il faut.
«Al'UQAR, on participe».
Jacques Lavoie, animateurServices aux étudiants
Suite de la page 3J'aimerais aussi inviter l'ensemble denos étudiants et étudiantes québécoisà profiter de la présence sur notrecampus d'une .cinquantaine d'étudiants-es venant de l'étranger. Dansun contexte d'ouverture sur le mondeet de mondialisation des marchés, ilfaut maximiser ce riche éventail decultures qui nous arrive de plusieurscontinents. Les étudiants étrangersviennent ici pour apprendre, et nousavons aussi à apprendre d'eux. Le mot«université» a une parenté avec le mot«universel».
4 UQAR-Information
Enfin, la période de la formation uni- Je souhaite une bonne année universiversitaire est une occasion privilégiée taire à chacun et à chacune.d'acquérir des connaissances dans undomaine du savoir. Par ailleurs, l'im-plication dans les organismes étu-diants, la participation à la vie univer-sitaire sont des facteurs tout aussiimportants pour le développement dela personne, que ce soit dans des acti-vités culturelles, sociales ou sportives.Le milieu universitaire est très pro-pice à l'acquisition de .connaissances etd'habiletés; j'invite les étudiants etétudiantes à en profiter au maximum.
Gest ion de projetJean-Yves Lajoie
724-1568 A-218
Gestion desressources maritimes
Emmanuel Garon724-1544 A-203
OcéanographieGaston Desrosiers
724-1765 1-142
Directeurs·trices des programmesd'études avancées
Développement régionalOleg Stanek
724-1648 A-322
Yvon Bouchard724-1676 B-205
Etudes littérairesSimone Plourde
724-1625 B-313
EthiqueMonique Dumais
724-1552 C-421
Maths-Informatiqu eFrançois-P ierre Ga gnon724-1509 B-116
Sciences religieusesJacques Tremblay
724-1555 C-405.3
Dîrecteurs-tz-ices des départements
Économie et gestionRonald Plante
724-1557 A-215
\VU,,<,
Biologie & sc. santéLouise Guay
724-1611 B-111
titi
LettresRénald Bérub é
724-1646 ' B-311
Romain Rousseau724-1680 A-109
Groupesde recherche
GERMA724-1814 C-325.3 Jean-Claude Dubé
724 -1570 C-320.3
1 G.R.S.T.,J ea n-Lou is Chaumel
724-1590 D-302
GRIDEQDanielle Lafontaine
724-1627 A-324
ÉthosPierre Fortin
724-1820 C-419UQAR-Information 5
Directeurs-trices des modules
BiologieLucien Adambounou
724-1617 B-103
Ens. secondaireYolande Tremblay
724-1695 B-221
Maths-InformatiqueAndré Jacques
724-1615 B-123
Sciences religieusesRené DesRosiers
724-1547 C-405.2
6 UQAR-Information
Chimie-physiqueBernard Marinier
724-1757 1-238
GéographieBernard Hétu
724-1616 A-320
Préscolaire-primaireSuzanne Tremblay
724-1692 B-222
SociologieJ ohanne Boisjoly
724-1633 A-303
Économie et gestionRichard-Marc Lacasse
724-1546 A-224
HistoireJacques Lemay
724-1644 B-309
P.M.E.P.Luc-Bernard Duquette
724-1 714 B-204
AnimationJean-Marc Pilon
724-1647 A-304
Ada ptation scolaireet sociale
Pierre Groulx724-1693 B-203
LettresThérèse Paquin
724-1554 B-312
Sciences de la santéHélène Lachapelle
724-1571 B-122
SERVICE TECHNIQUE DE L'INFORMATIQUE
Au cours des derniers mois, un certain nombre de réaménagements se sont effectués dansl'Université. Le comptoir du prêt des équipements audiovisuels, le service de réparation etl'assistance technique sont maintenant situés dans l'aile J. Suite à ce déménagement, noussommes dans l'impossibilité de fournir tous les services de la dernière session. Voici une listesommaire des services que nous sommes en mesure de vous donner:
A) Comptoir de prêt:
Il est situé au J-155 et vous pouvez rejoindre Paul Brillant au 1459. Les équipementsdisponibles à la dernière session le sont toujours et les modalités de prêt n'ont pas changé.
B ) Réservation de locaux:
Nous n'assurons plus la réservation de locaux pour effectuer du visionnementmagnétoscopique. Une salle multi-média pouvant accueillir 10 personnes sera disponible àla bibliothèque au troisième étage, dès le début de la session, et elle sera sous laresponsabilité de l'audiovidéothèque. Pour plus de renseignements contactez Muriel Côté au1318.
C) Copie et montage audio/vidéo:
Il nous est impossible pour l'instant d'offrir ce service. Le réaménagement de la régieaudio/vidéo doit se réaliser au cours du mois de septembre. Vous serez avisés du moment dela mise en service de cette régie.
D) Service de réparation:
Ce service est maintenant disponible au J-170 et vous pouvez rejoindre Yvan grondin au1362.
E) Visionnement magnétoscopique:
Nous sommes à vérifier la possiblilité de placer dans les salles de cours des unités devisionnement magnétoscopiques. Même si cette hypothèse est retenue, il y aura toujoursquelques unités mobiles et vous pouvez en faire la réservation au comptoir du prêt.
F) Photographie:
Il nous est impossible pour l'instant d'offrir ce service. Le réaménagement de la chambrenoire de même que le bureau du photographe s'effectuera au cours du mois de septembre.Vous serez avisés du moment de la mise enservice de cette régie.
Service technique de l'infonnatique28 août 1989
Jeunes
Le professeur Scientifix et son adj intpublient de nouvelles expériences
L es petits débrouillards qui se passionnent pour la science seront
heureux d'apprendre que le célèbreprofesseur Scientifix, avec l'aide deson adjoint Bernard Larocque (professeur de physique à l'UQAR), vient defaire paraître un quatrième volumed'expériences scientifiques.
Ces cinquante expériences nouvellespermettent aux enfants de découvrir,en s'amusant, quelques-uns des phé-
nomènes scientifiques présents dansleur environnement. Le volume de 96pages, publié par Héritage Jeunesse,s'intitule tout simplement: J'aime lesexpériences. Les illustrations sont deJacques Goldstyn.
Voici quelques titres des expériencesqui sont présentées dans ce nouveauvolume: La patineuse et le pianiste;La roue qui ne tombe pas; Le clou aimenté; La magie des miroirs; Un feu
d'artifice miniature; La lumière emprisonnée; Feu et eau font bon ménage; Du pôle nord au pôle sud; Lavitesse du son; La balle désobéissante;etc.
Bernard Larocque en està sa deuxièmeexpérience en tant qu'adjoint au professeur Scientifix. Il avait déjà collaboré étroitement aux travaux du fabuleux chercheur pour la publicationsuivante: Encore des expériences!
Publication ,
«LA PREVISION: APPROCHE EMPIRIQUE,D'UNE METHODE STATISTIQUE»
Ce livre s'adresse aux étudiants, statisticiens, gestionnaires, chercheurs,ingénieurs confrontés aux problèmesde la prévision. Son niveau de présentation le rend accessible à tout lecteurdisposant d'un minimum de culturegénérale en mathématique. Pourfaciliter sa lecture, les développementsplus complexes ont été renvoyés enannexe.
tification du modèle, estimation desparamètres, tests d'adéquation auxhypothèses, prévision. Il présentequelques généralisations: modèles derégression à erreurs autocorrélées,modèles à fonction de transfert avecapplication à l'analyse d'intervention.Enfin sont décrits quelques logicielsqui fonctionnent surmicro-ordinateurset sur gros systèmes.
•••••••••••••••••••••sibilité de hors-d'oeuvres, chansonnier du jeudi ••au dimanche. Dans les prochaines semaines,
nous aurons le plaisir de présenter Daniel Savard, Raymond Allard et des activités dans lecadre du Festi-Jazz. Bienvenue à tous et bonneannée universitaire!
dre le fonctionnement.
La documentation dans ce domaineest souvent complexe, réservée à desspécialistes, et les développementsthéoriques prennent le pas sur lesaspects pratiques. Les auteurs ontvoulu privilégier, dans cet ouvrage,une approche empirique. De plus, aulieu de dresser un panorama de laprévision et énumérer les différentesapproches et techniques, ils ont préféré se limiter au domaine des sérieschronologiques.
Le personnel du Café-bar l'Empress,situé au centre-ville, souhaite la bien
venue aux étudiants et étudiantes. Nousvous invitons àvenir nous rencontrer pourdiverses activités: 4à 7tous les jours de lasemaine, réservations de groupe avec pos-
Les méthodes de prévision sont deplus en plus utilisées dans le proces- Ainsi, ce livre, construit autour d'unesus de prise de décision, que ce soit par étude de cas, présente en détail lales dirigeants d'entreprise ou dans le méthodologie de mise en oeuvre desdomaine économique et social. Cepen- modèles de prévision de type ARIMA àdant la difficulté des utilisateurs des partir de l'observation d'une sérieméthodes est double: trouver la mieux chronologique univariée: analyseadaptée aux données et en compren- descriptivepréliminaire,choixetiden-•••••••••••••••••••••••••••••••••••••• •••••••
M Marc David, maître de confé• rence de statistique à l'Univer
sité de Haute Bretagne Rennes 2 etvice-président du Service informatique Recherche Enseignement, et M.Jean-Claude Michaud, professeurau Département d'économie et de gestion à l'UQAR, viennent de publierchez Masson, à Paris (FRANCE), unouvrage de 200 pages sur la prévisionstatistique, dans le cadre des publications «Actualités Scientifiques etAgronomiques de l'INRA».
129, rue Vimy, 723-0211. CAFE -BAR•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
UQAR-Information 7
Présentation d'un vidéo
La Journée internationale de l'alphabétisation
Les personnes présentes lors du lancement du vidéo, au début de l'été: M. RaynaldHorth, professeur à l'UQAR; Mme Rita Tardif, apprenante; Mme Madeleine Aubin,professeure à l'UQAR; Mmes Thérèse Savard et Jacqueline Gagné, apprenantes, et MmeMicheline Saint-Pierre, responsable du Comité Alphabétisation du Bas-Saint-Laurent.
L e vendredi 8 septembre, ce serala Journée internationale de l'al
phabétisation. Dans plusieurs paroisses et villes du Bas-Saint-Laurent, lespersonnes intéressées pourront assister à la présentation d'un vidéo de 25minutes qui a été réalisé conjointement par une équipe de professeurs-esen éducation de l'UQAR et par le comitéAlphabétisation du Bas-Saint-Laurent.
Le vidéo «On a le droit d'apprendre»porte sur les besoins d'apprendre à lireet à écrire et sur les désirs d'autonomiedes personnes analphabètes.
Lors des café-rencontres, les participants-es pourront échanger sur le vidéoet sur le vécu des cours; il sera d'ailleurs
Enbref
o Bienvenue aux nouveaux professeurses qui enseigneront à l'UQAR cet automne. Au Département d'économieet de gestion: Mme Francine Dufresne, professeure régulière en gestion des ressources humaines; M.Pierre Cadieux, professeur substi-
Le dépanneurCoop-UQAR
L a Coop étudiante de l'UQAR a prisde l'expansion avec l'ouverture
d'un dépanneur aux résidences pourétudiants-es de l'UQAR. Situé au317, allée des Ursulines, le dépanneurest ouvert septjours par semaine, de 8h à 22 h 30. Des étudiants et étudiantes des résidences seront embauchéspour offrir le service, sous la gérancede Mme Carole Boudreau, gérantede la Coop.
Les clients pourront obtenir au dépanneur les principaux éléments nécessaires à combler leur faim et à étancher leur soif: fruits et légumes, viandes, produits laitiers, pain et pâtisseries, produits congelés, brevages, etc.Le dépanneur servira également debureau de poste et de comptoir de prêtpour les balayeuses.
8 UQAR-Information
possible de s'inscrire aux cours Alpha.L'invitation est lancée aux apprenantses, aux intervenants-es dans le milieu,ainsi qu'aux parents et amis des personnes analphabètes.
tut en management; M. GilbertDion,professeur substitut en comptabilité;et M. Juan Jose Cardenas Roneo,professeur invité. Au Département delettres: M. Robert Dion, professeurrégulier en littérature. Au Département de sciences religieuses et d'éthique: M. Guy Giroux, professeurchercheur invité. Nous vous souhaitons un agréable séjour à l'UQAR.
o Le professeur de mathématiqueRoger V. Jean, de l'UQAR, a reçu del'Académie des créateurs, une association établie à Moscou, en Unionsoviétique, une invitation à faire partie de l'Académie, à titre de membre del'étranger (académicien), avec droit devote. Le président de cette Académie,M. Georgy P. Gladyshev, a fait parvenir cette invitation à M. Jean en soulignant sa «contribution créative remarquable dans le domaine des sciences».L'objectif de l'Académie est de promouvoir le développement de la scienceet de la culture, en URSS et dans lemonde entier, en mettant l'accent surl'interaction entre les divers champsd'activités humaines et sur la contribution personnelle des membres del'Académie dans les secteurs de lascience, de la culture ou des activitéssociales. M. Jean est un spécialiste quia publié plusieurs ouvrages reconnusen phytornathématique, cettescience qui étudie les ·particularit ésmathématiques du monde végétal.
Pour plus de détails, composez 7246749.
Le vidéo est également disponible àl'audiovidéothèque de l'Université.
o Le Bureau régional de l'UQAR àCarleton est situé à une nouvelleadresse: 776 B, boulevard Perron, c.p.689, Carleton, GOC 1JO.
o Jusqu'au 4 septembre au Muséerégional de Rimouski (35, Saint-Germain ouest), on peut voir Mouvancemarine (sculptures en mouvement),de Joëlle Morosoli.
o Le Congrès annuel du Bureau canadien de l'éducation internationaleaura lieu cette année à l'hôtel HarbourCastle Westin, de Toronto, du 18 au 21novembre. Le thème: la participationdu Canada et des Canadiens à la croissance des échanges internationauxdans le domaine de l'éducation postsecondaire, et les mécanismes et stratégies qui nous permettront d'y parvenir. Plus de détails au local D-I08 del'U niversité.
o Les formulaires pour les demandesde subventions à la recherche, debourses d'excellence et de subventionspour études et analyses du Conseilquébécois de la recherche sociale(santé, familles, services, etc.) sontmaintenant disponibles au Décanatdes études avancées et de la recherche(C-305).
411, SIRO~~HUR_BUIESPLAZA ARIMOUSKI
723-3436
MAIN ESTSAINT-GER288, 1RIMOUSK
723-8411
Activités à veniro Les 28 et 29 septembre, les étudiants-es et professeurs-es du programme de maîtrise en études littéraires des Universités du Québec àTrois-Rivières, à Chicoutimi et àRimouski se donnent rendez-vous àl'UQAR pour une colloque intitulé: «Dela différence: la question de l'autre».Parmi les invités, on retrouve MmeClaire Lejeune, de l'Université deMons, en Belgique, qui est une littéraire et photographe de réputation.Pour plus de détails sur ce colloqueannuel, contactez Mme SimonePlourde, à 724-1625.
o «Aquiculture et développement régional». C'est le titre d'un importantcolloque qui se déroulera à l'UQAR les7 et 8 décembre prochains. Objectifs:regrouper les promoteurs, investisseurs et chercheurs dans le domainede l'aquiculture; présenter l'état actuel du développement de l'aquiculture, son financement et les recherches en cours; enfin, promouvoir ledéveloppement de l'aquiculture dansles régions de la Gaspésie, de la CôteNord et des Iles-de-Ia-Madeleine. Plusde 200 personnes sont attendues. Pourplus de renseignements: Mme FranceGuérette (723-9038) ou M. MichelKhalil (724-1759).
PLAN DU CAMPUSDE L'UNIVERSITÉ DU QUÉBECÀRIMOUSKI
s
-GARDERIE
2e Rue
RÉSIDENCES /RESIDENCES
s
5
s
28 août:29 août:4 septembre:6 septembre:6 septembre:12 septembre:
9 octobre:23 au 27 oct.:15 novembre:
15 décembre:
4 janvier 1990:
8 janvier:9 janvier:
10 UQAR-Information
Calendrierjournée d'accueildébut de la session d'automnecongé de la Fête du travailjournée «Université en Fête»journée d'intégration des étudiants-es à Rimouskifin de la période de modification d'inscription sansmention au dossier universitairecongé de l'Action de Grâcespériode de lecture (suspension des cours)date limite pour l'abandon de cours sans mentiond'échec au dossier universitairefin de la session d'automne
remise au bureau du registraire, par les départements, des résultats des étudiants-es dans les coursde la session d'automne 1989journée d'accueil à la session d'hiver 1990début de la session d'hiver
~~~-~· , d Q êbJournal de I'Unfveraité u ue ec
à Rimouski300, allée des Ursulines, Rimouski,
G5L 3A1
Ce journal est publié aux deux semainespar le Service des relations publiques etde l'information. (Local D-1 08, téléphone:724-1426). Les informations et annonces doivent nous parvenir au plus tard lemardi précédant la parution. TI est possible de reproduire les articles, en citantla source.
Rédaction: Mario BélangerDirection: Marie-France MaheuSecrétariat: Monique AprilMontage: Richard FournierImpression: Service de l'imprimerie
ISSN 0711-2254Dépôt légal: Bibliothèque nationaledu Québec