OUTIL
D’EVALUATION DE
LA MAITRISE DES
COMPETENCES
CE1Cahier de l’élève
Nom : …………………………………...
Prénom :………………………………...
Date de naissance : ……………………..
Année scolaire : 2014 / 2015
Protocole d'Observation des Parcours d'Apprentissages
2
FRANÇAIS Exercice 1
E n t o u re c e q u i e s t vr a i
J e s u i s u n e f i l l e . J e s u i s u n g a r ço n .
J e s u i s en C P . J e s u i s en C E1 . | 0 | 1 |
B a r r e c e q u i e s t f a ux
J e s u i s à l ’ é co l e . J e s u i s à l a ma i s on .
2 + 2 = 1 0 1 + 1 = 2 | 0 | 1 |
Exercice 2 1. Entoure le petit carré en rouge. |0|1|
2. Colorie l’étoile en vert. |0|1|
3. Trace un trait sous la lune. |0|1|
4. Ecris 2 dans le grand carré. |0|1| 5. Ecris ton prénom au-dessus du grand carré et souligne-le. |0|1|
3
Exercice 3
comme f e mm e b i s ou no u rs g o n t r a
e l le m o ns ie u r p h a r m ac i e b o nd eus e
avec o u t i l magic ien f ud in
d a ns o r c hes t re maison t ap a r e l l e
p o u r seconde c i t rou i l le s p l i n d r on
| 0 | 1 | | 0 | 1 | | 0 | 1 | | 0 | 1 |
Exercice 4
Dans la vieille mare, une grenouille saute, le bruit de l’eau.
| 0 | 1 | | 0 | 1 | | 0 | 1 | | 0 | 1 |
4
La sardine
Une sardine de Royan Nageait dans l’eau de la Gironde. Le ciel est grand, la Terre est ronde, J’irai me baigner à Royan, Avec la sardine, Avec la Gironde, Vive la marine ! Et salut au monde !
Robert Desnos
| 0 | 1 | | 0 | 1 | | 0 | 1 | | 0 | 1 | | 0 | 1 |
5
Exercice 5
Nombre de mots correctement lus en 2 minutes:…….. Nombre d’erreurs : …….. Soit :…………………………..mots correctement lus en 1 minute. (Nombre de mots lus - le nombre d'erreur)
Temps de lecture : ……. | 0 | 1 | | 0 | 1 | | 0 | 1 |
6
Exercice 6 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 1 0 | 1 1 | 1 2 |
Exercice 7 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
1→
J’irai chez mon cousin l’été prochain.
Passé
Présent
Futur
2 → À Noël, Paul a eu un jeu de société.
Passé
Présent
Futur
3 → Aujourd’hui, nous sommes en classe.
Passé
Présent
Futur
4 → Tu as appris à dessiner en maternelle.
Passé
Présent
Futur
7
Exercice 8 | 0 | 1 | 2 | 3 |
0 → Les enfants jouent tranquillement dans la cour.
1 → Le chien dormira dans sa niche.
2 → Léo lance sa balle contre le mur.
3 → Maman regardait par la fenêtre.
Exercice 9 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
→ chat chaton chapeau chatte chatière
1 → dentelle dent dentier dentiste édenté
2 → glaçon glacier glapir glace glacer
3 → écrire écriture écriteau écrevisse écrivain
4 → plante planter plantation planteur planche
Exercice 10 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
8
Exercice 11
(Source : "Méthode de lecture Boule et Bill" Charles Astruc et Jocelyne Girard. Edition Magnard)
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
11
MATHÉMATIQUES Exercice 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 1 0 |
Exercice 2 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
8……….10
27……….31
68……….72
125……….139
14……….12
90……….88
34……….43
Exercice 3 | 0 | 1 | 2 | 3 |
83 - 21 - 12 - 58 - 100 - 85 - 73
…… - …… - …… - …… - …… - …… - …...
12
Exercice 4 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
……..- 23 -……..
……..- 17 -…….. ……..- 30 -…….. ……..- 79 -…….. ……..- 100 -……..
Exercice 5 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
47 48 49
65 70 75
101 102
18 19 20
Exercice 6
Le double de 2 est ………………………… Le double de 6 est ………………………… | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | La moitié de 10 est ………………………… La moitié de 18 est ………………………….
13
Exercice 7 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Exercice 8 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
→ 37 + … = 40
1 → 43 + … = 50
2 → 25 + … = 30
3 → 82 + … = 90
4 → 55 + … = 100
14
Exercice 9 | 0 | 1 | | 0 | 1 | 1 4 8 2 4
+ 3 6 + 3 3 = =
48 + 24 = ……… 135 + 12 = ……..
| 0 | 1 | 2 |
| 0 | 1 | 2 | 47 – 12 = ……… 78 – 41 = ………
| 0 | 1 | 2 |
| 0 | 1 | 2 |
15
Exercice 10 | 0 | 1 | 2 | 3 |
Dans une classe de CE1, il y a 12 garçons et 15 filles. Combien y-a-t-il d'élèves dans cette classe ? Ecris tes recherches et tes calculs. Ecris ta phrase réponse :
Exercice 11 | 0 | 1 | 2 | 3 |
Théo a 25 billes au début de la récréation. Il en perd 5. Combien lui en reste-t-il ? Ecris tes recherches et tes calculs. Ecris ta phrase réponse :
16
Exercice 12 | 0 | 1 | 2 | 3 | Un club de tennis achète 4 boîtes de balles. Chaque boîte contient 5 balles. Combien de balles, le club a-t-il acheté ? Ecris tes recherches et tes calculs. Ecris ta phrase réponse
Exercice 13 | 0 | 1 |
17
Exercice 14 | 0 | 1 | 2 | Exercice 15 |0|1|2|3|4|5|6| Dans ce tableau, la directrice d’une école a écrit combien d’enfants mangent à la cantine.
Cantine 2e semaine d’octobre CP CE1 CE2 CM1 CM2 Lundi 2 5 3 5 9 Mardi 3 7 4 3 8 Jeudi 3 8 5 4 9 Vendredi 2 5 3 5 10
1. Combien d’élèves de CE1 mangent à la cantine le lundi ? …………….
2. Combien d’élèves de CM1 mangent à la cantine le mardi ? …………….
3. Combien d’élèves de CP mangent à la cantine le vendredi ? …………….
4. Quel est le jour où 7 élèves de CE1 mangent à la cantine ? …………….
5. Quel est le jour où 10 élèves de CM2 mangent à la cantine ? …………….
6. Dans quelle classe, le mardi, y a- t-il le plus d’élèves qui mangent à la
cantine ?............