OUTIL

D’EVALUATION DE

LA MAITRISE DES

COMPETENCES

CE1Cahier de l’élève

Nom : …………………………………...

Prénom :………………………………...

Date de naissance : ……………………..

Année scolaire : 2014 / 2015

Protocole d'Observation des Parcours d'Apprentissages

2

FRANÇAIS Exercice 1

E n t o u re c e q u i e s t vr a i

J e s u i s u n e f i l l e . J e s u i s u n g a r ço n .

J e s u i s en C P . J e s u i s en C E1 . | 0 | 1 |

B a r r e c e q u i e s t f a ux

J e s u i s à l ’ é co l e . J e s u i s à l a ma i s on .

2 + 2 = 1 0 1 + 1 = 2 | 0 | 1 |

Exercice 2 1. Entoure le petit carré en rouge. |0|1|

2. Colorie l’étoile en vert. |0|1|

3. Trace un trait sous la lune. |0|1|

4. Ecris 2 dans le grand carré. |0|1| 5. Ecris ton prénom au-dessus du grand carré et souligne-le. |0|1|

3

Exercice 3

comme f e mm e b i s ou no u rs g o n t r a

e l le m o ns ie u r p h a r m ac i e b o nd eus e

avec o u t i l magic ien f ud in

d a ns o r c hes t re maison t ap a r e l l e

p o u r seconde c i t rou i l le s p l i n d r on

| 0 | 1 | | 0 | 1 | | 0 | 1 | | 0 | 1 |

Exercice 4

Dans la vieille mare, une grenouille saute, le bruit de l’eau.

| 0 | 1 | | 0 | 1 | | 0 | 1 | | 0 | 1 |

4

La sardine

Une sardine de Royan Nageait dans l’eau de la Gironde. Le ciel est grand, la Terre est ronde, J’irai me baigner à Royan, Avec la sardine, Avec la Gironde, Vive la marine ! Et salut au monde !

Robert Desnos

| 0 | 1 | | 0 | 1 | | 0 | 1 | | 0 | 1 | | 0 | 1 |

5

Exercice 5

Nombre de mots correctement lus en 2 minutes:…….. Nombre d’erreurs : …….. Soit :…………………………..mots correctement lus en 1 minute. (Nombre de mots lus - le nombre d'erreur)

Temps de lecture : ……. | 0 | 1 | | 0 | 1 | | 0 | 1 |

6

Exercice 6 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 1 0 | 1 1 | 1 2 |

Exercice 7 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |

1→

J’irai chez mon cousin l’été prochain.

Passé

Présent

Futur

2 → À Noël, Paul a eu un jeu de société.

Passé

Présent

Futur

3 → Aujourd’hui, nous sommes en classe.

Passé

Présent

Futur

4 → Tu as appris à dessiner en maternelle.

Passé

Présent

Futur

7

Exercice 8 | 0 | 1 | 2 | 3 |

0 → Les enfants jouent tranquillement dans la cour.

1 → Le chien dormira dans sa niche.

2 → Léo lance sa balle contre le mur.

3 → Maman regardait par la fenêtre.

Exercice 9 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |

→ chat chaton chapeau chatte chatière

1 → dentelle dent dentier dentiste édenté

2 → glaçon glacier glapir glace glacer

3 → écrire écriture écriteau écrevisse écrivain

4 → plante planter plantation planteur planche

Exercice 10 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |

8

Exercice 11

(Source : "Méthode de lecture Boule et Bill" Charles Astruc et Jocelyne Girard. Edition Magnard)

| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |

9

Exercice 12

| 0 | 1 | | 0 | 1 | | 0 | 1 | | 0 | 1 | | 0 | 1 | | 0 | 1 | | 0 | 1 | | 0 | 1 |

10

Exercice 13

| 0 | 1 | | 0 | 1 | | 0 | 1 | | 0 | 1 |

11

MATHÉMATIQUES Exercice 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 1 0 |

Exercice 2 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |

8……….10

27……….31

68……….72

125……….139

14……….12

90……….88

34……….43

Exercice 3 | 0 | 1 | 2 | 3 |

83 - 21 - 12 - 58 - 100 - 85 - 73

…… - …… - …… - …… - …… - …… - …...

12

Exercice 4 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |

……..- 23 -……..

……..- 17 -…….. ……..- 30 -…….. ……..- 79 -…….. ……..- 100 -……..

Exercice 5 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |

47 48 49

65 70 75

101 102

18 19 20

Exercice 6

Le double de 2 est ………………………… Le double de 6 est ………………………… | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | La moitié de 10 est ………………………… La moitié de 18 est ………………………….

13

Exercice 7 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |

Exercice 8 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |

→ 37 + … = 40

1 → 43 + … = 50

2 → 25 + … = 30

3 → 82 + … = 90

4 → 55 + … = 100

14

Exercice 9 | 0 | 1 | | 0 | 1 | 1 4 8 2 4

+ 3 6 + 3 3 = =

48 + 24 = ……… 135 + 12 = ……..

| 0 | 1 | 2 |

| 0 | 1 | 2 | 47 – 12 = ……… 78 – 41 = ………

| 0 | 1 | 2 |

| 0 | 1 | 2 |

15

Exercice 10 | 0 | 1 | 2 | 3 |

Dans une classe de CE1, il y a 12 garçons et 15 filles. Combien y-a-t-il d'élèves dans cette classe ? Ecris tes recherches et tes calculs. Ecris ta phrase réponse :

Exercice 11 | 0 | 1 | 2 | 3 |

Théo a 25 billes au début de la récréation. Il en perd 5. Combien lui en reste-t-il ? Ecris tes recherches et tes calculs. Ecris ta phrase réponse :

16

Exercice 12 | 0 | 1 | 2 | 3 | Un club de tennis achète 4 boîtes de balles. Chaque boîte contient 5 balles. Combien de balles, le club a-t-il acheté ? Ecris tes recherches et tes calculs. Ecris ta phrase réponse

Exercice 13 | 0 | 1 |

17

Exercice 14 | 0 | 1 | 2 | Exercice 15 |0|1|2|3|4|5|6| Dans ce tableau, la directrice d’une école a écrit combien d’enfants mangent à la cantine.

Cantine 2e semaine d’octobre CP CE1 CE2 CM1 CM2 Lundi 2 5 3 5 9 Mardi 3 7 4 3 8 Jeudi 3 8 5 4 9 Vendredi 2 5 3 5 10

1. Combien d’élèves de CE1 mangent à la cantine le lundi ? …………….

2. Combien d’élèves de CM1 mangent à la cantine le mardi ? …………….

3. Combien d’élèves de CP mangent à la cantine le vendredi ? …………….

4. Quel est le jour où 7 élèves de CE1 mangent à la cantine ? …………….

5. Quel est le jour où 10 élèves de CM2 mangent à la cantine ? …………….

6. Dans quelle classe, le mardi, y a- t-il le plus d’élèves qui mangent à la

cantine ?............