Présentation del’école doctorale Erasme
ED 493
Doctoriales en sciences sociales
Hanoi - 9 décembre 2011
Sommaire de la présentation
I/ Spécificités de l’école doctorale Erasme
II/ Missions de l’école doctorale Erasme
I/ Spécificités de l’ED Erasme
1/ Une école doctorale transdisciplinaire
2/ Gouvernance d’Erasme
3/ Portrait statistique des doctorants d’Erasme
1/ Une Ecole Doctorale transdisciplinaire
• 13 unités de recherche : 10 EA, 3 UMRréparties sur 4 UFR et 2 sites
• Domaines scientifiques : 17 sections du CNU
• 108 HDR pour 400 doctorants (3.7 doctorants par HDR)
2/ Gouvernance d’Erasme
Erasme mise en conformité avec l’arrêté du 7 août 2006 :• Conseil de 26 membres : 11 directeurs de labo, 8
personnalités extérieures, 5 élus doctorants, directeur élu, 1 élu BIATOS
Fréquence des réunions du conseil : 3 par an• Bureau : 5 membres, dont un directeur et deux directeurs
adjoints• Commission scientifique et comité de thèse• Elaboration d’un règlement intérieur• Secrétariat : deux secrétaires dont une secrétaire commune
aux deux ED, un local de 25 m2• Budget (dépenses) : 33 000 € en 2008, 45 000 € en 2009, 60 000 € 2010 , dotation de 45 000€ en 2011 (hors masse
salariale)
3/ Portrait statistique des doctorants d’Erasme
2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010
Nbre doctorants 405 374 376 393 386 395 378 400 Inc.
% femmes 48 % 48% 49% 50% 52% 54% 57% 55% Inc.
% hommes 52% 52% 51% 50% 48% 46% 43% 45% Inc.
Thèses soutenues 31 39 41 35 35 43 43 30 39
Allocations% pr aux doct.
164%
164%
113%
82%
72%
82%
102.6%
153.7%
18
Statistiques sur les doctorants d’ErasmeSource : SIREDO
Thèses soutenues en 2010 Nbre de thèses
%
Moins de 40 mois (3.3 ans) 10 25.6%Entre 40 et 52 mois (4.3 ans) 9 23.1%Entre 52 et 72 mois (6 ans) 13 33.3%Plus de 6 ans 7 17.9%Total 39 100%
Durée des thèses
La durée moyenne est passée de 5.8 à 5.3 ans de 2004 à 2010
II/ Bilan
Les missions principales d’Erasme :
1/ Formation doctorale
2/ Animation scientifique
3/ Insertion professionnelle
4/ Ouverture extérieure
5/ Communication et évaluation
6/ Financement des doctorants
1/ Formation doctorale
• 2 objectifs principaux :
– Fournir une offre diversifiée d’enseignements et d’activités doctorales
– Permettre à chaque doctorant de construire son propre parcours en fonction de ses besoins et de ses possibilités matérielles
• Une part importante des moyens d’Erasme est consacrée à la formation doctorale
Organisation de la formation doctorale
3 catégories d’activités avec des crédits ECTS :– Activités doctorales (40 ECTS) : enseignements
doctoraux (cycles de conférences, séminaires, ateliers méthodologiques et professionnalisants), doctoriales
– Activités scientifiques personnalisées (40 ECTS) : participation aux activités des unités de recherche, communication à des colloques, publications, séminaires de recherche, à Paris 13, dans d’autres ED ou à l’étranger, etc.
– Rédaction de la thèse (100 ECTS)
2/ Animation scientifique
• Organisation de conférences doctorales interdisciplinaires (mondialisation, ….)
• Organisation de journées d’études de l’ED sur proposition des commissions scientifiques et des doctorants : 2 journées sur les thèmes de « l’alimentation » (2009) et du « corps » (2010)
• Organisation de colloques de doctorants
=> Colloque des 6 – 7 décembre 2010• Valorisation des travaux des doctorants
(soutien à participation à colloques, …)
3/ Ouverture internationale
• Conventions de co-tutelle (Europe, Afrique,
Maghreb, Amérique Latine, Canada, projets pour l’Asie : Chine et Vietnam)
• Accords d’échange Erasmus
• Contrats Cofecub (Brésil)
2000 2005 2010
Français 61.6% 47.8% 35.8%
Etrangers 38.4% 52.2% 64.2%
Brésil 4.1% 3.6% 4.8%
Chine et VN 0% 2.8% 4.5%
Maghreb 10.4% 20.6% 23.3%
Nationalité des doctorants Source : SIREDO
4/ Insertion professionnelle
Actions de formation et de rencontres favorisant la préparation à l’emploi : – participation des ED de Paris 13 à des doctoriales
bi-annuelles avec l’université de Cergy– participation à des forum et déjeuners avec les milieux
professionnels (Plaine Commune)– mise en place d’un référentiel des compétences de l’ED
avec les milieux professionnels de la région – Sessions de formation CV en lien avec le Bureau d’aideà l’insertion professionnelle (BAIP) de l’université
Nombre %
Ens Sup Recherche 16 41
Ens Secondaire 9 23
Administrations publiques 2 5
Secteur privé 4 10
Post Doc 5 13
Sans profession 3 8
Total 39 100
Devenir des doctorants ayant soutenu depuis 2008 Echantillon de 39 docteurs sur 114
5/ Communication et évaluation
• Livret du doctorant téléchargeable et version papier
• Site Internet
http://www.univ-paris13.fr/ecole-doctorale-erasme• Lettre électronique (1er numéro en 2011)• Mise en place d’un logiciel pour le suivi des
doctorants et la gestion des bases de données• En lien avec l’association Bernard Gregory :
Guide d’auto – évaluation des doctorants
6/ Financement des doctorants
• Erasme participe au financement des activités de recherche des doctorants, conjointement avec les unités de recherche
• Les activités financées doivent être justifiées et avoir un lien direct avec l’avancée de la thèse : participation à des colloques, recueil de données, organisation de journées de doctorants
Type de financement Nombre %Non financé sans activité rémunérée 44 37Non financé avec activité rémunérée 28 24Total sans financement 72 61Contrats doctoraux 25 21Conventions CIFRE 4 3Collectivités locales 1 1Associations ou fondations 1 1Contrat de recherche 1 1Etrangers 14 12Total avec financement 46 39Total général 118 100
Financement des doctorants inscrits en 2009 – 2010Echantillon de 118 doctorants sur 398
Source : Siredo
Conclusion
• Une école doctorale qui met le doctorant au centre de son fonctionnement => priorité donnée à la formation et à l’insertion professionnelle
• Une école doctorale ouverte à la coopération internationale
• La recherche doctorale est un des canaux privilégiés d’élaboration et de transmission des connaissances