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ASSOCIATION EDELWEISS Tél. 06 89 98 29 60 www.massage-bebe.fr Responsables pédagogiques : Isabelle GAMBET-DRAGO Diana GUERBER [email protected]

ProgrammedeFormationRéflexologie Plantaire Pédiatrique

Formateur

AliènorROCHER:MasseurKinésithérapeutepérinatalitéetpédiatrique,Réflexologue,professeurdeYOGA

Public visé

Tousprofessionnelsdesantéetdelapetiteenfancediplômésd’étatProfessionnelsécoledeMassageetportageLaurenceNICLAES

Durée de la formation

Laformationinitialesedéroulesur2journéesde7heuressoituntotalde14heuresdecours.Horaires:de9hà12h30etde13h30à17h

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Introduction

Selon la réflexologie, nos pieds sont le reflet miniature de l’ensemble de notre corps et de nosorganes. Une stimulation des points et des zones réflexes permet de maintenir l’homéostasie(équilibre).LaréflexologieestidéalepourcréerunétatderelaxationprofondmaisaussiPRÉVENIRtouslesmauxquotidiens, toutenrestantdanssonrôlepropredesoignant.Lespiedssontunvéritable trésordepréventionetdemaintiendelabonnesanté.Lesbébésetlesenfantsrépondentetréagissenttrèsbienàlaréflexologiecarilssontleplussouventouvertsetsensibles.Àlafindelaformationlestagiairedoitêtrecapabledetransmettreauxparents,lespetitsoutilsderéflexologieplantaire, abordésdurant le stage,pour soulagerdespetitsmauxetaméliorer lebienêtredesnouveauxnésetdesjeunesenfantsauquotidien.IMPORTANT:Cetteformationnefaitenaucuncasdusoignantforméàces2jours,unréflexologue.Ellepermetd’ accompagner lesparentsdans laprise en chargepar le toucherdes lespetitsmauxpédiatriquesauquotidien.LaprofessiondeRÉFLEXOLOGUEnécessiteuneformationcomplète(140hminimum)surlesdifférentssystèmesanatomiques,physiologiques,etlesdifférentstouchersenréflexologie,afindecomprendreetmaitrisertoutelacomplexitéetlaglobalitédecettepriseenchargedupatient.

Objectif

• Acquérir des outils d’aide à la parentalité par l’initiation de pratiques de réflexologieplantaire.

• Apporterdesoutilsd’initiationàlaréflexologieplantaire,adaptésauxbébés,auxenfants,etauxfemmesenceintes.

Moyens pédagogiques

• Supportdecours• Fasciculepédagogique• PowerPoint• Pratiquesurpoupons• Massageenbinôme• Misesensituation

Moyens d’évaluations

• Misesensituation

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• Productiond’outilsdidactiquesetpédagogiques• Évaluationécritedelaformation

Programme

Première journée

• Accueil,présentationdesparticipants

• Rappelhistoriqueetprésentationdelaréflexologieplantaire

• Discussionautourdesindicationsetdescontre-indications.- Lesbienfaitsdelaréflexologie- Travailsurl’importancedumassagepréparatoire

• Présentationdelacartographiedespieds• Présentationdesdifférentestechniquesdetoucherenréflexologie.• Atelierpratiquepourexpérimenterletoucherenréflexologie

- Lesstagiairesserépartissentenbinômeetexpérimententlemassagedupiedparunprotocolederelaxation

• Lesconditionsderéalisationd’unebonneséance• Exposésurlaréflexologieenfonctiondel’âge(0-12ans)

- Rappeldudéveloppementmoteur• Travaild’unprotocoledemassagepournouveau-nésurdespoupons.

- Réflexologiededétente- Accompagnerlamiseenplacedelapréventiond’unedigestionharmonieuse.- Quefairepourl’aideràmieuxtéter.- Augmentersesdéfensesimmunitaires- Commentaccompagnerenbien-êtreunbébéaprèsunenaissancedifficile

Deuxième journée

• Questionséventuellessurlessujetsabordéslaveille.• Introduction à la réflexologie de la femme enceinte. En PRÉVENTION d’un accouchement

harmonieux:- Apprendreàserelaxeretàdiminuerlesdouleurs- Favoriserletravail

• Travaild’unprotocoledemassagepourenfantenfonctiondel’âge

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• Apprentissage des techniques qui préviennent et soulagent des maux quotidiens sur des

poupons:- Lesdouleursdeventre(coliques,constipation)- Lesdouleursdedents.- Lesommeil- Accompagnerl’hyperactivité- Diminuerlesdouleursd’otites- Drainerlesrhumes- Atténuerlestensions- Prévenirlesterrainsd’eczémas.- Diminuerlesreflux- Traitercertainsterrainsd’énurésie.

• Évaluationdelaformation

AuplaisirdepartageravecvoustoutecettephilosophieEdelweissquinousestchère:«Bien-êtredanssoncorpspourmieuxêtredanssavie»


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