: 18, 9120 : 482 794 237 : : 11 92 155 46 92

ASSOCIATION EDELWEISS Tél. 06 89 98 29 60 www.massage-bebe.fr Responsables pédagogiques : Isabelle GAMBET-DRAGO Diana GUERBER formation@massage-bebe.fr

ProgrammedeFormationRéflexologie Plantaire Pédiatrique

Formateur

AliènorROCHER:MasseurKinésithérapeutepérinatalitéetpédiatrique,Réflexologue,professeurdeYOGA

Public visé

Tousprofessionnelsdesantéetdelapetiteenfancediplômésd’étatProfessionnelsécoledeMassageetportageLaurenceNICLAES

Durée de la formation

Laformationinitialesedéroulesur2journéesde7heuressoituntotalde14heuresdecours.Horaires:de9hà12h30etde13h30à17h

: 18, 9120 : 482 794 237 : : 11 92 155 46 92

Introduction

Selon la réflexologie, nos pieds sont le reflet miniature de l’ensemble de notre corps et de nosorganes. Une stimulation des points et des zones réflexes permet de maintenir l’homéostasie(équilibre).LaréflexologieestidéalepourcréerunétatderelaxationprofondmaisaussiPRÉVENIRtouslesmauxquotidiens, toutenrestantdanssonrôlepropredesoignant.Lespiedssontunvéritable trésordepréventionetdemaintiendelabonnesanté.Lesbébésetlesenfantsrépondentetréagissenttrèsbienàlaréflexologiecarilssontleplussouventouvertsetsensibles.Àlafindelaformationlestagiairedoitêtrecapabledetransmettreauxparents,lespetitsoutilsderéflexologieplantaire, abordésdurant le stage,pour soulagerdespetitsmauxetaméliorer lebienêtredesnouveauxnésetdesjeunesenfantsauquotidien.IMPORTANT:Cetteformationnefaitenaucuncasdusoignantforméàces2jours,unréflexologue.Ellepermetd’ accompagner lesparentsdans laprise en chargepar le toucherdes lespetitsmauxpédiatriquesauquotidien.LaprofessiondeRÉFLEXOLOGUEnécessiteuneformationcomplète(140hminimum)surlesdifférentssystèmesanatomiques,physiologiques,etlesdifférentstouchersenréflexologie,afindecomprendreetmaitrisertoutelacomplexitéetlaglobalitédecettepriseenchargedupatient.

Objectif

• Acquérir des outils d’aide à la parentalité par l’initiation de pratiques de réflexologieplantaire.

• Apporterdesoutilsd’initiationàlaréflexologieplantaire,adaptésauxbébés,auxenfants,etauxfemmesenceintes.

Moyens pédagogiques

• Supportdecours• Fasciculepédagogique• PowerPoint• Pratiquesurpoupons• Massageenbinôme• Misesensituation

Moyens d’évaluations

• Misesensituation

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• Productiond’outilsdidactiquesetpédagogiques• Évaluationécritedelaformation

Programme

Première journée

• Accueil,présentationdesparticipants

• Rappelhistoriqueetprésentationdelaréflexologieplantaire

• Discussionautourdesindicationsetdescontre-indications.- Lesbienfaitsdelaréflexologie- Travailsurl’importancedumassagepréparatoire

• Présentationdelacartographiedespieds• Présentationdesdifférentestechniquesdetoucherenréflexologie.• Atelierpratiquepourexpérimenterletoucherenréflexologie

- Lesstagiairesserépartissentenbinômeetexpérimententlemassagedupiedparunprotocolederelaxation

• Lesconditionsderéalisationd’unebonneséance• Exposésurlaréflexologieenfonctiondel’âge(0-12ans)

- Rappeldudéveloppementmoteur• Travaild’unprotocoledemassagepournouveau-nésurdespoupons.

- Réflexologiededétente- Accompagnerlamiseenplacedelapréventiond’unedigestionharmonieuse.- Quefairepourl’aideràmieuxtéter.- Augmentersesdéfensesimmunitaires- Commentaccompagnerenbien-êtreunbébéaprèsunenaissancedifficile

Deuxième journée

• Questionséventuellessurlessujetsabordéslaveille.• Introduction à la réflexologie de la femme enceinte. En PRÉVENTION d’un accouchement

harmonieux:- Apprendreàserelaxeretàdiminuerlesdouleurs- Favoriserletravail

• Travaild’unprotocoledemassagepourenfantenfonctiondel’âge

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• Apprentissage des techniques qui préviennent et soulagent des maux quotidiens sur des

poupons:- Lesdouleursdeventre(coliques,constipation)- Lesdouleursdedents.- Lesommeil- Accompagnerl’hyperactivité- Diminuerlesdouleursd’otites- Drainerlesrhumes- Atténuerlestensions- Prévenirlesterrainsd’eczémas.- Diminuerlesreflux- Traitercertainsterrainsd’énurésie.

• Évaluationdelaformation

AuplaisirdepartageravecvoustoutecettephilosophieEdelweissquinousestchère:«Bien-êtredanssoncorpspourmieuxêtredanssavie»