Transfert des connaissances en éducation
12 mars 2014 Linda St-Pierre
Expertise en transfert
• Mission du CTREQ ‒ Points d’ancrage
• Lieu de référence ‒ Stratégique et fonctionnel
• Rôles et responsabilités ‒ Intermédiaire
Mission du CTREQ – OLTIS* • Promouvoir l’innovation et le
transfert des connaissances afin d’accroître la réussite éducative au Québec.
• Deux points d’ancrage : – Connaissances scientifiques – Pratiques innovantes
*Organisme de liaison et de transfert en innovation sociale
Lieu de référence
• Stratégique : liaison - réflexion – Comité de concertation – Symposium – Chantier – Réseau
• Fonctionnel : projets - actions
Rôles et responsabilités
• Intermédiaire – Liens entre les acteurs
• Faciliter les échanges et la création de réseaux
– Accompagnement dans l’utilisation • Aider à préciser les besoins • Assurer une veille (repérage) • Adapter et diffuser les connaissances • Sensibiliser à l’utilisation • Contribuer au développement des capacités
d’utilisation – Stimuler le développement
organisationnel
Alliances ou partenariats
• Culture de travail – Compréhension partagée et
intégrée • Évolution des pratiques des
acteurs – Pratiques collaboratives – Réseaux et communautés
• Innovation – Spécificité de l’éducation
Une culture de travail
• Compréhension partagée – vision intégrée – Sens d’un partenariat et d’une
alliance – Culture professionnelle
• Référence aux résultats de recherche • Reconnaissance des savoirs d’expérience • Partage de connaissances et
d’expériences • Interaction • Collaboration - complémentarité • Promotion
Évolution des pratiques des acteurs • Pratiques collaboratives
– Différents acteurs (terrain, recherche, direction, intermédiaires, associations et organismes)
• Réseaux et communautés – Acteurs de différents horizons
professionnels – Acteurs d’un même secteur
Innovation
• Spécificité de l’éducation – Tenir compte des particularités de
l’éducation pour que l’éducation soit particulièrement innovante
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