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Formation & compétitivitéComment sortir de la crise ?

Marc DenneryCo-fondateur et directeur associé de C-CAMPUSwww.c-campus.fr - [email protected]

Trophées F d’or – OPCALIA LIMOUSIN - 30 novembre 2012

30/11/12 Formation & Compétitivité - Comment sortir de la crise ?

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Formation & Compétitivité - Comment sortir de la crise ? 2

Sommaire

• La compétitivité : le sujet de l’automne

• Évolution de la formation : l’évolution vers l’emploi.

• Actualité de la formation : quelles mesures concrètes peut-on attendre ?

• Formation en temps de crise : mettre la formation au service de la compétitivité.– Micro économie : au sein

de chaque entreprise.– Macro économie : vers une grande

réforme de la formation ?

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La compétitivité, sujet de l’automne…

• … Et le débat porte sur différents facteurs dont la formation.

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Compétitivité hors coût vs compétitivité coût

QualitéInnovationEffort en R&DFinancement de l’économieSécurisation du marché du travailEtc.

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Formation : de la compétitivité…

« Notre grand objectif est l’amélioration de la compétitivité nationale. Pour cela nous développerons les bases humaines, matérielles et financières de l’économie. »

« En premier lieu, l’effort financier en faveur de la formation professionnelle va être notablement accrue, les ressources budgétaires affectées à cette politique seront majorées de 20%... »

« En ce qui concerne les bases du développement, et tout d’abord l’emploi et la formation professionnelle, le gouvernement accélèrera la mise en œuvre d’une politique dynamique au service de la promotion des travailleurs. »


… à la priorité à l’emploi

• Réforme après réforme la formation s’est mise au service de l’emploi – 26 mars 1982 – Loi sur l’alternance– 24 février 1984 – Financement du CIF– 4 mai 2004 – création du DIF et de la période de

professionnalisation– 24 novembre 2009 – création du FPSPP

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Les sujets brûlants de la formation

• Un contrat de plus et un 4e acteur prenant de l’importance…

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1) Développement de l’apprentissage


2) La fusion CIF-DIF

Extrait du projet de texte de négociation sur la sécurisation de l’emploi – Version du 15 nov.


Compte individuel de formation version 30/11/2012

• Compte universel et transférable

• Se substitue au DIF

• Droits DIF acquis transférés vers Compte individuel

• Il revient au salarié de l’activer

• Possibilité offerte aux entreprises, pôle emploi et région d’abonder

• Mise en place 1er janvier 2014

• Ouverture dans les 2 mois d’une négociation précisant les règles de fonctionnement et de financement

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3) L’amélioration de l’offre


4) Vers l’E-Education


Les mauvais réflexes en temps de crise

« Faire moins, mais toujours de la même façon »

• Réduire les budgets aux formations « obligatoires » :– Sécurité.– Formation des partants (PSE /

PDV).– Formation chômage partiel.– Formation DIF.

• Le choix du « moins disant ».

• Réduire les effectifs formation– RF remplacé par DRH /

Assistant RH.

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Les bons réflexes en temps de crise

1. La politique de formation : se fixer 4 priorités

Redonner du sens, fixer le cap, remobiliser les « survivants ».

Préparer sa mobilité (projet pro, entretien de mobilité…).Réussir ses 100 premiers jours.

Devenir leader, former et accompagner en

temps de crise.

Formation des équipes commerciales.Formation au management de l’innovation au quotidien.Formation technique.


« Faire de la formation un levier de compétitivité »

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Les bons réflexes en temps de crise

2. L’organisation de la fonction formationSe focaliser sur la réussite de projets de formation plutôt que sur le processus administratif de gestion du plan de formation.

Accompagner les experts dans la conception des ressources pédagogiquesDévelopper une communauté de formateurs occasionnels.

Mixité pédagogique : P/D/E Création de communautés :

ateliers co-développement, co-coaching,

réseau social d’entreprise…

« Outsourcer » la gestion administrative et financière de la formation.


« Faire de la formation un levier de compétitivité »


Et si on engageait une grande réforme de la formation au service de la compétitivité…

Une grande école sur le net « Socle Commun de Compétences ».Des écoles virtuelles des métiers par branche professionnelle.

Passer de 9 à 3 dispositifs de formation :Plan de formation.DIF + CIF + PP = DIF rénové sur le principe d’une « bourse formation ».CP + CA + POE = CP rénové.

Inclure dans les formations déductibles : le tutorat et le E-learning sur simple

attestation de formation signée par les stagiaires et programme de formation

formalisé.Déductibilité des investissements

pédagogiques (Université d’entreprise, programme E-Learning…).

Etat, Régions, Pôle Emploi, Fongecif, OPCA de branches, OPCA interpro… quelle gouvernance après la réforme de 2009 ?

% effort de formation.% de senior formés.

% de nouveaux embauchés formés.

% tuteurs et formateurs formés et habilités.

Simplifier & innover…


Questions - Débat
