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Claroline au fil du temps …

Prof. ir Philippe MERCENIER,Secrétaire général

Consortium Claroline AISBL

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Pour se comprendre

eLearningeLearning

Plate-formePlate-forme

Mise en œuvre des technologies d’information et de communication en soutien de l’apprentissage

Mise en œuvre des technologies d’information et de communication en soutien de l’apprentissage

Système de mise à disposition d’outils en vue de déployer le eLearningSystème de mise à disposition d’outils en vue de déployer le eLearning

Deux visions: usage pédagogique et usage administratifDeux visions: usage pédagogique et usage administratif

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Un modèle pédagogique

RessourcesProblèmes Projets

Buts

GroupeCoopération

« INFORMATIONS » « ACTIVITES » « PRODUCTIONS »

Marcel Lebrun, 2002

MOTIVATION

INTERACTION

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Les outils de Claroline

• Des outils de base• Description de cours – Agenda – Annonces –

Documents et liens – Exercices – Parcours – Travaux – Groupes – Forums – Utilisateurs – Discussion – Wiki

• Des outils complémentaires• Sondage – Inscription – Résultats – MediaCenter

– Podcast – Google Search – Skype Status …

• Des outils externes• Visioconférence … et plus globalement les outils

du web 2.0

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Spécificités de Claroline

►Simplicité

• Utilisation intuitive et convivialité

• Aucune compétence particulière requise

►Souplesse

• Déploiement de dispositifs variés dans des contextes variés

►Stabilité

• Robustesse et sécurité

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Une large Communauté

Principaux pays utilisateurs de Claroline (selon le nombre de campus référencés, chiffres du 14-03-2007)

Thaïlande 21

France 139

Belgique 76

Italie 58Espagne 48

Allemagne 31

Mexique 31

Etats-Unis 39

Argentine 23Chili 23

Brésil 22

Colombie 18

Suisse 23

Canada 14

Grèce 17

Bolivie 13

Malaisie 11

Aujourd’hui:plus de 2000 sites référencés

dans plus de 100 pays36 langues

Prix Unesco 2007

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Des usages variés

• Dans l’enseignement « pur »• Du dépôt de document à des usages plus

actifs

• Des avantages pour les étudiants distants

• Par exemple, en stage

• Des usages étendus• Caractère générique des outils

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Comme Intranet pour les enseignants

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Le travail en groupe

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En accompagnement des mémoires

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Pour la gestion de la qualité

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Les besoins futurs

OuvertureOuverture FlexibilitéFlexibilité Réactivité

Réactivité

AgrégationAgrégation MaîtriseMaîtrise

Accès à l’environneme

nt

Accès à l’environneme

nt

Usages et contextes

variés

Usages et contextes

variés

Outils de spontanéité

Outils de spontanéité

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