ÉMILIE DE RODAT

•Un projet né en 1869

•Une tutelle : les sœurs de la Sainte-Famille de Villefranche de Rouergue

•Un établissement sous contrat associé au service public

•Un projet : former et faire vivre ensemble des jeunes de milieux différents

• Une école maternelle• Une école primaire• Un collège• Un lycée professionnel• Un lycée général• Un lycée technologique

• Une directrice• Une directrice-adjointe• Des équipes de professeurs• Des professeurs principaux• Une équipe de surveillants• Des conseillers d’éducation• Des documentalistes• Une animatrice en pastorale• Des parents au B.D.I

ENTRONS DANS LA CITÉ

DE L’ESPACE-COLLÈGE

•Sixième : cycle d’adaptation (1 an)

• Cinquième / Quatrième : cycle central (2 ans)

•Troisième : cycle d’orientation (1 an)

• 22 classes : 625 élèves• 6ème : 5 classes d’environ 30 élèves• Espaces réservés à chaque unité pédagogique (salle de classe, cour)• Livres prêtés par l’établissement

• Découvrir• Apprendre des méthodes de travail• S’organiser• Aider à progresser• Vivre ensemble• Se connaître• Prendre des responsabilités• Réfléchir au sens de la vie et à la spiritualité

Un temps d’adaptation :

• Journée organisée différemment• Unicité du maître multiplicité des professeurs• Matières nouvelles• Travail personnel plus important• Établissement plus grand

• 6EME : anglais LV1 ou section Européenne espagnol LV1

• 5EME : latin (2H/semaine)

• 4EME : latin (3H/semaine) LV2 : anglais – allemand – espagnol

• 3EME : latin (3H/semaine) Découverte Professionnelle DP3 (3H/semaine)

Horaires : cours du lundi au vendredi de 8h15 à 17h05 mercredi de 8h15 à 12h15 ou 13h10 étude possible le soir jusqu’à 18h ou 18h30Matières : Français 5H Maths 4H LV1 anglais 4H ou LV1 espagnol 4H Histoire-Géographie 3H S.V.T. 1,5 H Technologie 1,5H Arts Plastiques 1H Éducation Musicale 1H E.P.S. 4H Total : 25H/semaine

Formation Chrétienne 1H hebdomadaire Vie de classe 1H/quinzaine Aide aux élèves 2H Dispositif Kangourou (aide pour la dyslexie) 2H

•Exemple d’un emploi du temps

• Direction , professeurs principaux et professeurs

•Vie scolaire animée par la Conseillère d’éducation

•Rencontres

•Conseils de classe : deux parents correspondants et deux élèves délégués

•Le Point R : réfléchir au sens de la vie et à la spiritualité

•Une psychologue : se confier, exposer un problème personnel

• Priorité à l’accueilMatinée réservée aux élèves de 6ème Journée de la rentrée avec le Professeur principalRéunion avec les parents par classe le jour de la rentrée entre 16h00 et 17h00

Objectif : mieux se connaître pour bien vivre ensembleJournées d’intégrationHeure de vie de classe

Prendre des responsabilitésÉlections des délégués de classeFormation des délégués en réseau

Organisation : ponctualité assiduité gérer son emploi du temps avoir son matériel

Attention : être attentif en classe accepter un conseil respecter une consigne participer demander de l’aide à un adulte

Régularité : le soir 1h à 1h30 de travail personnel revoir le cours – réviser pour un contrôle apprendre les leçons - faire des exercices lire – se documenter

Étude : lieu encadré propice au travail personnel

C.D.I. : lieu de recherche, de lecture et multimédia

Pastorale : célébration – préparation aux sacrements temps forts

Accompagnement éducatif: modelage, atelier d’écriture, escalade…

Restauration : Scolarest Self Système informatisé

Association Sportive : le mercredi après-midi

Aider à progresser malgré les difficultés

Dispositif Kangourou : 2h en sixième Travail en petits groupes avec des professeurs formés Lien avec des orthophonistes Possibilité de P.A.I.

Oxygène : 1h en cinquième Puissance 10 : 1h quatrième -troisième

Coordinatrice dyslexie : Madame MACCHI

6ème : LV1 Espagnol : 4h Découverte de l’Europe : 1h 5ème : Espagnol : 5h 30 Année d’échange avec l’établissement de Madrid4ème : Espagnol : 5h Anglais LV2 : 4h D.N.L. : 1h / quinzaine3ème : Espagnol : 3h Anglais LV2 : 4h D.N.L. : 1h

Validation de la formation : le Diplôme Européen de Compétences

Qualités : aimer les langues, être ouvert sur le monde et être motivé

LE COLLÈGE : un lieu de vie, d’initiatives et de projets

Pour permettre à chaque enfant de grandir

Pour être un citoyen actif, respectueux et solidaire

Pour être un jeune curieux, créatif, volontaire, autonome, ouvert sur le monde

Pour être un jeune qui sait mobiliser toutes ses capacités intellectuelles

Pour exploser de vie en traversant les moments difficiles

Être partenaire du projet éducatif et scolaire

• Le lien avec le collège

Les rencontres et le dialogue avec le Professeur principal, les• enseignants, et la direction

• La réflexion sur l’éducation le vocabulaire la tenue vestimentaire le téléphone portable internet les jeux vidéos

Être partenaire de la rigueur dans l’organisation

• Ponctualité• Assiduité• Outils pour travailler

S’ engager dans la vie de l’établissement

• le B.D.I • le Point Rencontre• l’ Association Culturelle • l’ Association des parents d’élèves