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Michelle LE WEB SOCIAL, UN LEVIER DE DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL POUR LES ENSEIGNANTS @mideschenes Deschênes

GRMS - Le web social, un levier de développement professionnel pour les enseignants

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Atelier donné le 24 octobre 2014 au congrès du GRMS (Groupe des responsables en mathématiques au secondaire)

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MichelleLE WEB SOCIAL, UN LEVIER DE

DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL

POUR LES ENSEIGNANTS @mideschenes

Deschênes

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Semi formel Formel

Informel Non formel

DIFFÉRENTS CONTEXTES D’APPRENTISSAGE

Intentionnel

Planifié

Non planifié

Non intentionnel

Social

Individuel

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The buzz is not about technology, it’s about the huge numbers of peoplewho now have access to it and what they are doing with it.

- Jenny Preece

UN ESPACE NUMÉRIQUE

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QUELQUES OUTILS

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POURQUOI UTILISER LE WEB SOCIAL DANS SON DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL?

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QUESTIONNAIRE

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RÉPERCUSSIONS POUR LES ENSEIGNANTS

Macro

Volet pédagogique

Volet disciplinaire

Micro

Voletpréparation

Voletprestation

Communications

Volet partage

Voletcommunicatio

ns

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ET POUR LES ÉTUDIANTS?

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COMMENTTIRER PROFIT DU WEB SOCIAL

DANS SON DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL?

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1. SÉLECTIONNEZLES BONNES ACTIVITÉSSUR LES BONS OUTILS

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LES ACTIVITÉS

Macro Micro Communications Étudiants Au moins un plan

79%

75%72%

92%83%

100% 88%

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ANATOMIE D’UN GAZOUILLIS

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2. IMPLIQUEZ-VOUS PROGRESSIVEMENT

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LES NIVEAUX DE PARTICIPATION

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LES NIVEAUX DE PARTICIPATION

Macro Micro Communications Étudiants Au moins un plan

79%

88% 93%

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3. CONFRONTEZ VOS IDÉES À CELLES DES AUTRES

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Dans une communauté Dans un réseau

LES PROCESSUS

25%

22%

16%

18%

19%25%

23%

18%

16%

18%

Échange Partage d'expériences Analyse Débat

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LES PROCESSUS

Macro Micro Communications Étudiants Au moins un plan

86%86%

89%87%

89%

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4. UTILISEZ DES FONCTIONNALITÉSPOUR FACILITER LE SUIVI

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Paramétrez les notifications des groupes

Recherchez dans un groupe

Utilisez les listes

QUELQUES FONCTIONNALITÉSFACEBOOK

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Paramétrez les courriels que vous recevez

Enregistrez vos recherches

Utilisez les listes

QUELQUES FONCTIONNALITÉSTWITTER

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5. SOYEZ CONSCIENTS DES CONSÉQUENCES D’UNE PRÉSENCE NUMÉRIQUE

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LES CONSÉQUENCES D’UNE PRÉSENCE NUMÉRIQUE

Durabilité

Reproductibilité

Accessibilité

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RECOMMANDATIONS

Sélectionnez les bonnesactivités sur les bons outils

Impliquez-vous progressivement

Confrontez vos idées à celle des autres

Utilisez des fonctionnalitéspour faciliter le suivi

Soyez conscients des conséquences d’une présence numérique

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Michelle

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