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DESCRIPTION
Séminaire en ligne -- 1 mai 2014. Groupe francophone eTwinning. Présentation de 2 outils en ligne de collaboration et d'un projet primé (prix national et international - UNESCO & Global Forum de Barcelone).
Citation preview
Création de livres électroniques sur l’environnement et utilisation
d’outils du Web 2.0 en anglais dans un contexte de partage et de
collaboration sur eTwinning.******
Projet mis en œuvre au Lycée Giraux Sannieren 2012-2013 dans deux classes de Seconde.
Séminaire en ligne – 19 mai 2014Groupe francophone eTwinning
Marie-Hélène Fasquel.
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Enseignante d’anglais au Lycée Giraux Sannier à l’ULCO (préparation CAPES/Master Enseignement Anglais
en didactique et TICE) à Nantes (Section Internationale) dès 2014 ambassadrice eTwinning, coordinatrice projet
Comenius formatrice TICE (Canopé & Dafop en 2012-13) présentatrice séminaires en ligne (TICE) et coloques prix Innovation national (UNESCO), mars 2013 prix international Innovation (Barcelona Global Forum)
mars 2014 auteur chez Ellipses (préparation du baccalauréat en anglais, lexique et compréhension- expression écrites) et co-auteur chez Hatier et Ellipses.
Biographie
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- Besoins de l’enseignant de : • motiver tous les élèves, en particulier les
plus faibles, les plus timides• promouvoir la confiance en soi au sein des
classes,• valoriser les élèves et leurs divers talents
- Besoins des élèves de : • voir leur travail et leurs efforts reconnus
Nécessité de travailler différemment.
Naissance du projet
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ARTICULATION de 4 facteurs de motivation complémentaires :
le numérique, outil de collaboration/création de contenu – valorisant (publication travaux)
l’environnement et le développement durable, cause à défendre
concours en classe et en ligne – valorisation él.
l’ouverture à l’international – communication authentique
Les objectifs du projet
http://padlet.com/ 2 usages principaux : Créer une page web de ressources pour les
élèves (ou étudiants) (idéal pour la classe inversée)
1er exemple 2ème exemple Donner la parole à la classe : travail coll. 3ème exemple
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Notre 1er outil -- Padlet
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Notre Pad (sur Padlet)
Quelles techniques utilisez-vous pour motiver vos élèves ?
Utilisez-vous les TIC ? Quels sont vos usages des outils numériques ?
Et vous ?
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Ecrire un 1er e-book sur l’environnement photographies / articles
Analyser les articles des autres élèves Créer des logos Produire des Glogs Échanger en ligne (TwinSpace) Rédiger et partager des nouvelles
collaboratives Les mettre en scène (BD) Participer à des concours en ligne (Paper
Planes / Défi Océan) et en classe
Un projet créatif en 8 étapes
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A partir de photographies personnelles implication élèves / analyse Article / idées évoquées par les
photographies sélectionnées – mis en regard
Outils collaboratifs (Titanpad , Google Drive)
leur premier livre numérique.
Ecrire un e-book sur l’environnement.
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collaborer et partager,Participation sur Padlet ici et sur le Twinspace – avec élèves turcs et italiens
Analyser les articles des autres élèves
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Concours Remise de récompenses et de diplômes
Créer des logos
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Votes / Concours
Des votes ont départagé les meilleurs logos (Google Form)
un exemple avez-vous testé les concours en classe ? Sous quelle forme ?Comment avez-vous obtenu Des lots ?
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Produire des Glogs
• Posters interactifs en ligne (Glogs).
se présenter et présenter son lycée.GlogsterTravaux d’élèves : Glog 1Glog 2
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Collaboration avec des partenaires turcs, italiens et français sur notre
TwinSpace. Échanges internationaux.
Echanger en ligne
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Rédiger et partager des recueils de nouvelles
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• Spécificités de la nouvelle Wallwisher conçu pour les élèves• Etude de Mr Jones & deux nouvelles
sur l’environnement• Publication de recueils de
nouvelles sous forme de livres électroniques sur Issuu.
• Concours en classe et en ligne • The Paper Plane English Prize 2013• Premier e-book• 2ème e-book• Ebook collaboratif
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Quels sont vos idées pour faire écrire les élèves ?
Avez-vous des questions ?
Et vous ?
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Mettre en scène des nouvelles
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Nouvelles sélectionnées par les élèves en groupes. Quelques sites de création de bande-dessinéesKerpoof Bitstrips Pixton Strip GeneratorOu d’autres sites tels StorybirdBD d’un groupe
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Au contact : Des élèves – encouragés à partager
leurs idées Des collègues Des partenaires eTwinning De l’actualité culturelle : sortie du film
« Planète Océan » de Yann Arthus Bertrand en déc. – sortie – exploitation
Des concours Défi océan – en anglais et Paper
Planes
Un projet évolutif…
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Responsabilisation des élèves Implication personnelle du début à la
fin du projet, dans un esprit de coopération.
Ambition du projet, corollaire de l’ambition personnelle des élèves perceptible dans les travaux mis en ligne mais surtout dans leur enthousiasme.
Bilan
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Explorons 1 outil collaboratif
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Titanpad
Test : rejoignez le Pad créé pour le séminaire (notre Pad), svp ?Vous pouvez écrire :• Vos idées d’utilisation d’un tel outil,• Vos questions, • Vos remarques.
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Avez-vous des questions ? Des remarques ? Des idées supplémentaires de projets, activités, tâches pour motiver nos élèves ?
Et vous ?
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http://www.diigo.com/user/mariehel2Classe inverséeESL linksTICEGamification Rédaction e-book collaboratif avec collègue :e-book avec Keisha Lew (Electronic Village Online)
Webographie
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Anglais, Entraînement et auto-évaluation, Compréhension Ecrite, Expression Ecrite, Ellipses, Paris, 2010.Extrait.Table des matières.
S’entraîner à l’écrit
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Bac en Vue, Anglais, Spécial Vocabulaire, Ellipses, 2011.Extrait.Table des matières.
Bac en Vue
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[email protected] Twitter : @mariehel2 Mes fichiers sur Slideshare.Mon blogSur Facebook, Linked.In et Google+ : Marie Helene Fasquel
Gardons le contact et collaborons !
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Merci à tous pour votre écoute !
