Ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle

(MENFP)Assises sur la qualité de l’éducation

RÉPUBLIQUE D´HAÏTI

Perspectives Projet de Loi d’orientation de l’Éducation

Loi d’orientation de l’Éducation Vision de l’éducation

Organisation du système

Administration du système

Compétences du Ministre

Loi d’orientation de l’Éducation Fondements de l’École haïtienne par rapport à ce que l’État attend de

ses citoyens selon ses besoins et préoccupations.

Organisation du secteur de l’éducation pour qu’il soit en mesure de répondre aux aspirations de la société haïtienne.

Les principes, la mission, les fonctions, les objectifs de l’éducation haïtienne

Loi d’orientation de l’Éducation Une loi d’orientation trouve son fondement dans l’importance

radicale de l’École dans la société.

Elle est une institution politique. Une institution sociale.

Ses fonctions :

Nécessité de l’enchâsser dans un corps de principes.-

Loi d’orientation de l’Éducation Vision Le développement social, économique, culturel et politique = de

l’éducation.

L’École = institution fondamentale.- Développer et à acquérir les compétences, en termes de savoirs, savoir-faire et savoir-être, qui lui donneront le plus d’opportunités pour devenir un citoyen, une citoyenne responsable qui travaillera pour son bien-être et contribuera au bien-être de sa société.

Former des hommes et des femmes, capables de travailler efficacement à la construction du pays.

Elle porte un intérêt particulier aux problèmes économiques, sociaux, culturels et environnementaux auxquels est confrontée la société haïtienne.

Loi d’orientation de l’Éducation Vision Mettre l’enseignement en relation avec ces problèmes et leurs

solutions, une formation qui lie l’école à la vie et à la production, la théorie à la pratique.

Promouvoir les valeurs et les relations dans lesquelles la nation se reconnaît : éducation pour la liberté, la démocratie pluraliste et le respect des droits de la personne

Développer l’éducation à la citoyenneté. Conscients de leurs droits et de leurs devoirs, dévoués au bien commun, respectueux des lois et des règles de la vie sociale et œuvrant à les améliorer dans le sens de la justice, de l’équité, du respect mutuel et de la protection de l’environnement.

Tous les dispositifs éducatifs tendent à encourager, motiver et orienter les élèves au sens de la présente vision

Loi d’orientation de l’Éducation Moyens L’enseignement est le moyen par lequel la société intervient, par

l’intermédiaire de l’enseignant, pour aider les élèves et les étudiants à développer et atteindre leur maximum de potentialités.

L’apprentissage est le moyen par lequel les élèves et les étudiants, encadrés par leurs enseignants, acquièrent les connaissances, compétences et pratiques témoignant de leur développement.

La mise en œuvre d’opérations assurant l’adaptation des contenus, objectifs et méthodes aux besoins spécifiques des élèves, en fonction des âges, des étapes de l’enseignement, des filières les plus aptes à l’épanouissement optimal de leurs possibilités.

Loi d’orientation de l’Éducation Principes Généraux L'éducation nationale = la première priorité de la nation haïtienne

S’inscrit dans les des valeurs républicaines et incarnées dans la Devise : Liberté, Égalité, Fraternité et enchâssée dans la légende: L’Union fait la Force. C’est en fonction de cette priorité que :

L’École haïtienne en tant que service public est conçue et organisée en fonction des élèves, des étudiants et des étudiantes dans la perspective d’une éducation tout au long de la vie. Elle poursuit l'égalité des chances.

Loi d’orientation de l’Éducation Fonctions de l’École Socialisation

Instruction et l’éducation 

Transformation sociale

Changement et mutations

Intégration

Loi d’orientation de l’Éducation Principes directeurs Laicité

Démocratie

Libre

Ouverte sur le monde

Surtout haitienne

Loi d’orientation de l’Éducation Principes organisateurs Les programmes d’études et les méthodes pédagogiques

Connaissances, des savoir-faire et des valeurs qui font une place particulière  à la connaissance de soi, le respect et la protection de l’environnement, la créativité, la valorisation de l’héritage historique et du patrimoine culturel du pays, la capacité de résoudre des problèmes, l’autonomie et la responsabilité, la capacité d’apprendre par soi-même, l’esprit scientifique, le sens civique, la solidarité, l’intégrité

Loi d’orientation de l’Éducation Priorités et Objectifs L’éducation, priorité nationale.

Expression dans la portion du budget national consacrée aux dépenses du secteur de l’éducation.

L’Etat et les collectivités territoriales assurent l’égalité des chances à tous les citoyens.

Loi d’orientation de l’Éducation Objectifs

Apprendre à connaitre: enseignement et apprentissage en vue d’acquérir des savoirs reconnus, répertoriés et codifiés

Apprendre à apprendre : enseignement et apprentissage en vue de maitriser les instruments et les méthodes menant à la connaissance

Apprendre à faire : enseignement et apprentissage afin d’être capable de mettre en pratique et d’adapter ses connaissances dans une double perspective économique et professionnelle

Apprendre à vivre ensemble : enseignement et apprentissage des valeurs de reconnaissance et de respect des autres, de leurs convictions politiques, idéologiques et religieuses

Loi d’orientation de l’Éducation Objectifs

Apprendre à être : enseignement et apprentissage en vue du développement complet de l’être humain : esprit et corps -: spiritualité, intelligence et sensibilité; sens esthétique; autonomie de pensée et sens critique ; moralité et sens des responsabilités; affirmation et promotion de son identité, de sa citoyenneté libre, consciente, volontaire et assumée.

Apprendre à devenir : enseignement et apprentissage concourent à porter les apprenants à devenir membres à part d’une société qui la leur du point de vue culturel, politique, économique et environnemental en tant qu’héritage transmis et à transmettre dans des liens intergénérationnels.

Loi d’orientation de l’Éducation Axes majeurs et prioritaires via les objectifs :

Amélioration de la qualité de l’éducation

Expansion de l’offre scolaire

Accroissement de l’efficacité externe de la formation 

Amélioration et renforcement de la gouvernance du secteur de l’éducation

Loi d’orientation de l’Éducation Axes majeurs via objectifs

Amélioration qualité de l’éducation

Expansion de l’offre scolaire

Accroissement de l’efficacité externe de la formation ;

Amélioration et renforcement de la gouvernance du secteur de l’éducation

Loi d’orientation de l’Éducation Organisation du système

Réseaux d'enseignement 

Ordres d'enseignement

Éducation Préscolaire

Enseignement Fondamental

Enseignement Secondaire

Enseignement Supérieur et Recherche Scientifique

Éducation Spéciale

Loi d’orientation de l’Éducation La formation professionnelle

L’éducation des adultes

La formation à distance

Éducation spéciale proprement dite

Soutien et appui éducatifs généraux et spécifiques

Soutien aux élèves réguliers à difficultés d’apprentissage

Appui pédagogique et orientation scolaire

Action sociale scolaire

Appui aux travailleurs étudiants

Modalités d’enseignement

Loi d’orientation de l’Éducation Administration du Système Les principes

Les structures et les niveaux

Les Ressources

Ressources humaines

Ressources financières

Ressources matérielles

Ressources informationnelles

Loi d’orientation de l’Éducation Mission du Ministre de l’éducation

Mission de puissance publique et de prestataire de services

Loi d’orientation de l’Éducation Mission du Ministre de l’éducation

Le partenariat, Option Fondamentale

Le renforcement de la gouvernance du secteur

Du Haut Conseil de l’Éducation

Des tables de concertation et des Commissions municipales d’éducation

Des Agences spécialisées

De l’Agence nationale d’Accréditation des Institutions éducatives et du Permis d’enseignement (ANAIEPE)

De l’Agence nationale d’évaluation (ANE)

De L’Agence nationale de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique (ANESRS)

De l’Office national du Partenariat en Éducation (ONAPE)

Du Fonds National d’Éducation (FNE)

Loi d’orientation de l’Éducation

MERCI