Où en sommes-nous du projet de la « classe

innovante » ?Février 2016

Compétences

TICE

Coopération

Les 3 axes du projet définis en janvier 2015

1) Coopérer

« Quoi de neuf ? »

L’ordre du jour

Un président,

un secrétaire,

un rédacteur

pour le blog

Conseil d’élèves

Favoriser l’entraide

entre élèves

Travail sur plan de

travail, bilans présentés

par les élèves

L’AP : 2H par semaine

2) Evaluer par compétences

4 degrés de maîtrise : Novice, Intermédiaire, Confirmé, Expert

3) Utiliser les TICE

Elèves rédacteurs

du blog

Utilisation des iPads en classe

Initiation à la

webradio avec les

collégiens

4) Deux nouvelles orientations :

Interdisciplinarité + pédagogie de projet

Création d’un potager dans

le parc du collège

Travail en SVT, HG et SES sur le

développement durable

Le projet interdisciplinaire « cultivons notre jardin »

Suivi du projet etmoyens mobilisés :

Se-ries1

00.20.40.60.8

11.21.41.61.8

2

ConcertationConseil d'élèvesAP

3H supplémentaires dans l’emploi du temps des élèves

8H données par l’IA pour la mise en place du projet

Olivier Francomme, chercheur en sciences de l’éducation à l’Université de Picardie, responsable des relations internationales à l’ICEM-pédagogie Freinet

La MAE (Mission d’Appui aux Expérimentations) et notamment Joëlle Deat, CARDIE et IA-IPR de mathématiques

Quelles perspectives pour la suite ?Demande forte des parents

d’une poursuite de l’expérimentation

Filière 1ère ES/L envisagée pour l’année prochaine

Ouvrir le projet à de nouveaux collègues intéressés