MOOC PRE-PROJET - Définition et Evaluation du projet - 1/4

Partie 1 – Informations Générales

Objectif du document : Ce document vise à définir les caractéristiques générales d'un projet de MOOC . Il permet à l'équipe de réfléchir sur les points clés et d’évaluer l'opportunité ainsi que la faisabilité du projet.Parties 1&2 : Définitoi des caractéristiques générales du MOOC

Titre du MOOC Description

Domaine/thématique du MOOC

Objectifs du MOOC (perspective apprenant)

Partie 2 – Informations supplémentairesCible (Qui?)

Nombre attend de participants (Combien?)

Partnaires externes portentiels (sponsors, éditeurs logiciels…)

Langue(s)

Date d’ouverture prévue

Nombre prévu de semaines

Leslie HUINAlexandra CODINA

MOOC PRE-PROJET - Définition et Evaluation du projet - 2/4

Partie 3 – Informations Pédagogiques

Parties 3&5 : Ces parties se concentrent sur la réflexion pédagogique initiale. Il n’est pas attendu un plan

détaillé. Ces informations sont nécessaires pour déterminer la faisabilité du projet et de définir les orientations techniques et les ressources requises.

Approche pédagogique (x-MOOC, s-MOOC, c-MOOC…)

Pré-requis des apprenants (Si il y en a)

Ressource/contenu existant ?

Partie 5 – Equipe pédagogique

Vous pouvez attacher à ce document une proposition de syllabus.

Charge de travail hebdomadaire estimée ?

Mode d’évaluation des apprenants (pour valider le MOOC)

Certification? (Oui/non, vérifiée?)

Partie 4 – Ressources/activités pédago

Contenu du cours

Vidéo enrichie (à créer)

Vidéo non-animée (à créer)

Vidéo (existante)

Wiki

Document texte (à créer)

Document texte (existant)

Activités du cours

Quiz/QCM

Production - Rédaction

Production - Curation/Synthèse

Production - Projet

Travail individuel

Travail groupe

Auto-évaluation

Evaluation par les pairs

Evaluation par l’enseignant

Badges

Animation du cours

Forum

LiveChat - Texte

LiveChat - Vidéo

Réseaux sociaux

Newsletter

Type de contenu pédagogique ? (non exhaustif)

Spécifier le type de participation C : Participation à la conception pédagogique

P : Participation à la production de ressources

A : Participation à l’animation du MOOC

Nom Qualification/Institution Participation

Leslie HUINAlexandra CODINA

MOOC PRE-PROJET - Définition et Evaluation du projet - 3/4

Partie 6 - Motivation

Partie 6 : Cette partie est dédiée à la justification du projet sous des angles différents.

Motivation de l’équipe pédagogique (Pourquoi s’impliquer dans ce projet?)

Enjeux et éventuels ROI pour l’institution (Pourquoi investir dans ce projet?)

Motivation générale (Pourquoi et comment ce MOOC peut être un succès?)

Justifiez l’originalité et l’intérêt du sujet

Critères de succès (Comment mesurer la réussite du projet?)

Leslie HUINAlexandra CODINA

MOOC PRE-PROJET - Définition et Evaluation du projet - 4/4

Partie 7 - Evaluation

Parties 7&8 : Ces deux dernières parties doivent de préférence être complétées par une tierce partie (un comité par exemple qualifié pour évaluer les projets MOOC). C’est une décision de type go/no go. Toute décision doit être motivée et justifiée.

A propos du sujet

Commentaire

A propos de l’approche pédagogique

A propos de l’équipe pédagogique

Accepté

Accepté mais repoussé (ressources non disponibles)

Accepté avec modification

Refusé – Faible opportunité

Refusé – problème de faisabilité

Evaluation global

Décision

Intérêt/Pertinence

Originalité

Actualité

Ouverture

0 10

0 10

0 10

0 10

Pertinence format MOOC

Exigences MultiMedia

Cohérence

Flexibilité

0 10

0 10

0 10

0 10

Partie 8 - Décision

Motivation

Disponibilité

Expérience E-learning/MOOC

0 10

0 10

0 10

Pertinence pédagogique

Faisabilité technique/logistique

Complexité

Opportunité

0 10

0 10

0 10

0 10

Leslie HUINAlexandra CODINA