1
ديدةوصي باصلتعليم اية لتأهيلة ام الربيع الات بثانوياضيدة الريلناجي أستاذ ماد ا أ1 لسلة س1 بيةري وريا علوم باكالعلمات أو لتقوية الت1 تمري ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ن1 لتاليةرة العبا نعتبر ا 2 2 : : 4 3 2 P x IR y IR y xy x 1 . لعبارة هل ا P ل جوابك صحيحة ؟ عل2 . لعبارة حدد نفي ا P تمري ـــــــــــــــــــــــــــــــ ن2 1 . لعبارة بين أن ا2 :3cos 2sin x IR x x خاطئةلمضادل ا بالمثالستدل ا باستعما2 . بين أن 2 2 1 f x x x فردية ليست زوجية ومثال باللستدل ا باستعمالمضاد ا3 . بين أن2 1 :1 0 1 x IR x بالتكافؤلستدل ا باستعما4 . بين أن2 3 1 0: 5 x x x x بالتكافؤلستدل ا باستعما5 . بين أن2 : 1 0 x IR x x لستدل ا باستعما ب فصلتلحا ا6 . بين أن 1 1 2; 4 1 3 1 y y 7 . بين باس ت المضلستدل ا عما العكس أن د ل 1 3 1: 1 2 1 x x IR x x تمري ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ن3 1 . بين بالترجع أن 2 :1 3 5......... 2 1 1 n IN n n 2 . بين بالترجع أن 1 2 :1 2 2 3 ....... 1 3 nn n n IN nn 3 . ب ينلترج ان با 2 3 3 3 1 :1 2 ....... 2 nn n IN n

Serie1 logique oumo rabiaa

Embed Size (px)

DESCRIPTION

exercices maths

Citation preview

Page 1: Serie1 logique  oumo rabiaa

1 أمحد الناجي أستاذ مادة الرياضيات بثانوية ام الربيع التأهيلية للتعليم اخلصوصي باجلديدة

1لتقوية التعلمات أوىل باكالوريا علوم جتريبية 1سلسلة

1نـــــــــــــــــــــــــــــــــــتمري

نعتبر العبارة التالية 2 2: : 4 3 2P x IR y IR y xy x

هل العبارة .1 P صحيحة ؟ علل جوابك

حدد نفي العبارة .2 P

2نـــــــــــــــــــــــــــــــتمري

:2بين أن العبارة .1 3cos 2sinx IR x x باستعمال االستدالل بالمثال المضاد خاطئة

بين أن .2 22 1f x x x باستعمال االستدالل بالمثال ليست زوجية وال فردية

المضاد

بين أن .32

1:1 0

1x IR

x

باستعمال االستدالل بالتكافؤ

بين أن .42 3 1

0 :5

x xx x

باستعمال االستدالل بالتكافؤ

:2بين أن .5 1 0x IR x x الحاالت فصلبباستعمال االستدالل

بين أن .6 1 1

2;4 13 1

yy

د للعكس أن اعمال االستدالل المضتباسبين .7 1 3

1 : 12 1

xx IR x

x

3نـــــــــــــــــــــــــــــــــــــتمري

بين بالترجع أن .1 2

:1 3 5......... 2 1 1n IN n n

بين بالترجع أن .2 1 2

:1 2 2 3 ....... 13

n n nn IN n n

بالترج انين ب .3

2

3 3 3 1:1 2 .......

2

n nn IN n