DIVISION DE

L’INFORMATION SCIENTIFIQUE

Journée BIS : Usage des principes d’e-learning en bibliothèques

Laure Mellifluo

Aurélie Vieux

Mercredi 27 mai 2015

Une nouvelle plateforme de formation

aux compétences informationnelles

pour la Bibliothèque de l’UNIGE

Déroulement

1. Au départ : CALIS

2. Demain : vers une nouvelle solution

3. Aujourd’hui : où en est le projet ?

4. De quoi l’avenir sera-t-il fait ?

1. Au départ : CALIS

CALIS

SES

CALIS

Théologie CALIS

Sciences

CALIS

Libre

Computers

for Health

Trop linéaire

Trop textuel

Et les autres étudiants ?

Maintenance

pénible

2. Demain : vers une nouvelle solution

Conception modulaire

Parcours personnalisés/recommandés

Plus « FUN »

Pas un MOOC

Pas la fin des formations en présentiel

3. Aujourd’hui : où en est le projet ?

Revue de la littérature et benchmarking

Sélection des objectifs pédagogiques

Préparation d’une maquette

Comparaison des solutions techniques

Quelques conseils…

Bien communiquer (comme toujours)

Collaborer

Suivre les procédures institutionnelles

Pour un budget de réalisation du projet ?

4. En ayant déjà l’après-projet en tête…

Questions ?

Crédits images:

Dia 2: CC BY-NC-ND Jamie Dobson - https://flic.kr/p/o5X4Ar

Dias 3, 5, 6, 8, 9, 13, 16, 18, 20, 21, 22 : CC 0 Ryan McGuire - http://www.gratisography.com/

Dia 4 : CC BY-NC-ND Kristina Alexanderson - https://flic.kr/p/aNSoC6

Dia 7 : CC BY-NC-ND Chis - https://flic.kr/p/uzPMJ

Dia 10 : CC BY-NC Scribbletaylor - https://flic.kr/p/a9JjJT

Dia 12 : CC BY-SA Martin Fisch - https://flic.kr/p/o4Hice

Dia 14 : CC BY-SA Audrey Watters - https://flic.kr/p/e4A4GW

Dia 15 : CC BY-NC Robert S. Donovan - https://flic.kr/p/6mfxGB

Dia 17 : CC BY Moyan Brenn - https://flic.kr/p/rE8qNb

Dia 23 : CC BY Budzlife - https://flic.kr/p/3GvKXT

Dia 24 : CC BY-NC Andy Ciordia - https://flic.kr/p/BhNa8

Dia 25 : CC BY-NC-ND David Muir - https://flic.krp4eQKXu

Dia 26 : CC BY-NC-ND Z4nclr4 - https://flic.kr/p/fCsNLJ

Dia 27 : CC BY-NC-ND Kristina Alexanderson - https://flic.kr/p/9f8Bcz

Bibliothèque de l’UNIGE, 2015

Ce document est sous licence Creative Commons Attribution - Partage dans les mêmes

conditions 4.0 International : http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fr.