L'extension du lycée international de Ferney Voltaire à Saint Genis Pouilly(01)

Accessibilite d’un ERP

Au niveau mondial, chaque année la ville consommLe

Extension du lycée international

de Ferney Voltaire

à Saint Genis Pouilly(01).

Maître d’ouvrage: Région Rhône Alpes

Maître d’ouvrage délégué : NOVADEe:

Maîtrise d’œuvre : Architecte Atelier ARCHE

Bureau d’étude TCE : Technip TPS

Economiste: E2CA

Paysagiste: Pionchon

Acousticien: Rez’on

HQE: Etamine• 50% des ressources naturelles

• 45% de l ’énergie• 16% de l ’eau

• Et génère 25% des gaz à effet de serre.

L’accessibilité comme composante

de la conception du lycée

• En matière de bâtiment, dans le cadre de la mission de service public de l’éducation, c’est d’abord la qualité d’usage qui est recherchée.

• La valeur d’usage relative à l’accessibilité est une des composantes de la conception du Lycée au même titre que le développement durable, la sécurité, la fonctionnalité, l’esthétique, la facilité de gestion….

• La conception du lycée applique le plan handicap de la région.

• Les aspects sensoriels sont tous pris en compte dans le projet.• Les aspects cognitifs et psychiques plus complexes ne seront

qu’effleurés dans cette synthèse.

• Le projet a été présenté aux services d’accessibilité de la direction du territoire du département de l’Ain pour validation avant le dépôt de la demande de permis de construire.

• Au niveau local, l’implantation d’un projet risque de modifier l ’environnement quotidien de tous ses riverains et de modifier l’écosystème

Les quatre approches sensorielles

de la problématique

ial, chaqu

1/ DEFICIENCE VISUELLE

2/ DEFICIENCE AUDITIVE

3/ DEFICIENCE INTELLECTUELLE

4/ DEFICIENCE MOTRICE

&/• Et génère 25% des gaz à effet de serre.

Au niveau local, • l’implantation d’un projet risque de modifier l ’environnement quotidien de tous ses riverains et de modifier l’écosystème 3/4/4/

La déficience visuelle

La volumétrie du bâtiment est très simple.

Il s’agit d’un parallépipède ouvert à l’intérieur.

Les circulations sont annulaires et sont toutes éclairées

naturellement

L’entrée est évidente, Il n’y a pas besoin de signalisation pour

l’annoncer.


Au niveau local, • l’implantation d’un projet risque de modifier l ’environnement

quotidien de tous ses riverains et de modifier l’écosystème 3/4/4/


Les circulations font le tour d’un parc d’agrément intérieur

Largeur hors obstacles au rez de chaussée: 5,70m à 6,80m.

Largeur dans les étages: de 1,95 à 2,50m

Le niveau d’éclairement est de 120 lux minimum





Les circulations sont toutes horizontales et sans obstacles

Une bande de guidage en fera le tour au rez de chaussée.


Au niveau local, • l’implantation d’un projet risque de modifier

l ’environnement quotidien de tous ses riverains et de modifier l’écosystème 3/4/4/


Type de bande de guidage utilisée.





Eclairage naturel du CDI par fenêtres et puits de lumière

Facteur de lumière du jour > 3. Circulations larges.





Protections solaires efficaces par :

- double façade

- brises soleil orientables

- claustras

Les éblouissements sont évités.


Au niveau local, • l’implantation d’un projet risque de modifier l ’environnement quotidien de tous ses riverains et de modifier l’écosystème 3/4/4/

La déficience auditive

• L’acoustique fait l’objet d’une attention toute

particulière.

• Aidés par l’acousticien Rez’on , toutes les pièces

du lycée sont analysées et transformées pour

• obtenir des temps de réverbération faibles.

• Exemples :

• Durée de réverbération comprise entre 0,4 et 0,8

secondes pour les salles de cours.

• Durée de réverbération de 0,6 secondes pour la salle

polyvalente

&/

• Et génère 25% des gaz à effet de serre.Au niveau local, • l’implantation d’un projet risque de modifier l ’environnement quotidien de tous ses riverains et de modifier l’écosystème 3/4/4/

La déficience intellectuelle

Problématique dont j’évite de parler ce jour.

Pour mémoire.




La déficience motrice

Une attention toute particulière a été apportée au défaut

de motricité de certains élèves.

Les élèves et les professeurs arrivent soit par le tramway,

soit par les transports scolaires soit en voiture.

Les parkings sont municipaux et sont situés à l’extérieur

du lycée et en dehors du projet.

Toutefois ils sont proches.


Au niveau local, • l’implantation d’un projet risque de modifier l ’environnement quotidien de tous ses

riverains et de modifier l’écosystème 3/4/4/


Respect de la chaîne de déplacement.

Le terrain est totalement plat

Pente de 0,1% sur 140 m de long donc l’accès public est

facilité.




Dépose PMR

entrée

Mail piéton

Tramway

Parkings


Le Lycée est constitué par trois niveaux qui sont distribués par

une circulation annulaire autour d’un parc.

Deux circulations verticales par ascenseurs réservés




Rue Charpak

Gare rout ière

Mail piét on

Georges

Asc.

Asc.

IMPLUVIUMESPLANADE

ACCÈS PRINCIPAL

PARKING 2ROUES

LIAISON DOUCEVERS LE POLEMULTIMODAL

ZONE D'INFILTRATION DES EP

ESPACES RECREATIFSJARDIN / PRAIRIE

3600m2

EVENEMENTIEL / SPORT1150m2

HALL COUVERT

MAINTENANCE LOCAUX DE SANTE

LOCAUX EPS

VIE SCOLAIRE

MAINTENANCE

ACCUEIL

ACCUEIL VIE SCOLAIRE

LOGEMENTS

RESTAURATION

ACCÈS LIVRAISON ACCÈS DE SERVICES ACCÈS DE SERVICES

ACCÈSEQUIPEMENTSSPORTIF

RE

SE

AU

EP

VENT DOMINANTLEGENDE

PROTECTION AU VENT DOMINANT

FILTRE / PROTECTION : CLAUSTRAS

CESURE ET VUE

SAS THERMIQUE / CIRCULATION VERTICALE

ESPACES EXTERIEURS COUVERTS/ CIRCULATION HORIZONTALE

JARDIN DE BOULEAUX

N

PLAN DE MASSE ENVIRONNEMENTAL

PERISTYLEEntrée principale


Toutes les normes d’accessibilté sont respectées dans les

locaux et en particulier dans le toilettes.

L’accès aux classes est facilité par des portes double

battantes dont une de 0,93m

PP 83

PP 93

PP 93+93PF1/2H As.

PP

93+

53

B6Attente

PP

93

PP

93

PP

93

PV

93

PP

93

PP

93

PERIODIQUES

CA

SIE

RS

J1Bibliothèque

J10Bibliothèques sectionsinternationales italien

J10Bibliothèques sectionsinternationales anglais

SAS

J6Reprographie

J11San.

J8Orientation

Documentation

J5S. d'activitésde groupe




J4ConsultationaudiovisuelJ9

B. conseillerd'orientation

J3Archives

préparation livres

J7Dépôt

I.S

cf CF

M7L. m.

VDILTS

10 m2

40

0

CTA 2

130x65

250 CT

A 4

16

0x8

0

Désen-fumage

PP 93

PP 93PF1/2H

PP 93

PP 93 PP 93

PP

93+

53

PV

93

PP 93PF1/2H

PP 93PF1/2H

PP

93

PF

1/2

H

PP

93

PF

1/2

H

PP

93

PF

1/2

H

PP

93

PF

1/2

H

PP

93

PF

1/2

H

PP 93+50

PV

93+

63

PP

83

PP

83

PP 83PP 83

PP 83PP 83

PV 93+63

PV

93+

63

PP

93+

93

PF

1/2

H A

s.

18

30

1

17

N1Logement 2

TERRASSE

Asc.

N 4,80

B5S.S.Internationales

B4B.S Proviseur

B3B. Gestionnaire

B2B.Proviseur adjoint

B7Reprographie

A9A. Parents

A11Attente

B9San.

SAS

A9A. Parents

M7L.m.

C1Salle banalisée

C1Salle banalisée

C1Salle banalisée

C4Salle banalisée

section internationale

C1Salle banalisée

C1Salle banalisée

C1Salle banalisée

C2Salle de devoirs

BATIMENT DENSEIGNEMENT SCIENTIFIQUE

NIVEAU 1

BATIMENT ELOGEMENTS

AD

MIN

IST

RA

TIO

N

ENSEIGNEMENTSPECIALISE

ENSEIGNEMENT SANITAIRE & SOCIAL

JARDIN / IMPLUVIUM

Coursive/ Entretien & Maintenance


JD

D10Salle de cours SVT

D11Salle de TP SVT

D13Salle de

collections

D14Laboratoire

de préparation

D12Salle de TP EXAO SVT

sorbonne

M7L. ménage

L.T


11

20

24

5

38

0

B8Archives

1151630

C1Salle banalisée

C1Salle banalisée

C4Salle banalisée


279

18

5

N 5,77

B9San.

13 m2

cf

CF

VDILTS

52

0

cfCF

I1Salle detravail

I7Cafétéria

I6Casiers

I1Salle detravail

I2Salle

informatique

I2Salle

informatique

I2Salle

informatique

I8Reprographie

I4S. int.Italien

I3S. int.

anglais

I5San.

cf

CF

CT

A 3

12

0x6

0

CTA 1230x80

CTA 6

F7Salle CSS

techniques sanitaires

F10Salle CSS

technique d'animation

F9Salle CSS

techniques d'entretien

F8Salle CSS

techniques collation

F6Salle banalisée

F5Labo de communication

F18Vestiaires G.

F17Vestiaires F.

Co

urs

ive

/ E

ntr

etie

n &

Ma

inte

na

nce

Co

urs

ive

/ E

ntr

etie

n &

Ma

inte

na

nce

E1Salle informatique

N 4,80

F12Dépôt BEP

E1Salle informatique

cf

CF

VDILTS

54

8

250,5

D15Salle de TP/cours

D16Salle de biologie

CT

A 1

12

14

x8

0

CTA 9130x80

12

0x2

0

CTA 10300x80

25

06

02

60

2

250605 605

N 4,80

145 1420 145

PP

93

PP

93

PP

93

PP

93

PF

1/2

H

PP

93

PF

1/2

H

PP

93

PF

1/2

H

PP

93

PF

1/2

H

PP

93

PF

1/2

H

PP

93

PF

1/2

H

PP

93

PF

1/2

H

PP

93

PF

1/2

H

PP

93

PF

1/2

H

PP

93

PF

1/2

H

PP

93

PF

1/2

H

PP

93

PF

1/2

H

PP

93

PF

1/2

H

PP

93

PF

1/2

H

PP

93

PF

1/2

H

PP

93

PP

93

PP

93

PP 93 PP 93

PP

93

PP 93PF1/2H + FP

PP 93PF1/2H + FP

PP

93

PP 93

PP 93PF1/2H

PP 93PF1/2H

PP 93PF1/2H

PP 93PF1/2H

PP 93PF1/2H

PP 93PF1/2H + FP

PP 93PF1/2H

PP 93PF1/2H + FP

PP 93PF1/2H

PP 93PF1/2H

PP 93PF1/2H

PP 93PF1/2H

PP 93

PP

93

PF

1/2

H

PP

93

PF

1/2

H

PP

93

PF

1/2

H

PP

93

PF

1/2

H

PP

93

PF

1/2

H

PP 93X

204

PF 1/4h

PP 9

3X20

4

PF

1/4h

PP 83

PP

93

PP 93 PP 93

PP 93

PP 93 PP 93

PP

93

PF

1/2

H

Oc. PF1/2H

PP

93

PF

1/2

H

PP

93

PF

1/2

H +

FP

PP

93

PF

1/2

H +

FP

Oc. PF1/2HOc. PF1/2H

PP

93

PF

1/2

H

Oc. PF1/2H

PP

93

PF

1/2

H

Oc. PF1/2H

PP

93

PF

1/2

H

Oc. PF1/2H

PP

93

PF

1/2

H

Oc. PF1/2H Oc. PF1/2H

PP

93

PF

1/2

H

PP

93

PF

1/2

H

Oc. PF1/2H

PP

93

PF

1/2

H

Oc. PF1/2H

PP

93

PF

1/2

H

PP 93PF1/2HPP 93

PF1/2H

PP

93

PP

83

PP

93

PP

93

PF

1/2

H

PP

93

PF

1/2

H

PP

93

PF

1/2

H

PP

93

PF

1/2

H

PP

93

PF

1/2

H

PP

93

PF

1/2

H

PP 93PF1/2H

PP 93

PF1/2H

PP 93PF1/2H

PP

93

PF

1/2

H

PP

93

PF

1/2

H

N 4,80

N1Logement 3

VHChauf.

C6Dépôt

salle banalisée

C6Dépôt

salle banalisée

322 251

C4Salle banalisée


C4Salle banalisée


JD

PP

93

PF

1/2

H

PP

93

PF

1/2

H

PP

93

PF

1/2

H

PP

93

PF

1/2

H

PP

93

PF

1/2

H

PP

93

PF

1/2

H

JD

JD

JD

LO

CA

UX

EN

SE

IGN

AN

TS

BATIMENT C

Isolant en

sous-face de dalle

Isolant en

sous-face de dalle

PV

93+

63

PV

93

PV

93+

63

PP

93

PV 93

157

157

PP 93

PP 93

PV

93+

63

20

83

43

913

315

17

10

2655 440 1985 515 3178 4 3178 425 1710

2058 4 3746 4 2813


13

20

24

40

424

46

925

71

35

PP

83

PP

93

PP 93PF1/2H + FP

PP 93PF1/2H + FP

CT

A 1

09

0x5

0

PP

83

PP 93

PP 83PP 93

PP 83

1

PP

93

PF

1/2

H

PP

93

PP

93

PF

1/2

H

PP

83

cfCFo

M7Local ménage

10 m2

VDILTS

38

3

265

GT

GT

B1B.Proviseur

cf CF

CTA 12160x50

20

21

30

+ 3,20

PP 93+53

PV

93+

93

PF

1/2

H

PP

93

PP

93+

53

PV 93+63

PP

93

PP

83

PP

93

I5San.

PP

93

PP

83

L.T

PP

93

BallonsE.C.S.

N 4,24

PV

93+

63

PP

93

PV

93

59 m259,5 m259,5 m259,5 m259,5 m290 m2

60 m2

43 m2 44,5 m2

59,5 m2 57,5 m2

43 m2 46,5 m2 16,5 m2 16,5 m2

16,5 m2

PP 93

PP 93

PP

93

16

0

184

250

140

222140

14

0

14

0 15

6

156

PF1/2H + FP PF1/2H + FP

PF

1/4

h

CF

1H

CF1/2H + FP

CF

1/2

H +

FP

CF

1/2

H +

FP

CF

1/2

H +

FP

CF

1/2

H +

FP

CF

1/2

H +

FP

CF1/2H + FP

CF1/2H + FP

CF1/2H + FP

PF1/2H

CF

1/2

H +

FP

Clo

ison C

F 1

H

Clo

ison C

F 1

H

Cloison CF 1H

Cloison CF 1H

Cloison CF 1H

Cloison CF 1H

CF1/2H + FP

PP 3UPPF 1/2H As.

PP 3UPPF 1/2H As.

PP

3U

PP

F 1

/2H

As.

PP 3UPPF 1/2H As.

PP 3UPPF 1/2H As.

PF

1/2

H

PF1/2H

PF1/2H

CF1/2H + FP

PF

1/2

H

PF

1/2

H

PF1/2H

PF1/2

H

Asc.

EAS

EAS

EAS

EAS

EAS

PF

1/2

H A

s.

PF

1/2

H A

s.

PF1/2H As.

PF

1/2

H A

s.

Clo

ison C

F 1

H

Cloison CF 1H

Cloison CF 1H

CF

1H

CF

1H

Clo

ison

CF

1H

Clo

ison

CF

1H

Cloison CF 1H

Cloison CF 1H

CF 1H

CF 1H

Clo

ison

CF

1H

CF 1H

Cloison PF 1/2H

Cloison CF 1H

Clo

ison

CF

1H

Cloison PF 1/2H

PF 1/2H

Cloison PF 1/2H Cloison PF 1/2HCloison PF 1/2H

Cloison CF 1H

Clo

ison

CF

1H

CF

1H

Clo

ison C

F 1

H

CF

1H

CF 1H

Clo

iso

n C

F 1

H

Cloison CF 1H

PV

95

PF

1/2

H

PV

95

PF

1/2

H

PV

95

PF

1/2

H

PV

95

PF

1/2

H

PV

95

PF

1/2

H

PP

95

PF

1/2

H

PP

95

PF

1/2

H

PV

95

PF

1/2

H

PV

95

PF

1/2

H

PF1/2H

PF1/2H

PF

1/2

H A

s.

Cloison CF 1H Cloison CF 1H Cloison CF 1H

PV

95

CF

1/2

H +

FP

Clo

ison

CF

1/2

H

Clo

ison

CF

1/2

H

BATIMENT BENSEIGNEMENT GENERAL

CD

IB

AT

IME

NT

A

EAS

14 m2 20 m2 20 m2 16,5 m2

17,5 m28 m25 m2

17 m2

5 m2

10 m2

8 m2 7 m2 4 m2 4 m2

8 m2

12,5 m2

50 m2 60 m2

12 m2 12 m2 12 m2 12 m2 12 m2

12 m2

15 m2

24 m2

15,5 m2

230 m2

J2Bureau

Documentaliste

CTA 8210x60

15 m2

11 m2

12,5 m2

8 m28 m2

14,5 m2 14 m2 14 m2 14 m2 14 m2

95 m2

86 m2

40,5 m2 40,5 m2

110 m2 95 m2 82 m2 100 m2

10 m2

7,5 m2

San.8 m2

E2Dépôt

59 m2 18 m2 60 m2

5,5 m2

San.

San.

16 m2

57,5 m2

81 m2

104 m222 m2

97 m2

37 m2

12,5 m2

28,5 m2

5 m2

11,5 m2


- Toutes les normes d’accessibilité sont respectées dans

les locaux et en particulier dans les toilettes et les

vestiaires.

- A l’entrée des blocs sanitaires un report d’alarme par un

flash lumineux.

- L’accès aux classes est facilité par des portes double

battants dont une de 0,93m.

- Les EAS sont au nombre de 22 par niveaux ( espaces

d’attente sécurisée).

- Escaliers sécurisés et éclairés par 150 lux.


Les salles de classe sont éclairées naturellement sur une face

complète

200 lux minimum. FLJ salle banalisée > 3,5

Largeur des circulations intérieures: 1,20m.




Lycée international

de Saint Genis Pouilly (01)

JE JE VOUS REMERCIE&/Et

génère 25% des gaz à effet de serre.

Au niveau local, l’implantation d’un projet risque de modifier l ’environnement quotidien de tous ses riverains et de modifier l’écosystème 3/4/4/

Health & Medicine

L'extension du lycée international de Ferney Voltaire à Saint Genis Pouilly(01)