Matinées de la

prévention

Nouveau au poste !

attention à l'accident...

Jérôme WILLIG

Programme

Le nouvel embauché, qui est-il ?

Comment organiser son accueil ?

Comment évaluer ses acquis en Santé

et Sécurité au Travail (S&ST) ?

Quelles perspectives ?

Le nouvel embauché,

qui est-il ?

Par nouveau on entend tout nouvel embauché

dans l’entreprise:

- premier ou nouvel emploi,

- intérimaire,

- mutation interne…

Le nouvel embauché, qui est-il ? : Définition

Les jeunes de 18 à 24 ans ont à peu près

2 fois plus d’accidents du travail

que l’ensemble des salariés

Le nouvel embauché, qui est-il ? : La sinistralité

Près d’un quart des accidents du travail

concernent des salariés ayant

moins d’un an d’ancienneté dans l’entreprise.

Le nouvel embauché, qui est-il ? : La sinistralité

Le nouvel embauché, qui est-il ? : La sinistralité

Sur 10 000 accidents recensés dans

la base EPICEA de l’INRS

près de 14% concernent des salariés ayant

moins de 3 mois d’ancienneté

dans l’entreprise.

Le nouvel embauché, qui est-il ? : La sinistralité

Age

Ancienneté

dans l’entreprise

16-29 ans > 29 ans Tous âges

< à 1 an

d’ancienneté 117,9 99,2 108,8

> à 1 an

d’ancienneté 44,3 26,4 29,4

Toutes

anciennetés 61,2 32,7 39,0

Indices de fréquence en fonction de l ’âge et de l’ancienneté

Les partenaires sociaux de la Carsat Alsace-Moselle considèrent que

l’acquisition de connaissances et de compétences sur les questions de santé

et sécurité au travail au cours du parcours qui va de l’école à l’entreprise, est

un moyen essentiel pour réduire cette vulnérabilité face aux risques.

Pour toucher ces populations, il faut agir à la fois :

- Au niveau de l’école en favorisant l’acquisition de connaissances et de

compétences de base en santé et sécurité au travail dans le cadre des

enseignements.

- Au niveau de l’entreprise, en accueillant et accompagnant ces personnes en

parcours vers l’emploi, pour leur permettre d’acquérir les compétences

nécessaires et complémentaires ainsi que les bonnes pratiques de

prévention et de parachever ainsi leur formation.

Le nouvel embauché, qui est-il ? : Le constat

Pour que ces préoccupations de santé et sécurité au travail deviennent

effectives, il faut qu'elles soient portées par un acteur clairement désigné

par le chef d’entreprise au sein de l’entreprise. Ce dernier aura pour

fonction d'accueillir et d'accompagner au sein de l'entreprise les populations

en parcours vers l'emploi (stagiaires, apprentis, contrats de

professionnalisation, contrats d'insertion…).

Les formations des accueillants et des tuteurs mises en place dans le cadre

des accords de branche devront prendre en compte la dimension santé et

sécurité au travail.

Le nouvel embauché, qui est-il ? : Le constat

Comment organiser son accueil ?

Comment organiser son accueil ? : La préparation de l’accueil

1) Une démarche:

- Un accueil se prépare (documents, messages, évaluation…)

- Un livret d’accueil trouve une réelle utilité, et apporte une traçabilité.

2) L’accueillant:

- Le choix du ou des accueillant(s) est primordial.

- Avoir un interlocuteur privilégié (tuteur…) peut être une solution intéressante

pour accompagner dans la durée un nouvel embauché.

- Ne pas oublier de prendre le temps nécessaire.

3) Contenu et transmission des messages:

- Certaines informations sont à ne pas oublier :

La procédure de signalisation des accidents et des situations dangereuses, le

Service de Santé au Travail, l’organisation des secours, présentation du CHSCT

/ de l’animateur sécurité…

4) Suivi:

- Mettre en place des moyens afin de vérifier la bonne compréhension du message,

cette vérification sera renouvelée après une période d’activité…

Comment organiser son accueil ? : Exemple d’une démarche

Etapes de l’accueil Pilote de l’action Moyens d’action

possibles

Evaluation à postériori

1) Arrivée dans l’entreprise Chef d’entreprise ou son

représentant

Réception dans le bureau Dialogue avec le nouveau

2) Présentation de

l’entreprise

Chef d’entreprise ou son

représentant

Organigramme/photos des

produits

fabriqués/site Internet/etc.

3) Visite des locaux:

3.1 Visite de l’usine

3.2 Visite de l’atelier de

destination

3.3 Poste de travail

Chef d’atelier

Chef d’atelier

Tuteur / Chef d’équipe …

Equipement du salarié,

autres ateliers, consignes

générales, affichage,

vestiaires…

Flux de production,

organigramme de l’atelier,

collègues, consignes

générales, zones de

circulation, zones à risques

particuliers, plan

d’évacuation, point de

ralliement, organisation des

premiers secours

Environnement immédiat,

machine d’affectation

Questionnaire

Questionnaire

Questionnaire, vérification du

port effectif des EPI

Comment organiser son accueil ? : Exemple d’une démarche

Etapes de l’accueil Pilote de l’action Moyens d’action

possibles

Evaluation à postériori

4) Remise de documents Chef d’atelier Livret d’accueil/documents

généraux

d’information (par exemple

documents (CARSAT, INRS,

OPPBTP, etc.)

Signature du livret d’accueil

5) Libre échange Chef d’atelier Discussion avec le nouveau Consignation des questions

6) Acquisition des messages Chef d’entreprise ou son

représentant

Entretien un mois après

l’arrivée

Modification éventuelle de la

démarche d’accueil

Comment évaluer ses acquis en

Santé et Sécurité au Travail (S&ST) ?

Comment évaluer ses acquis en S&ST : SYNERGIE

Permettre l’acquisition de connaissances en santé au travail en assurant un

continuum entre les apports de l’école et ceux de l’entreprise, tel est l’objectif de

Synergie, outil pédagogique « fédérateur » qui intègre deux dimensions

complémentaires :

un « Synergie pédagogique » destiné à l’école et un « Synergie Accueil » destiné à

l’entreprise.

Dans ce cadre d’un partenariat avec l’Éducation Nationale et les organisations

professionnelles concernés, l’Assurance Maladie Risques professionnels développe

Synergie Ecole-entreprise dans quatre secteurs d’activité : le BTP, la logistique, la

maintenance industrielle, la réparation automobile.

Comment évaluer ses acquis en S&ST : SYNERGIE

« Synergie pédagogique » destiné à l’école

Synergie pédagogique vise à favoriser une meilleure prise en compte des

questions de santé au travail pendant la formation initiale. C’est un outil qui

permet de fournir aux apprenants les connaissances sur les risques

professionnels et leur prévention, lors des périodes de formation en entreprise

(PFMP ou alternance en entreprise).

« Synergie accueil » destiné à l’entreprise

Synergie accueil est destiné aux tuteurs, maîtres d’apprentissage, maître de

stage chargés de l’accueil et de l’accompagnement des apprenants et des

nouveaux dans l’entreprise. C’est un outil de dialogue et d’évaluation des

savoirs faire de prudence et des acquis en prévention sur les questions de

santé au travail des nouveaux et des apprenants.

Comment évaluer ses acquis en S&ST : un outil possible

« Synergie accueil maintenance » vous permet, en tant que personne

chargée de l’accueil (tuteur, maître d’apprentissage ou accueillant) de :

vérifier, au travers d’exercices, les connaissances en matière de santé et

de sécurité au travail d’un nouvel arrivant (jeune en stage ou en

apprentissage, intérimaire, nouvel embauché de tout âge…) ;

préconiser ou mettre en place, en cas de lacunes, des actions

d’information, de sensibilisation, de formation ou d’accompagnement pour

compléter ses connaissances en matière de prévention.

« Synergie accueil maintenance »

http://www.esst-inrs.fr/synergie/

Quelles perspectives?

Quelles perspectives ? : Formation tuteurs

OBJECTIFS

Identifier les enjeux en santé et sécurité au travail de la fonction de tuteur.

Acquérir des notions en santé et sécurité au travail (S&ST).

Evaluer les compétences et connaissances S&ST du nouveau.

Construire le parcours d’acquisition de savoirs/savoir-faire en S&ST du nouveau,

l’ajuster si besoin.

Transmettre les savoirs/savoir-faire en S&ST du ressort du tuteur.

Acquérir les compétences en prévention des risques

professionnels dans sa fonction de tuteur en santé au

travail

Quelles perspectives ? : AFS Tuteurs

Inciter les entreprises à agir par des incitations financières notamment, par les Aides

Financières Simplifiées (AFS) pour les petites entreprises, en les invitant à former

des accueillants ou tuteurs :

formation initiale de nouveaux accueillants ou tuteurs dans le cadre d’un

programme complet intégrant le module santé et sécurité au travail d’une

journée,

formation spécifique d’accueillants ou de tuteurs en santé et sécurité au travail

(module de formation d’une journée) en complément d’une formation initiale de

tuteur déjà suivie.

Quelles perspectives ? : AFS Tuteurs

pour les entreprises de 1 à 49 salariés, Vous souhaitez que la formation de votre

ou vos tuteurs-accueillants intègrent le volet santé-sécurité au travail (S&ST)

selon les conditions suivantes :

1.Le programme de formation du Tuteur Accueillant est reconnu par les partenaires

sociaux en région (notamment via le CPREF…)*,

2. Le volet S&ST répond au socle d’exigences élaborés par le réseau Assurance

Maladie Risques Professionnels*,

•vous trouverez ci-dessous une liste indicative d’organismes de formation répondant

aux exigences attendues auprès de qui s’inscrire.

Vous pouvez alors bénéficier d’une aide forfaitaire de 1500€ par tuteur-

accueillant formé (dans la limite de 2 par entreprise)

Liste indicative des organismes de formation :

1. Votre activité est inscrite dans les métiers du BTP :

Chambre des Métiers d’Alsace (CMA)

CTAI

IFRBTP

2. Votre activité appartient à l’un des 4 champs professionnels suivants (métiers de

bouche - métiers d’aide et de service à la personne - métiers d’activité industrielle et

de maintenance - métiers du commerce et de la logistique) :

Pour la formation Tuteur : Chambre des métiers d’Alsace (CMA)

Pour le volet S&ST : Pôle Formation de la Carsat Alsace Moselle

Nota : sont également éligible pour l’aide financière, les entreprises dont le

personnel s’engage à suivre la formation S&ST (volet 2) et pouvant justifier avoir

déjà suivi la formation de tuteur (volet 1) selon les conditions annoncées ci-dessus.

Quelles perspectives ? : AFS Tuteurs

Merci de votre attention

Echanges autour de l’accueil du nouveau

Questions / Réponses

Quelques liens:

Pour le guide de rédaction du livret d’accueil :

https://www.carsat-pl.fr/entreprises/prevenir-vos-risques-professionnels/les-

risques-les-themes/interim.html

Pour les documents de l’OPPBPT :

http://www.preventionbtp.fr/

Pour la brochure INRS concernant la formation à la sécurité :

http://www.inrs.fr/media.html?refINRS=ED%20832

Quelques liens:

Pour la Note Technique pour bien réussir l’accueil d’un nouveau :

http://www.carsat-alsacemoselle.fr/sites/carsat-

alsacemoselle.fr/files/nt332007.pdf

Pour le catalogue de formation de la CARSAT Alsace-Moselle:

http://www.carsat-alsacemoselle.fr/sites/carsat-

alsacemoselle.fr/files/catalogue_formation_region_2015web122014_0.pdf

Pour l’Aide Financière Simplifiée Tuteur-Accueillant S&ST en entreprise :

http://www.carsat-alsacemoselle.fr/aide-financiere-simplifiee-afs-dun-tuteur-

accueillant-sst-dans-les-petites-entreprises