PROJET TUTEURÉ (2/5)Marc JahjahMaster I « Communication et édition numérique »Université de Haute-Alsace

AVANCEMENTS

Communication avec les interlocuteurs ?

Interprétation de la demande ?

Livrables ? Calendrier ?

Recherche documentaire ?

AUJOURD’HUI

Difficultés rencontrées

Document écrit

MÉTHODOLOGIE : LE PROJET ET SON CONTEXTE (1) RÉSUMÉ

Résumé de quelques lignes (exemple de « Notarchives »)

Quelques points caractéristiques (exemple de « Notarchives »)

Notarchives se donne pour objectif d’améliorer et d’augmenter la diffusion de contenus culturels et éducatifs par la mise en œuvre de solutions multimédias.

Pour y répondre, nous développons des approches éditoriales basées sur l’appropriation des contenus, et cherchons à exploiter au mieux l’intérêt des supports multimédias en mettant l’interactivité au service de la découverte et de la connaissance.

Nous donnons ainsi la possibilité à des institutions détentrices d’archives de les valoriser en exploitant les ressources des hypermédias et en offrant la possibilité aux chercheurs et au public de partager des points de vue autour d’elles.

➝ Un site totalement gratuit et libre d’accès.

➝ Une double navigation à travers les archives

➝ Un espace de travail et de collaboration

➝ La possibilité pour les internautes de rédiger des articles s’ils le souhaitent

➝ Une médiation facilitée entre les différents acteurs du projet (institutions, écoles doctorales, revues...)

MÉTHODOLOGIE : LE PROJET ET SON CONTEXTE (1I) GRANDES PHASES

Le projet dans ses grandes lignes

Ex. de Notarchives

Phase I : démarcher les institutions, anticipation des risques…

Phase II : constitution d’une équipe éditoriale pour affaisser les coûts de production et convaincre d’autres institutions

MÉTHODOLOGIE : LE PROJET ET SON CONTEXTE (III) INNOVATION

Par rapport à l’existant ?

Intérêt à travailler avec vous ?

Technologies utilisées ?

MÉTHODOLOGIE : LE PROJET ET SON CONTEXTE (IV) MARCHÉConcurrence

Etat de l’art exhaustif

Regroupement des acteurs par caractéristiques

Grille d’analyse

MÉTHODOLOGIE : LE PROJET ET SON CONTEXTE (V) TENDANCES ET COMPORTEMENTS

Exemples

La perception de l’écologie par le public ?

Attentes des étudiants en info-com et des entreprises ?

Attentes des festivaliers en matière d’informations ?

Ressources documentaires

Journaux (europresse)

Bases de données scientifiques (Cairn)

Blogs (d’un chercheur, d’un écologiste, d’un festivalier)

Médiaux sociaux (suivre un hashtag d’un ancien festival, par exemple ; ou un débat sur l’écologie)

Guide métiers, sites d’emploi (« communication digitale », etc.)