Favoriser la pensée critique

Un défi critique

Comment fait-on la crème glacée ?

Voici les ingrédients. D’après vos connaissances, proposez une démarche pour faire la crème glacée.

• 2 cuillères à table de sucre• 1 tasse de lait• 1/2 cuillère à thé de vanille• 6 cuillères à thé de gros sel• 3 tasses de glace• 1 petit sac zip-loc• 1 grand sac zip-loc

• décrire l’état liquide, solide et gazeux et expliquer les changements

d’état de la matière à l’aide de la théorie cinétique moléculaire

La pause(15 minutes)

Les connaissances de base- les informations liées à un sujet et qui sont nécessaires pour une réflexion éclairée.

Les critères de jugement

- les éléments ou considérations qui guident le choix de l’alternative la plus

adéquate.

Le vocabulaire de la pensée critique- l’étendu des concepts et des nuances qui aident à structurer la pensée critique.

Favoriser la pensée critique

Les stratégies de réflexion- les ressources en heuristique, les outils d’organisation, les modèles et algorithmes qui peuvent être utiles à une démarche de

résolution d’un défi critique.

Les habitudes mentales- Les valeurs et attitudes d’un penseur

consciencieux > La pensée systémique

Favoriser la pensée critique

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Critères de jugement

Il faut des défis, des

problèmes ou des dilemmes.

• Quel est le défi ou le problème à résoudre ?

• Énoncez les résultats désirés.• Énumérez les ressources et les

contraintes.• Décrivez le meilleur chemin du

problème à la solution lorsqu’on considère les ressources et les contraintes.

Critères de jugement

Stratégies de réflexion

L’élève devra être capable de :• trouver des analogies, des métaphores

et d’autres relations entre les données • déterminer si les données sont valides,

appropriées et nécessaires lorsqu’on cherche des solutions

• trouver d’autres moyens de traiter le problème

Un manque de pensée critique

• Le défi, le problème ou le résultat désiré n’est pas compris par l’élève.

• L’élève ne peut pas énumérez les ressources et les contraintes.

• L’élève ne voit pas de chemin entre le problème et la solution.