Alonoso_virtuose_vl_ed.pdf

R 184000 -anatvt l 'ère chretun

yféthodespéciaifpourljrchet.pourhî*^ gauche avec une suite de préludes J -| Tjlleëros, Cadences ef Variations

£7/.N/GOSIASetC'Fdiii.Eir S'Whirichem Paris. - Dépose selon Itstpuies wtemimmi- Tovs-d^oiis st Hapr^uETinn zietecution < xmss.

S'№>' ampi?*? aor 4 ' . № f e f

R.PATERNQTTE G A U C H E R O N BRUXELLES

II y a fort peu d'historiens qui se sont occupés de la naissance de nos instruments à archet; Ils n'ont laissé que quelques

documents dans les principales bibliothèques d'Europe; La plupart des musiciens contemporains ont abandonné ce genre de

travail intéressant et utile, et, le plus grand nombre des violonistes ignorent l'origine et l'histoire de ce petit instrument

diabolique qu'on appelle: « Violon ». Ce travail, quoique long, ne m'a pas découragé et je me suis lioré à des recherche

afin de donner dans ce modeste ouvrage des renseignements sur l'origine de l'archet et des instrument à cordes. Mon but

est donc de rendre service et de faire, en quelques lignes, ce petit résumé.

AL E X M O SENOR C O N D E DE MORPHY

L'or ig ine de l ' a r che t r e m o n t e à 5.000 ans a v a n t l 'ère c h r é t i e n n e . 11 n o u s v i e n t de Ravanas , ro i

de Ceylan . Cet a r c h e t p r i m i t i f é t a i t u n s imple b a m b o u en forme d 'arc avec u n e m è c h e de c r ins ,

a t t a c h é g r o s s i è r e m e n t a u x d e u x b o u t B e t que les I n d i e n s e m p l o y a i e n t pour j o u e r le RAYANASTRON

( I n s t r u m e n t p r imi t i f de l ' Inde) .

C'est chez les Arabes que, p l u s t a rd , on t r o u v e des i n s t r u m e n t s (quoique sans cordes.) . Ces

i n s t r u m e n t s é t a i e n t fai ts d ' u n m o r c e a u de bo i s de 50 â 54 c e n t i m è t r e s de l o n g u e u r e t de 15 à 18

c e n t i m è t r e s de la rgeur , Sur son é t e n d u e u n n o m b r e de fentes é t a i t p r a t i q u é , e t , en m e t t a n t en j e u

\ m e s i m p l e b a g u e t t e de bois avec laquel le on f ro t t a i t du h a u t en bas de sa l o n g u e u r , on p r o d u i

sa i t u n b r u i t r y t h m i q u e . — On t r o u v e chez ce peuple l 'OMERTI, ( i n s t r u m e n t à a r c h e t m o n t é à

3 cordes) ; le K E I M A N T A H A GOUTZ, le REBAB. I l y a d e u x sor tes de r e b a b : r e b a b de poè t e

(a 1 corde) e t r ebab de c h a n t e u r s (à 2 cordes). I l y a encore le ROUANA i n d i e n ( i n s t r u m e n t a n a l o g u e a u

rebab}. — Les Turcs a v a i e n t des i n s t r u m e n t s qu ' i l s appela ient TAMBOR K E B I R TOTJRKY, TAMBOR

B A G H L A M A H e t TAMBOR BOUZOITRK. Ces i n s t r u m e n t s n ' o n t pas d ' influence s u r le p r o g r è s de

3'archet, m a i s i l s en o n t s u r n o s i n s t r u m e n t s à cordes.

Chez les anciens Grecs, n o u s t r o u v o n s l a KEMANGEH ROITMY qu i v e u t d i re v io le grecque . Ce

n o m de k e m a n g e h es t d 'or ig ine persane , ce n o m ex i s t a i t aussi chez les Arabes . K e m a n , v e u t d i r e

a r che t . K O M A N K A H (feah) qu i se prononce (gmâh) e t r o u m y (qui signifie grec) a l a m ê m e signif icat ion

qu ' en Arabe . Quelques-uns éc r iven t KEMANGEH, d 'au t res K E M A N K E H e t K E M A N K A H .

L a K E M A N G E H R O H M T é t a i t m o n t é e à 12 cordes. —Diogène, l e t r ag ique , d a n s son SEMÉLÉ, p a r l e

d u MAGADIS, ( i n s t r u m e n t m y t h o l o g i q u e ) , d u PECTIS, des TRIGONES. I l d i t : (Les L y d i e n n e s e t les

B a c t r i e n n e s sor t ies d u T m o l e où elles h a b i t a i e n t près d u fleuve a b o n d a n t qui se j e t t e a u pied de ces

m o n t a g n e s , a l l a i en t d a n s u n bois obscur sous d'épais feuillages célébrer D iana a u son des Pectgs, des

Tr igones e t d u Magadis .

P l u s t a r d o n r e n c o n t r e le QANON (nom appl iqué à u n i n s t r u m e n t duque l P t o l e m é e a fait u sage

d a n s son t r a i t é d ' ha rmon iques ) . Le n o m Qanon s igni f ie : mesureB, règles, lo is . Le Q a n o n n o u s v i e n t

des E g y p t i e n s , saforcée es t t r apézo ïde . Les Arabes le g a r d e n t c o m m e t y p e e t règ le de l e u r s s y s t è m e s

m u s i c a u x e t les a u t r e s peuples de l 'Or i en t s 'en s e r v e n t encore p o u r a c c o m p a g n e r les i n s t r u m e n t s à

a r che t .

I l e x i s t e chez les E g y p t i e n s d ' a u t r e s QANON, qu i p r e n n e n t l e u r o r ig ine rt a m o n o e h o r d e e t q u ' o ù

appe l l a i t QANON MONOOHORDE, QANON TRICHORDE, ( semblab les à u n e ly re an t ique ) , l e KYTARCH,

le SANTIE, (qui o n t de l 'analogie avec le qanon; , l a K E M A N G E H F A R K H , l a K E M A N G E H SOGHAYE,

l e K I S S A R o u ly re é th iop ienne , ( lyre d 'Orphée, P h e m i u s , Te rpandre , Demodocus , e tc ) , .LE TEBOTJNI

( p r o v e n a n t des Trigones), l e PSALTERION. Tous ces i n s t r u m e n t s s o n t for t i n t é r e s san t s , m a i s n o u s n e

p o u v o n s pas n o u s é t endre davan t age , cela n o u s m è n e r a i t à des longueurs . .

L ' E O T J D ( n o m pr imi t i f ) p r o v i e n t des Grées, en t u r c . LAOTTTAH, en espagnol LAOTJDA, en I t a l i e n

LEUTO, e t p l u s t a r d L1UTO, et en français L U T H , n o u s m e t a u x p o r t e s des p r emie r s l u t h i e r s (ce qu i v e u t

d i r e f ab r i can t s d ' i n s t r u m e n t s à cordes). Les i n s t r u m e n t s à a r c h e t c o m m e n c è r e n t à se généra l i ser en

Europe . A u c o m m e n c e m e n t d u I X " siècle, les formes c o m m e n c è r e n t à changer , l ' a r c h e t fu t t r ans fo rmé .

A u X V E siècle les l u t h i e r s i t a l i ens c o m m e n c è r e n t de nouve l l e s c o n s t r u c t i o n s d ' a r che t à b a g u e t t e p l a t e .

A p a r t i r de ltiOO n o u s p o u v o n s s u i v r e de p l u s p r è s les p rogrès de l ' a r c h e t : en voici que lques -uns :

Tartim 17fo

7ïotti mo *r- —

P l u s t a r d Tot i r te (père) a r r i v a à l 'apogée p o u r l a c o n s t r u c t i o n de l ' a r c h e t et p i n s t a r d encore "Wuil-

l a u m e . Q u a n t an v io lon , il p r e n d son or ig ine d i r ec t e de l a K E M A N G E S ROUMY, celle-ci d u TAMBOR

K E B Y R TOURKY, celui-ci d u ROTTANA, le r o u a n a i n d i e n d u REBAB, le r ebab d u OROTTTH, le c r o u t n du

LECUD o u LUTH, le l u t h d u GOTJDOK, le goudol t d u K E M A N G E H A GOTJTZ, le K e m a n g e h à g o u t z du

OMERTI e t l 'GMERTT d u R A V A L A S ,

Les p r e m i e r s v i o l o n s a n X s i è c l e a ins i que le q u a t u o r en t i e r n e p o r t a i e n t pas le m ê m e n o m q u ' a u

j o u r d ' h u i , l a basse à 5 cordes é t a i t l e u r cont re -basse , la v io l a di g a m b a à 6 cordes é t a i t l e u r violoncelle ,

la v io le d ' a m o u r é t a i t l e u r a l t o e t enfin l a v io l e t t a , l e v io lon d ' a m o u r e t l a d iabo l ine é t a i en t l e u r v io lon .

Ce s o n t les E g y p t i e n s qu i les firent c o n n a î t r e a u x Grecs, les Grecs a u x I t a l i ens , les I t a l i e n s a u r e s t e de

l ' E u r o p e .

Les p r emiè re s violes é t a i e n t à 5 cordes e t 3 cordes h a r m o n i q u e s , p l u s t a r d à 6 cordes e t 5 cordes h a r

m o n i q u e s . MAKYARD e t HOPMANN s o n t les p lue g r a n d s v i r t u o s e s q n ' o n a i t e o n n u s s u r l a v iole d ' amour ,

M a t h e s o n e t b e a u c o u p d ' a u t r e s o n t opposé u n e v i v e rés i s t ance a u x l u t h i e r s n o u v e a u x qu i che rcha i en t à

t r a n s f o r m e r ce d i v i n q u a t u o r . M a t h e s o n d i t : (o rches t r e 1 M p a r t i e page 282):

a: L ' a m o u r e u s e v io l e d ' a m o u r e s t d e fait ce que d i t son n o m , v u son express ion l angu i s san te , elle a l e

son a r g e n t i n , t r è s agréab le e t t r è s suave . » R i e n n ' y fit, l e p rogrès à p a r t i r de 1T00 m a r c h a à g r a n d s pas , e t

o n n e t a r d a pas à v o i r l e n o u v e a u q u a t u o r : v i o l o n , a l t o , v io lonce l l e e t cont re-basse p r e n d r e le dessus . Des

h o m m e s é m i n e n t s c o m m e STRAJDIVARI c o n n u sons l e n o m de STRADIVARIUS, WAGNER1TJS e t t o n s

les élèves de l ' école i t a l i e n n e , STEINER e t t o u s les élèves de l 'école française f i rent oubl ie r e n t i è r e m e n t

l ' anc ien q u a t u o r .

P l u s t a r d le n o m b r e des v io lon i s t e s s 'accroissant , l ' a m o u r de l a l u t h e r i e s 'éveilla à u n t e l po in t que

leB l u t h i e r s d e v i n r e n t t r è s n o m b r e u x e n Europe . I l s firent des i n s t r u m e n t s m e r v e i l l e u x qu i p e r m i r e n t

au v i r t u o s e d ' a r r i v e r à l ' idéal , auss i l e v i r t u o s e é t a i t - i l considéré c o m m e u n ê t r e S u r n a t u r e l !

A h ! P a g a n i n i , Bai l lot . V i e u x t e m p s , de Bér io t , Al la rd , W i e n i a w s M , E r n s t , Sivori , où avez-vous

m e n é le v io lon ! v o u s e n avez fait u n e p y r a m i d e ! I l f au t ê t r e b â t i de fer e t de feu p o u r n e pas laisser

t o m b e r l a p y r a m i d e que v o u s avez élevée ! 11 n ' e s t pas possible d ' a r r i ve r à ce b u t sans faire c o m m e v o u s

avez fait t o u s : u n t r a v a i l ass idu de t e c h n i q u e e t g y m n a s t i q u e jou rna l i è re s . P o u r a ider a u x j e u n e s t r a - '

v a i l l e u r s qu i v e u l e n t a r r i v e r à l a v i r t u o s i t é , j e m e suis p e r m i s de l i v r e r à la pub l i c i t é ce t ouvrage qu i

r en fe rme l a p l u p a r t des secre ts d u v i r t u o s e . C'est l e f ru i t d ' u n e l o n g u e m é d i t a t i o n . P o u r en t i r e r p a r t i ,

a f au t se s o u m e t t r e à l a p o s i t i o n de la m a i n g a u c h e , e t à l a t e n u e d ' a r che t que j e t i e n s d ê S ^ n & ^ S ^ 1 0 ^ 8

m a î t r e s e t que j e v o u s t r a n s m e t s .

P O P -5 p Ò p doigleffleurantp ' ] J PP Y la Corde ' ™™

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Le v i b r a t o de l ' a r c h e t est t r è s - é l égan t e t s 'emploie p e u c a r o n n e l ' e n t e n d guè re m a i s i l p r o d u i t son

effet v u son élégance ; c 'est u n e espèce de coulé, s e rpen té .

DU S T A C C A T O V O L A N T

Le s tacca to v o l a n t est u n coup d 'arc l ie t qui n e do i t pas se t r ava i l l e r , i l d o n n e de l a r a i d e u r a n

po igne t d ro i t e t finit, p a r r a i d i r l e "bras, i l n e v a u t pas le s tacca to v é r i t a b l e e t n e s 'emploie que r a r e m e n t

il y a des v io lon is tes cependan t qui l e font à la perfect ion sans l ' avo i r t r ava i l l é , m a i s ceux-c i n e pou r

ron t j a m a i s a r r i v e r à faire l e v r a i s t acca to m o r d a n t , n i d ' au t r e s coups d 'arc l ie t n é o e s s i t a n t u n e

g r a n d e souplesse e t u n e g r a n d e force de doigts .

DU V I B R A T O

Le v i b r a t o est u n e chose cap i t a l e chez u n v i r t u o s e . I l y a p l u s i e u r s v i b r a t o s : v i b r a t o des doig ts ,

v i b r a t o d u poignet , ( o u so i t u n e espèce d e b a l a n c e m e n t r égu l i e r de l a m a i n ) , v i b r a t o n e r v e u x (qui v i e n t

du b r a s gauche) v i b r a t o p a r a t t r a c t i o n o u s y m p a t h i e , e t v i b r a t o d e l ' a r che t .

Le p r e m i e r se fait e n p i n ç a n t l a corde avec u n do ig t a u q u e l i l f au t j o i n d r e u n do ig t s u p é r i e u r qu i

do i t faire le s imu lac re d u t r i l l e sans que ce d e r n i e r t o u c h e l a corde, ce v i b r a t o p r i m i t i f n e s 'emploie p lus ,

seuls les j o u e u r s i t a l i e n s le fon t encore.

Le v i b r a t o d u p o i g n e t est o r d i n a i r e m e n t t r o p l e n t . I l p r o d u i t u n e espèce d e c h e v r o t e m e n t

s e m b l a b l e à celui des c h a n t e u r s de rue- I l f au t l ' é v i t e r ca r i l f a t igue v i t e l ' aud i t eu r . — La

v i b r a t o d u b r a s est i n s u p p o r t a b l e , c 'est u n v i b r a t o n e r v e u x , ra ide , il es t s e m b l a b l e à u n f a u x t r i l l e

c h r o m a t i q u e , il s e ra i t difficile d a n s u n e g r a n d e sal le d e d i s t i n g u e r l a n o t e s u r l aque l l e o n v i b r e ,

i l v o u s br ise l 'ouïe e t l o r sque le v i o l o n i s t e j o u e d a n s l ' a igu e t s u r t o u t e n d o u b l e s cordes, c 'est avec

b o n h e u r que l ' o n v o i t v e n i r l a fin d u m o r c e a u .

— Le v i b r a t o p a r s y m p a t h i e ou a t t r a c t i o n eBt doux , perlé , superbe , m a i s o n n e p e u t l ' e m p l o y e r que

lo r squ 'on t r o u v a nue n o t e doublée -par u n e corde à v ide o u s u r u n e n o t e h a r m o n i q u e fa isant l ' o c t ave .

n es t "bien e n t e n d u que, si, d a n s u n t r a i t o n t r o u v e d e u x ou p lus ieurs n o t e s liées à répé te r , i l n e

f aud ra pas faire des coups d ' a r c h e t a u t r e s que ceux q u i se t r o u v e n t m a r q u é s , m a i s procéder p a r

s u b s t i t u t i o n de do ig t .

SUR L ' I M P O R T A N C E DU P E T I T D O I G T DE LA MAIN D R O I T E Il n ' e s t pas poss ib le d ' a r r i v e r à c h a n g e r de corde a u t a l o n de l ' a r c h e t a ins i que de faire des ondulations

ou coulées, sans a v o i r r ecour s a u p e t i t do ig t e t à t o u t e sa dex t é r i t é .

On t r o u v e r a d a n s ce t o u v r a g e u n e série d 'exercices des t inés à ê t r e j o u é s a u x d e u x e x t r é m i t é s d e

l ' a r c h e t e t d e n a t u r e à a m e n e r u n e g r a n d e souplesse, u n e g r a n d e force d u p o i g n e t e t u n e éga l i t é c o n s t a n t e

d a n s t o u t e l ' é t e n d u e de l ' a rche t .

P o u r l e j e u de l a p o i n t e i l e s t i nd i spensab le de t e n i r l e po igne t t r è s bas e t dégagé s u i v a n t t'exemple de

Paganini. D ' a n t r e p a r t q u a n d on j o u e d u t a l o n , t o t l B les c h a n g e m e n t s de cordes d o i v e n t ê t r e fai ts exclu

s i v e m e n t à l 'aide d u petit doigt, q u i t o u r à t o u r se p l ie e t Be dépl ie sans q u i t t e r l ' a r c h e t e t lui Bert de

cont re-poids

Lorsqu 'on passe d ' u n e corde in fé r ieure à u n e corde supér ieure , p a r exemple de sol â ré (à v ide) , t e n d e z

le p e t i t do ig t avec v i g u e u r , e t q u a n d v o u s r ev iendrez d ' u n e corde supé r i eu re à u n e infér ieure , p a r exem

ple de ré a soi, courbez l e p e t i t do ig t s a n s q u i t t e r l ' a r che t .

T o u t a u t r e m o u v e m e n t n u i r a i t à l ' e x é c u t i o n e t p r o v o q u e r a i t l ' i n t e rven t i on d u b r a s q u ' i l f a u t

t o u j o u r s év i t e r .

Si on t i e n t c o m p t e de ces r e c o m m a n d a t i o n s , o n o b t i e n d r a u n r é s u l t a t t r è s appréc iab le en peu de t e m p s .

UN DERNIER M O T La gamme est la base fondamentale de cette nouvelle méthode ou système spécial de travail. Elle est développée pat-

degrés et dans la forme la plus classique.

Avec ce système^ de nombreux élèves ont atteint déjà un degré de virtuosité remarquable, aussi malgré l'aridité de ces

exercices on ne saurait assez recommander de persister dans cette voie qui sûrement vous mènera à l'apogée du mécanisme dr

tarchet.

D E S P O R T E - V O I X E T D E S G L I S S A D E S I l s e ra i t i n u t i l e cle v o u s d i re l a différence qu i ex i s t e e n t r e l ' u n e t l ' a u t r e , t o u t le m o n d e la sait ,

a t t e n d u que cela fai t p a r t i e des p r inc ipes pédagogiques , e t que j e n e pa r l e que p o u r les v i r tuoses . Aussi

j e n ' a i q u ' u n e r e c o m m a n d a t i o n à faire : n'employés jamais deux porte-voix ou detex glissades de suite.

MANIÈRE DE FAIRE L E S N O T E S R É P É T É E S DANS L E S T R A I T S L IÉS

SANS C H A N G E R D'ARCHET. Malgré les exemples d o n n é s d a n s le cours île ces exercices p o u r ce gen re de difficultés, j e veux

a t t i r e r de n o u v e a u l ' a t t e n t i o n d u v io lon i s t e s u r ce p e t i t p o i n t dé l ica t .

Fronde la Mmngauche.moms défectueuse

De Face (remarquez let*doigt

?ösitioncomäeerm-chet at duj>oigneî m talon remarquez Je pouce

i* ì i'

-OUM-OT-

^ T E C H N I Q U E D U V I O L O N *

+ On doit autant que possible ne [îgs laisser entendre les changements de 1 Archet.

(( Prenez m* frotta me afin dtgarder toirjavrg !p me m <• mouvement

SONS FILES

" " i l faut travailler l 'Archet par parti*».

— / / e s / d i f f i c i l e défiler proprement un son que- dejoueriovi PAGANINI

A Mon Elève Paul MODLONGUET

1A_ Du talon a la le t t re A ^ M e t t r e l e s d o i g t s su r l e s n o t e s n o i r f s

Len to * u , 10 F.s 8 F;8 6 F:s 4 F. s

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M-^p-, " . Il - # IL-M

1 Croche du 6 égale pn temps de la mesurepreeedente 3*1 ^cX.to_.oJLJ.*LitVï ixuLckta. d^Q.v^uAi^-j^j^-éiim^ Du talon a la l e t t re C

0 =11 " m * a i " 1° . h . « g . i t . . e ^ a—

i ^ d W -

Du talon à Ja let tre D f *1Continuez en descendant et en ajoutant toujours 1 tprnj.s dpjplus .

i Très d é t a c h e ' e t d un bout à 1 aut re de 1 Arc

A mon Ex-elèvê le jeune Monsieur du MONT (de Bruges)

GRAND D É T A C H É

A r c h e t L e n t o . •

mm A 4 O 0 . 4

I i-M-t-JL

r. A faire c e t t e p e t i t e se'r ie de

- a n t i q u e et m i n e u r m a j e u r

•n te se'r ie de g a m m e s , d a n s les t o n s : d Vt m i n : 1* Type^2. T y p e , m i n e u r .

LwA-\A \uB»J3p*î ^M^№^ ATJ T A L O N f e i du poignet) . i Au Talonfet.du poigneutrès doux T ^

A recommencer, la série j

, ^ De U^Poinle^rèSlbr^el ^iendeterhe

A recommencer la se'rie

D E L A P O I N T E A recommencer la ser ïe T f = È

-J.J-J-J.J- * j » » * » 7 f * *

. A recommencer ie

fff 1 • •

A recommencer la se'rie

Aux JEUNES W.s DBR.AN ET C1EUTAT (de SÌ Gat/drns)

D E LA P O I N T E

A recommencer la serie

Employez t o u t 1 A r c h e t V E L O U T E

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A mon Elève Henri BORDES

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A mon Elève Georges 1BOS

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A mon Elève Domininique PISANI

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+*ïl es t b i e n en t endu que les changements des C o r d e s n e se font qu avee 1 ) 1 1 talon à la lettre A A m o n E 1 ^ Ï P G e o r g e s TOURNERIE

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A mon Elève Etienne BIS WAN G

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A mon Elève Pierre LAGROISADE — Toujours svr 2 Cordes

De la pointe -,

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Toujours sur 2 Corde* De la points

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De la pointe

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A mon Elève. Leon R O U S SEAU de la LO UVIERE

Toujours sur 2 Cordts

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Toujours siir 2 Cordes De la pointe

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A mon Elève Valentine DELSAUX

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A mes Elèves les jeunes Vicomtes de GIRONDE

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COMMENCER LENTEMENT, ET PEU À PEU ACCÉLÉREZ POURAFRIVERÀ LAPLUS ^

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A Monsieur VAN EYCKEN, Officicrd Académie Violo?}-Solo au Théâtre de Limoges

4 RA*ÎE VITESSE/!

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A mon jeune Ami Philippe DESORTHES

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A mon Elève et Ami Henri ACBEB

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I V I I I " ET IIECORDES

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AU MILIEU

DU POIGNET ^

A M R PAU! L E S C A T ET À W LE'ON L E S C R A U W A E T

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1 8 À Messieurs CAILLAUX et DUPONT(dê-Bra^es)

Travai l lez d ' a b o r d p a r 2 notes , ensui te p a r 4 ; 6} 8, 1 0 , 12., e t c ? e te , et p u i s t r a v a i l l e z l a g a m m e ent iè re

Au Talon de l'Archet 20 fois chaque gamme

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De la pointe

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A Monsieur GEOFFROY 4 4

Accélérez

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Mimineu 2-Typè ^

élite chaque-fois le mouvement

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Mi mineur Antique

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Commencez très lentement ^mff^f^ Sol mineure I. =— ^ . . ^ T . ^ . ^ ^ J F ^ P : z E

LA I? mineur . .

Très sec, ïeuêz Idrchrt de, la corde pour alta(D6 i a pointe) quer de la pointe M o d t 0 ^

A Monsieur REQUIN

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A Monsieur CLAEYS(de Bmyes) -e-

D.C.4 ou 5 ?.*

Risoluto _ i ^ - . A fr-f-p-. - . ^ D.C^

accélérant tovjovrs le. M:

Martelez bien la double croche

Ré'maj . Mi b flJimaj. F a m a j . S o l b m a j . ^ S o l m a j . L a b m a j . ^ a m a j . S i b

s « W « . , ß * j | Hi'i, | |¥tt |||, ||lto|L T : 3fc

Emploie? tout 1 Archet L e n t o

A n à n A

A mon Ami Armand BERLIOZ

^ a r j - rr i M i à 0 0 0 0-0 0 0-0 0 -0-'-0-0

-Ô-Sftr SvivezeriL D o m a j R é b m a j . Re'maj. M i b m a j .

Employez tout l'Archet pour la croche pointée et un doigt d archet pour la double croche

Déplus en plus vite

'D.C.cn acce'le'rant chaque fois le movvement

6 •W *? s / "ff"**/ S î 3 "

mai ±±±0_*.±

fffffifWFffiffffffifTT-r Suivez en: Famaj . Solbmaj. Solmaj , Labma j . L a m a j .

I •3;

A mon Ancien Elève Henri THIBAUT

S i b 4=k J a l ò f f f p majeur J Jri L I Ado 1 è èê'i

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- Descendez

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A mon jeune Ami 3Jnles MAZELL1EB Du Talon , 1

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A mon-Ami Philippe FIEVEZ l r P r i j - Vt'oion au Conserv.aioire de-Bruxelles

Au milieu del ' Archet 20 fois 20 fois 1B fois 10 fois 8 fois

P Simili

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C O U L E d u t a l o n e t d u p o i g n e t A

A mon Ami GARNIER VPrix du Conservatoire de Bruxelles

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A mon Ami Mr CONTE ide Pau) IV«et I i r C

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Descendez

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Descendez

A mon Ami F . L A Z A R E - L Y O N / Professeur de Violon

C O U L E DE LA LETTRE C A LA POINTE lsui№

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Descendez

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A mon Ami LA HOUREUX Violon ~Solo du Théâtre de. la Monnaie à Bruxelles

C O U L E du t a l o n à la l e t t r e A

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Descendez

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A Monsieur FARGE Professeur de Violon Directeur de la Société' Philarmonic/vedeLimoges

C O U L E d u t a l o n à la po inte Employez bien 1 Arrhetdunboutà l s i ! ^ > . > ^ _ > _ ^ _

fi L, -F " f -4* cldWeldW ' cM MMlIl A 4 - ^ * ¿/4* # '-Descendes.

A Monsieur GKAFF 1* Pr ix du Co nservafoire, de Paris

Andante

-\-Descendez

a _ _ Sigue J?*àti> - ^ — = ^ - r if fit *P ffr* descendez

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De la lettre D à la jioînte A n A n . A

A mon Ami D R E 2 E

1*. Pria: du Conservatoire de Brvxtîles

N A a A Sigvt descendez

m m A * »'s V - f

descendez

ri riri ri n rmz

De In lettre C a la pointe ftffffffifffffffffff

descendez

A mon Elève Krederico GROS (de Malaga)

De la lettre B à la pointe

ry —^ a wn.H; a i r\ ->= a 1111.11. il h r v ^ - |P -#=N — nil. 1 " JET v— • ma = =flf • ==T !

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# 3 Signe.

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A ta pointe

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Au MILIEU

V'u _ A — T

Au milieu Au -fz 7 A £ 0 A A o 2 —& i' m !k r — u

I ^ ' j r > C : | | : . . , A mon Ami et Collègue Monsieur RIGO

i'Prixde Violón au Conservatole de Bruxelles

Au milieu tic I Ar.$li«i A l l e g r e t t o 2 04 2 „04 2 . 0 4 1 304 04 04 04

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Vivace sf »/ s /

accéle'rez iovjovrs le Ai!

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Vivace 4 ,

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TEBL aiMin limita

V i v a c e

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• ' ' • i l ' KiBiMi Bimitt.

A mon Ami Louis QUEEKERS Diplôme de Capacité au Conservatoire de Bruxelles

m-f-m - 0 4 Q 4 Q 4 0 4 0 4 0 4 0 4

Il fauttravai lier cet exercice 1 0 0 f o i s

du milieu de I Archet j . | Lento . f-f-.

100 fois 100 fois

ECU Commencer lentement et . 100 fois acce'le'rer chaque fois le mouTemenl

*M ' ^ p u W

100 fois

. .100 fois *I i -

100 fois . 100 fois

Moderato

50 fois gjji ' 50 fois sVm 5 0 fois

50 fois 50 fois

20 fois . .

. . . H .

20 fois b

i,f m • f F F J

L 20 fois j

. 11 . f\f. . . f f -- . „ . H .

20 fois

1 / lr _ j b-^- J, g Y -il- ^ * * II-

20 fois 20 fois

ZI Du milieu de l'Archet

. 50 fois 4

Du milieu de l Arehci

G R A N ^ E X T E N S I O N Du milieu de i Archet. 3 Al leg ro £

E X E R C I C E VACTLWeTttUrttpottrtr poignet) Kmplove. hi,n tout 1'Archet ± A Monsieur STMONETTl - C o - ^ W ^

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4L t ±= t

1 www = 3i" 2 0 • p

S E R I E S D E X E R C I C E S

Consacres au 4"? D o i g t - (Main gauche)

Lento 8 fois

A mon Ami A .REYNTS Professeur de Violone Toulouse

3 3 3 s - 3

_ 3 ^ 3 St?we Signe r\a-\\ 1

# 4 I l i ......, -j mi 11-11- IliUÌ \:— -- 1 >— Sigue

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A mon Ami Tomas ALMAR (Barcelona)

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A mon Ami et Ancien Professeur Don Antonio PEREZ de Malaga

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37 A Monsieur JEANSOU

Violon-Sofa dv Theatre Ни Capilo!*. àToï/fause

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A mon Ami HI EURO. Convertiste ¡í/e CaHizì

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A mon Ami Antonio B O R R E G O S Malaga)

Chagüe fois plus vite

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T R A V A I L P O U R L A P R E C I S I O N ET LA J U S T E S S E du tf?rDOIGT

A M1.1.1 Valenline MARCOL1NI 2 0 FOIS

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4 4 4 4

I I E Corde 4 ^ - 4 < 4

T Corde. , 4 , 4 4 4

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Même opera-_ ^ sur la

Mrme opc'ra. ï t i on sur la 2 e

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3—-il- J J J ~ r n ^ J J J J i J iM On recommencera

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 la m i W opération

| snr chaque corde en transposant tou

jours une rjuinteau dessus

A MT LAFÏTTE } Professeur de Violon à Bayonne

A Miss Me'mie NEWAL

IV Corde 4 4 4 4 4 4 4 4 '"^ 4 4 3 ^ 3

4 4 = ^ 4 4=*- 3 ^ j ) , t i t t t i t 4 j 4 < 4 ì — a H H - J — 4t 4 a — o

4 4 4 4

B S Si

11 Position 4 4 4 4 4 4 4 4

A l i t t * * * 4 4 4 P Sigue II Position

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 III Position

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 * 4 4 4 IVPosition a 4 * 4 4*4« [VPosiíi 4 4 4 _ 4 4 4 4 4 i V P o s i i i

ot) ...., _ sur

4 f. Cordes

On doit parconsequenl recommencer -Ia.même opération en f ransposanttou jours une quinte au dessus

A_mon_Condisciple^J.oaquin PALOMARES (de Malaga) IVPosition fixe

Posilion fixe du 4 e doigt

4 2ÎPosition fixe

A Monsieur LAGEMBACHER (de Pau)

TÎTf-f\-t\yA-/.& „ =f If f

IV'Corde- 20 fois

I • 4 4 4 4 1 T f 4 4 4 , 1 • - tt 4 4

f • è è

La même opc'raiïon sur Ifs autres cordes

A M I ' D E M A E S et M A R C H A N D ^ r o / e s s ^ / r s à Marseille. IV* Corde ^

4 4 4 4 4 4

i ¡ i . J 8 1 4 r 0 * 0 4 o 7 ^ *

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P — B — ¿ n . 1

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P O U R D E V E L O P P E R LA N E R V O S I T E E T P O U R A C Q U E R I R U N E G R A N D E

F O R C E E T V E L O C I T E '

A Monsieur Louis F A L I S S E (de Liège )

I V ' C o r d ,

I V Corde

y il: Q :ùm 4 4

I V Corde

/ 3 P S *

La même operation sur Ifts autres Cordes

mm I V C o r d c

4 4 , 4 4 ^ 4-

IV'Cord»

•j -II. Í' m -II- G

I V C o r d e

4 0 4 0 4 0 4 0 4 0 4 0 4 0 4 0

A Monsieur G U I R A U D Chef d Orchestre Professeur de "Violon, à '. Bordeaux

La même ope'ra_ í i o n sur l esau_ .tres Cordes

T ? ï T t F 7 î T J ï Í ï ï T Í ï í Í I V e Corde

I V e Corde

4 0 4 ( > 4 (

F f l ) 4 Q M i l l F f l

4 0 4 (

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I V e c A M! L E R M I N I A U X

Professeur de Violon à Bruxelles

* _ 3 * 3

Mome_ operat ion sur les autres Cordes

Mt"meopera1ior!

w c Y 4 4 - ^ * 3 ^ H — . t- — i — 8 -

S igv e

A Mon Ami Joa.o.«in G O N Z A L E S (de Malaga)

I V e C

NF^mc operation sur l e s autres Cordes

A Mon Ami et Collum- F E RNA NEZ (de Valencia)

I V Corde

IV e Corde

• l a mèmeopel

5¡-~..jüi:; rrat ion sur'lcs T-ì^J- -'-{{ au 1res Cordés

IVCoriîe 4 4 4

"ÌJtiiì**&^ i Ç f r¡¿ II j r l ¿ Il

IVCorde 4^1 i- 4

a ni i-m e ope_ ral i on sur les autres Cordes

A Monsieur FRANCK Professeur de Violon à Louvain

I V Corde

1 VCorde La même ope'ration

i * l Î F * * * ^ ? " - r ï ° S a i ' :

O ' tres Cordis

TVCorde

^r£^b/:||:i^U/:||: 4 4 Í 4 4i 4 4 4

S S 3(5: Já=±

I V C o r d e

¿ * 4 4 « 4 4

y il : a La m è • même- opera . y — f l t i o n sur U s an_

• *i I P Û C f r.T>A m-t re s Cordes

A Monsieur BACHMAN VPrix de Violon au Conservatoire de Paris

IVe Corde

L e n t e m e n t 4 4 4 4

IV e С

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4 I V e с^. 0 о

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4 4 harmoniques

A M'' LEJEUNECdn NIVELLES) Professeur de Violon

l a même opé

ration s n r l e s L

autrfi's CoraYs

4 4 4 4

4 4 4 4 4,4 4 4 "Г1

Il II II " fl Il II II - 1

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DEMANCHE DU 4"%i 3?.B D O I G T

T R A V A I L D U P O U C E

A mon Ami M' RECART (de Baronne) età MI VALVES (de la Havane)

4 3 4 3 3 3 4 3 3 1 ì l i - rT'~""i— = T ~

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La même operation sur les autres cordes

A MT RINCCCINL, T. Prix du Conservatoire de Paris I V Corde

Ht 4 3 4

^^iProfesseurde Violon àLyon)

2 0 f o i s 4 3 * r - * L * 3 4 3 Jf r * ^ * 3

^ 5 3 * 3 4

^iiJ g j ? •• . i u t l . J t J 1 i * •• , S . . 3 *tki t t i» • ! ^ „ L a m ê m e opera . au _

IV*Copde Signe

! La même opéra-lion sur les autres cordes

I V e C

I V e C 4

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La même opera. " i s u r l e s au_

P R E P A R A T I O N A U T R I L L E e t a l ' i N D Ë P E N D A N C E d u 4 ! D 0 I G T

A Monsieur D . INGHELBR ECHT((Chef d'Orchestre, Professeur de Violon) M o d e r a t o

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f r r r r r r -T " r r rr La même opé_ ration sur les autres cordes

50 A M'du MONTdeMENTENde HORNE idc Brvges)

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DEMANCHE DU 4 : : a u 1". D O I G T I V C o r d e A Dom Thomas HEREDI A/de. Màlaga1)

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TRAVAIL DU POUCE 4 3

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Ures cordes

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POSITION FIXE

La mt*me opération sur les autres cordes

T R A V A I L D U 3?.' D O I G T

A mon Ami G. L ATOVR,(Professeur de Violon aDax)

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A,Monsieur REY, Professeur de Violon à Genève

IV? Corde

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Même opération s n r l a l ? C o r d e

A MT LTJCENA?(CAf/-d Orchestre, et Professeur de Violon à Cordoba)

:||: Sigue

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I- A -fHt a l g ide même de-* même

r A Monsieur MAJtCEOT^ex-nolon-Solo du Théâtre de la Monnaie à Briu-r/fes)

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AM^Albert STEYAERT,eta'MonsiW Adolph* MULLER

DEMANCHE DU 3 m . \ u 4?.'D0IGT

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I V* Corde

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IV'Corde 3 2 3 2

IVCorde C 2 3 „ 2 3 2 3 2 3 S 3 S 3 2 3 ^ 2 S - 2

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1 fs antres.CÍ"

A Monsieur TEYSSANDIER^íVíoíom'síe Chef d'Orchesíre à Dax)

4!doigt -0~O-0- ^ 4 ^ Signe

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Sigue ^ ° 3: doigt

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Siguí

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Sigue *L Sigue i 1 •lli/qc i l 2~ -J i if utr J :|| Ih ò J - / : | | I :z2

3 2 3 2

Amen Ami SAUVEURj Diplomé de Capacite'du Conservatoire Royal deBruxelles

IV» Corde 3 3

IV'Corde

lVCorde

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POUR les 4 doigts

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—^4 • M " J J * * ^ 1 ..Continu e7 pn deseen.

tpardemitons

A Monsieur J U B I N ^ D i r e c t e u r du Conservatoire de Bayonne)

{Professeur de Violon)

¿ ' m ' , , IJI 1IIHII|/#^OJj lJiHHfM№to J J M * 7 • f-è-éi ' 4 J f

CITIITIMIF / PAR LION4;

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Signe de même

.Sigue par demitons ^ 1

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Sigue de même

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S8 A Mon-Ami KRICKBOOM Virtuose.

Diplome dfCapacitédu Conservatoire de Bruxelles-

POSITION FIXE du3?.Moi£t

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A MademoiselleDÜl'GLAS \TPrix avec distinction du Conservatoire de Bruxelles

POSITION FIXE du 3** doigt et EXTENSION du 4=f

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I V Corde

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A mon Ami Phi l ibert GEOFFROYel

A mon Ancien Elère

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et Ami Albert D E L B E K f

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Au Très Eminent V ir tuose M . J u l e s P E N N E Q U I N

Violon Solo de I 'Optra Comique

IVCorde

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IVCorde

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I V Corde. I V Cordi

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H* Cordò

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POSITION FIXE du lìDoiffl - 4

À mon Ami Louis VIALET (Chef d'Orckesire et Professeur de Violon a Marseille)

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A mon Ami Alfred BLANC . (Professeur de Violon à Monte-Carlo)

POSITION FIXE DUl'Doigt ^

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EXTENTION INFERIEURE du 1'Doigt

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Amon Ami PR AD ERES (Violoniste à l'Orchestre de Monte-Carlo )

I l I ' C o r d e ^ ^ -

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IVeCorde ~~

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A Monsieur Jacques COEUR

{l p Prix du Conservatoire de Paris) IV! Corde

f i l - gS i 1 1 r n

L 1 1 -— _ i , X). CM% POSITION FIXE cln 2^ doigt

2 fo is seulement chaque exercice

AU? Mod'. 0

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A Monsieur GASPARD (Violon Solo dv Grand Théâtre de Bordeaux)

TRAVAIL du 2?.8 doigt

Répétez chacun de ces exercices dans tou te s les pos i t ionsenmo tant par demi-ton.

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demi-tons

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A mon Ami GH A Y N E S

(Violon Solo du Théâtre. desVariefe'sdeTovlotise) et à M? Aris t ide M O R A N O

IV.' Corde 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

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IVCorde 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

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IV'Cor de

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IVCorde

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A mon Ami A. COMB EL

I V C o r d e 2 2 2 2

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I V С orde

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I V Corde

I Ve Corde

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I V C o r d e

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A Monsieur GUE R E T et à mon Ami D U L A U R E N S

Pour la MAIN G A U C H E

1 r * F? Lento 2"Ffp lus v i t e et a r r i v e r a i n s i à la p l u s g rande vé loc i té

6 fois

A 1'Eminent Virtuose HOUFLACK '.Vioton-Solo des Concerts LAMOUREUX)

I simile

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p /• | * | / :||: imimi mMimrmt mimimi

A l Eminent Professeur M r M ASSART(</e Liège

4 fois 4 fois

/ s / s / 3 t * 7

Al Eminent Violoniste Mr. GELOSO

A l l e g r o

* I / I

Afin d obtenir 1 egali te, et assurer la main dans l e s positions!2,34,5,6,7$

IV* Corde

IVCorde

IV e Corde 2

f%rf r^r / r_fjf çrjT/ * e r r r r i' - -li- rrr f r r 17 =1 La même operation sur lésant res cordes

3 4_ Si g ne 4 4 Sigue. 4 4 Sigue

\ 4 Sigue

A Monsieur SCHICKEL

Sigve Sigvt

Sur 2 Cordes

a-, n { , , r j _ | Signe |

3 4 4 •! : 4 H . h r i -f -Sigve

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Sigve L

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A mon Ami B EUMEK ( Professeur de Violón à Saltile Cecile Bordeaux)

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1 4 3 1 4 3 1 4 3

1 3 * 3 1 3

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2 - ¿ l 3 _ _ _ _ j * T 4 3 ^ 2 3 4 3 7 2 4 2 ^ 4 ^»3 4 3

A l'Eminent Professeur M1' RENNER ER G( de Lieget 73

3 4 1 3 2 4 3 4 1 3 2 4 3 4 1 3 2 4 5 4 1 3 2 4 3 4 1 3 2

0 « Ufr l ^ i s s t i l POSITION FIXE

1 3 4 4 4 1 3 4 4 4 1 3 4 4 4

S r F T T = 1 1 rr FI II *l • il il M—• H— S ioa e

n— — i J—II II II -II-é n J .

! - i ^ ¿111111 .\Ll M - * - * M u-tt ± 1=1 Signe

4 1 5 4 4 1 4 4 1 3 4 4 1 4 4 1 3 4 4 1 3 4 4 1 3 4 4 1 3 4 4 1 3 4 4 1 3 4

P«-- J]j] J U m ^ S

1- f r f ^ .J8?8^ 2 Si que y - 1 — \

4 1 4 3 i

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A a t t 4 2 4 2 31 4 1 4 2 4 2 3 1 4 1 4 2 4 2 3 1 4 1 ^ • ne

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4 4 1 1 1 i - il il ii

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[*2 e -* l , l l f l I x l r Il U II

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4 4 4 1 4 4 3 * 4 3 4 1 4 * 1 4 Sigve

A MonsieurGAVIAN 1

y t* 1 3 4

Professeurde Vi

l I I ii i i •/ .li

—i—r-1—

reo Musicale(Turin)

1 1 1 II II •/ 'II-

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«1 * _jl—

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Nc LKVCZ jamaisinlilement les doigís de la Corde

1 2 4 2 4 2 1 2 1 2 4 2 4 2 1 4 1 2 4 2 1 2 4 2

EviUzl ,* ¿ 3 " 3 3 2 3 Mou

.1 retrogrades

1 2 4 2 4 2 1 c •

* 3 3 * K * , i3 «

. 2 4 . 2 4 .

3 2 3 * •

Sl^iíÉ 4 4 2

¡ Ü Sigue

2 4 2 1 2 Sigue

J - ¿i ¡ 4 *L J #

Sigue 4 4 4 4 4 3 1

№"¿8" •é9

A 4 4 3 1 4 4 5 | l _ j 4 5 | •Si'fftf* 4 4 4 Sigue

i 4 4 4 3 4 2 4

t i l 4 3 4 2 4

A W MlREmE iViolonisteChef-d'OrchesIre)

1 4 4 4 3 4 2 4 1 4 4 4 3 4 2 4 1 4 4 4 3 4 2 4

3 4 4 4 3 2 1 2 Sí#Me 4 4 4 Sigue 4 4 Sigue

4 44 Sigue 444 Sigvt 44 4

3 t i Sigue

*A Monsieur Jules V A N D E N BERGHE í d ' Ams/erdam ¡

1 T k uuiu* i,, i 4 4 i 4 1 4 1— —-fl

1^>.J "JjiiJ j 4 J i 9

4 1 4 1 4 1 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 ii 11' i "i rm FTr Tffameme

"r0'-0 i 11 i r 11 11 i . . _ ^ T S ! ^ f e i 1J 1 J IttJ 1 fe* 6 6 6 6 6 6 6 6 "6 6 6 6"

rFTfl.i r.J. |Ji= , ^ 4 f 4 r 4 -*> 4

1 1 1 1 l i l i

¿ á m e m e ope'raiion sur les autrescoroVs

_ A _ M 1 3 4 , 1 3 4 1 3 4 13 4

1 3 4 Q 1 3 4 1 3 4 , 1 g 4 1 3

1 3 4 1 5 4 , 1 3 4 1 3 4 1 3 4 U 4 1 3 4 1 3 4

0 12 4

A Monsieur Marcel CHAPUZOT

13 4 0 13 4 0 Í 3 4 I I I I I B I I I I I I K I

0 0 mm m' 0 3? 0^0 3E

]V* Corde

13 4 0 13 4 13 4 0 1 3 4 3 1

U N I —Il ' i n i - f i - —rniTr ï i~'— I I IF II .11- i 1 m—— Il II II -

! # * J . # «

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II / / Il •II-

1 M — ' J \ Il II II •

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013 4 0134 0134 0134 0134 0134 0134 0134 s

m . 0 \é- ' 0

II? Corde

# - , ... Mk »—i

49-n 1*

4 r h h h •in Jf f r r -1 5 1 il II i l • " ri—ii rr- i

= w t # 4 ^ H 5 - Il II II .1 - 1 F H II II • • 1/ Il II -i

3 4 14 3 4 1 3 4 1 3 4 1

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Il II II'Il• ^

i i 1 n H h-11-

" I l II II 'f 1 - 1

3 4 • I II 11.1 i—7 0 -

i» r r v l

-< i i il i l - i i -

0 - 0 1 II II l l - l •— " - 0

1 a u t r e de l ' a r c h e t .

/ Sp — =0 ^ i y .M. / • — f x i .>^n. _ f = f _y Sigue

A mon Ami BEILAC

(Professeur de Violon à Toulouse)

N o u v e a u d o i g t e p o u r l f í s A i 2 3 2 3 4 o 4 2 512 3 4 1 2 3 1 2 3 4 Sigue gammes c h r o m a t i q u e s .

Parce do ig te 'onpeutar . river a les faire vit e et pro. prement^donc^en e m p l o j - - jft ant ledoifi-fedesifammes C1? J

foy bien )

Ql 21254Q Q121 2340

diatoniques la difficutc-cst anmtle'e

( om A /en ) ^ (07/ 6l'en-)

0 1 2 3 4 2 3 4 0 1 2 3 4 34 0

Chois issez lp.pr«mierqui est le meil leur cl doigtrzvosgamro.es chromatiques d'après celui-là 3 2 1 2

« 0 * 4 3 2 3 2

L e n t o

4 3 2 3 2 1 0 A l Erainent V7oÌorc;'ste

MonsUur RIBALDKrfes Concert* LAMOUREUX)

Pris du Talon et à la touche.

P ^ r W - t ì T

IL Signe -4=

fi II II 7 U ^ 1 J J # ^ J J J # ^ J g J

ì - ,

u n e iv . i c i m c i v f c u n e i v ! c u n e IV«C

r~#"..* w PTW\ rU

4 2 4 2 4 2

: lr.* fois L e n t o i 2 " f o i s V i t e et a i n s i a r r i v e r à la p l u s g r a n d e Vélocité '

ZEr?1 / /Je 4 4 4 4 4

3t e> 4 4 4 4 4

A mon Ami REYNIS

(Professeur de Violon à Toulovse)

3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 4 :4l:

4 4 4 4 4 rit 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

/ 1 / :Ц: 4 4 4 2

7L 2 4 4 4 4 4 4 4

* 1 * =1 = 3k 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

fo " il-4 f mm

"S / I / :I У

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

2 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4

4 4 4 4 4

/ I / :||: 4 t £ t f

4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 3 4 4 4

¿ I /. :||: 4 4 4 3 4 4 4 2 4 4 3 4 4 4 2 4 4 3 4 4 4 2 4 4

ao A Monsieur M A U R A G E í í / e Bruxelles)

± A * Z

3 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 3 4 4 2 4 4 4 3 4 4 2 4 4 4 3 4 4

4 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 2

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

3 4 2 4 4

4 4 4 4 2 3 4 4 4 4 2

PEPE , ./ I у II; m

4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 3 2 4 4 4 3

4 4 4 3 4 4 4 3 4 3 4 3 4 4 2 4 3 4 4

4 4 4 4 2 4 2 4 3 4 2 4 4 4 4 2 44

4 2 4 4 2 4 4 4 3 4 4 4 2 4 4 4 2

A M1.1/Berihe HANTSON ( RENAÏX' »1

Si Majeur

Do Majeur

T A B L E A U S Y N O P T I Q U E D O I G T E N O U V E A U et U N I Q U E p o u r t o u t e s les G A M M E S

, „ -r i 2 3 * - i 4 3 2 i r -

Ré b Majeur . | (ou Ut Ë Majeur! I (ou UtgMajt

Ri Majeur ^

Mi 1? Majeur 3=

Mi Majeur

Fa Majeur

Fa ±f Majeur i on Sol !> MajeurlE*9fE

Sol Majeur IE

La b Majeur

La Majeur

Si b Maj

S i Majeur

1 2 3 « 1 2 3 * 1 2 3

. * j t * ± = = = - = = = = = - E = * * i

* ^ * É E E S E E E E E E 5 E E E E 5 Ê ; g * W ï

A Monsieur BACt(.Violon-Solo av Théâtre d* Alger)

Commencer l en temen t e t accé lé rez chaque-fois le mouvement

S o l Majeur

La b Majeur

La Majeur

S i b Majeur z g = ^

S i M a j e u r

I I I E IV« I I I* I V I I I * I V I I I * I V M * IV» I I I* I V

ff R Ï з i 3 t а P ppp

4 2 4 2 4 2 4 2 3 1 3 1 3 1 3 1

S ig?/e pgr dem i-

i « f f P f l f f f i ^ i i ñ r r i i r m i f f î r „ f f f f i TT 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Г Ì R I I I M V " I" I T 1 1 Г I V * I M R W I V N I - I I I M V R I L M I R I V * 1 М Г I I I Е I V Е I ' I I * I I I ' I V

3 Ì 4 1 i 3 * 0 3 3

A MONSIEUR B I R B E T {Professeur de Violon à Toulouse)

4 t 4 1 4 1 0 3 0 3 0 3

4 1 1 0 3 3

4 1 1 2 0 3 3 4 t n " « U ,1 3 U J U О " J v r u u ^ — — — I — M —

P K 1 1 4 2 4 1 3 3 0 4 0 3

1 2 1 * 1 2 2 2 1 2 1 1 1 2 Sigue trille 3 4 3

3 3 4 4 * 3 4 3 3 3 4 2 2 Л 2 2

4 4 3 * * 1

• •FATAI : « J * « G Д G S ^ Д К Н

5 ¿ s i Y J H J F J J J G ^

4 4 1 1 2 2 3 3

1 2 1 0 2 2 3 4 3 1 4 4 4 4

Sigue trille 3 2 2 2

2 1 2 1 i 2 * 3 4 3 5 4

0 2 i 2 1 * 3 4

0 1 0 2 1 2 2 3 2 4 3 4

1 2 2 •> 3 4 4 4 2 3 0 1 2 3

4 4 2 3 4 4 Siguetrille Sigue-jusque

H I V IVCORDES

3 4 3 3

***** 1 3

1 1 1 з 3 Sigue 3

ÏLL'ET IL'CORDRS 0 1 I ? 0 . . ^ 2 3 P * Signe jusque *

1 1 M I R C O R D E S

IV'el IlCordes 1 1 1 1 3 3 3 3_

3 1 1 2 2 3 3

4 l 2 12 134 3 »

Sigue jusqu'à^

Répé tez ce t t e gamme en Ut m ineu r a n t i q u e ; Ut m i n e u r Htype^ 2 * t y p e ? et Ut mineur majeur. -De même en Béif m a j e u r - HP maj . Mi i>. ( e t t o u s ses r e l a t i f s mineur s , )

A W. VAN STYNVOORT (Professeur de Violon au Conservatoirde Bruxelles)

S iqi ne

0 1 1 2 1 1 1 2 3 3 4 3 3 3

0 0 1 4 4

3 3 4 I 1 Î 4 S ! } 4 « P Ô » " " »

, 2 1 1 2 2 l o | 4 3 j t ± J 4

O 1 1 | , iiiJUîi

La même opération sur lf\s autres cordes

La même ope'ration sur les autres cordes

. ïtf t f Ht* + t7. rT~ » r T r-J ^ r r F > S 9. • •

3 4 3 3 4 3 4 8 4 3 4 5 4 3 4 3 4 3 Tr i 5 4 3 2

1 ; * > * * i l ftti î îI* 4 3 3 s

TRAVAIL DE TIERCES et SIXTES

Commencer lentement et peu a peu arriver a la plus _ A _ grande ve'locite qu'ilvousjfc soit possible «T

20 fois 2

A Monsieur d AMBROSIO (Professeur de Violon Napoli)

2 ? i 3 2 2 3 1 2 2 3 2 2 1

3 4 2 3 2 * f 8 2 * ï 3 2 * 1 !

Si (f îie

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3 3 4 2 3 3 4 | 1 •

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J t 1 L Î *

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3 4 2 1 1 3 4 3 4 2

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4 5 2 3 4 1 \1 1 2 g 1 3 S « 4 * l * | 3 3 2 1 1 2 2 3 1 l 3 3 2 2 *

Très lentement

d f f i <• J7I3 J4 tJbJ « » ^ E f f i l a g s // // \ M ^ ^ ^ ^ W W ^ = / / . 1 2 4

A MoDsieur GORSKI

(exprofesseur du Conservate-ire de Varsavie)

V S km- bS- Ttì#-ffifry 3 r ^ | T 'MrfV Sigue i Sion igne

imi i l «il

2 2 3 2 3 4 4 «

2 3 « \ 3 4 4 4

2 a 3 & 3 4 4 *

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1 2 Sigue -d-' i 2 1 i 2 2

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1 2 1 2

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I du 4!doigt. [ -a—r

¿ Sigue „ - ì * - — ^ J: ' r^" F ^ í r 4 " " " T ^ ^ T ^ S i í a e

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• ¿ f S * 1 u — — 0 * 1

A Monsieur ELDEBING (Professevr de Violón à Buda-Peslh)

* l ' I ? »

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IH'e l l I 'Cordes 1 2

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bignè

^ H-tt-ìh-r -.—w J ¿ J J 0 t-

Il /1 II . | - O f i l i l i

1 R? Ü 0

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PREPARATION AUX OCTAVES

A Monsieur li- Corale LEBAILLY-de - S ERRET trfe Bruges)

Commencer lon(f»ment e tpeu •A pcu arrivar à la pliisífr¡m»~ doveiocìti* qu il soitpossihlü: ffi <• H f? 17 PI P P n P\[- "hr :"r • r " r « r

y 4 a. Il il II 1V 'f •/• 11* a i í »-t > Il

0 0 y 1 w-1—i *—0 0 * 4 9 • * 1— 1— 1— 1 1 -jt> R'llim-pr.- yr /r^H* F r m «

A Monsieur A. JANSSEN (Dìreciaur Du Conservaloire de Pan)

IV l I l 'Co rde

T I E R C E S G L I S S E E S

ÏVTet IIKCordes

A Monsieur CORNELIS

(Professeur au Conservatoire de Bruxelles)

Même opera .

Lámeme OPA. ation surles

lautres cordes

Commencer très lentement e t p e u a peuarr iverà la plus grande vélo cite'qu'il so i t possible Positi on fixe pour remettre le 3 edoigt en piace

POSITION FIXE , . . . 1 0 Sigue mm ' Difficolta'. Mi

2 P r e n e z l a q u i n t e j u s t e Fa% Do# en p l a ç a n t l e 2 e d o i g t s u r l e s d e u x c o r d e s

• / . S i au e

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4 1 0 4 * 2 l * ||: J | J 1 T O ^ = | = Or.fr-r .J

A Monsieur AVALLE 91 Professeur de Violon al Lycée Muzical(Turin)

E X E R C I C E S D 'OCTAVES

1 R é p é t e z c e t t e gamme en Si \> Si >»aj. Do maj. Re'b i?e'maj..A/ï b.

. 3 3 * 3 3 - ô l i a i n—t— / i m - m - ii •• •• .11. _

B—1 i f

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4 2 ™

F II FF If *

Siguejusqu

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* 4 3 f> 5 4" o . j 2 1 • 1 2 oigvejvsqna

3 4 2 i 2 ! ^ 1 2 1 1 2 Signe

A Monsieur Eugène ACCOLAY Professeur de Violon à Londres

A 1 2 f 2 , 4 3 4 1 2 1 2 3 4 3 4 I* C.

' F F |>R- »F pF • #F |»p mP

II' III' J v * ^ -

TCorde Il'Corde i 2 5 4 í 2 3 4

A Monsieur HASLAM

Violoniste, directeur des Concerts a Toronio (Canadá )

f í f f f í f t T 3 * 3 4 3 4 3 >

5jjí F F F

4 3 * 1

i < < i / - y * y y

4 3 4 3 4 3 4

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Sigue 4 3 4

T r £ d t - r - c

-#-» R» • LÎ^fc-IR-

1 Í i 2

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E S *J 0 2 0

8 Sigue.jvso.ua 4 3 3 4 1 ï 2

O C T A V E S G L I S S E E S

(doigté ordinaire!

. - ^ L e m ê m e e x e r c i c e en Mi b Mi maj . Lamaj.Soi b i^-S I m a j , La b maj . La m a j . S i b Sí maj. Do maj. fie' b

-t$..YT f rte toa /•JL *=»=

Ciirom. Sigue

Chrom, j» Sigue

Chrom. 4 Sigue

fíe b maj. ü e m aj. Mi b maj eu r La même ope'ration sur l e s antres cordes

E n S i b m a j . D o m a j . i î e b m a j e u r Mi b Mi maj . F« maj . So i bSnimaj . Lámeme opération sur les autres cordes

A Mon Ami Monsieur J . BERGES

Professeur supérieur de Vio Ion au Conservatoire de Toulouse

O C T A V E S et

D I X I È M E S

Si^wepar demi-tons

D I X I E M E S

94 I V ' E T I Ï I 'CORDES

Ü y g e g j g a g en Si\j Sî'raaj.Domaj

J f l e b ß e m a j . № b. La même ope'raUon sur l e s au

tres cordes

A MONSIEUR FERNANDO P A L A T I N

Chef d'Orchestre, et lv Violon Solo des ConcksClassîques de Pau P O S I T I O N F I X E

— n — I B ° « " — „ L Ç O » — Ï H : : „

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2 I T T 2 4 2 J 2 Signe

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2 5 . Position j j 0 c.

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Très l e n t e m e n t 3 *

A M " C A P E T ET ERNEST GTS A F F

(i"Prix du Conservatoire de Paris) 3 4 3 4

9=^4 3 4

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b is plusieurs fo is

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2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1

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2 1 2 1

8 8 : 8

A Mï HILL et k M* ZAVATTARO

P o u r e x é c u t e r le t r a i t su ivan t , (sans répéter les notes) il faut employer le do ig te e x e p -t i o n e l que vo ic i :

iVetHI" Cordes

Vi ' I 1 f t i ' / J l ' ! ' c i ' K 2 1

Si l'on de'sire répéter l e s notes de la part ie supérieure^ voici comment il faut procéder:

1 , % t f e ,De même sur l e s autres Cordes

IV'et l i r e

2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1

a i 2 ! 2 _ 1 2 1 2 1 2 1

4Q= 4 3

De même sur les autres Cordes

Sî l'on de'sire répéter l e s notes de la partie inférieure, voici comment il faut procéder IV'et III"C _ , ^ - i

i 1 i S j y î

I I I ' e t IV e C 2 1 1 2 1 2 ^ Q

6 ' L,' ; 2 1 2 i 2

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1 2 * 2 i H'et I irC

2 * 2 1 2 1 2 0

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All'? M o d 1 . 0 A Monsieur CONTE et Monsieur VIZENTINI

v< US ^ ÜJ] ü£ ^s1

T-A l l e g r o

IltetlllrC

L T ' r ir L f r '~r u 1 L P T 1

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4 4 II* Corde

A l J Eminent Violoniste, Francesco GRAZIANI (Turin) I T l r e t I I e Cordes

^ g . I r * 1 * ' •

i i f ^ f e É ^ l l l É l l É ê i l l l i

fPPPPPfP^TFT

A l'Emment Violoniste Angelo JERNI i Professeur av Consérvalo ire dp Napfesi

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г 4 i r R i Ë ï XZ2

t 7 V ^ f f E x e r c i c e s p o u r h a b i t u e r les d o i g t s à ce g e n r e de t r a v a i l

I V Corde Signe jusque

/7 II 11 l

// // Il •• Là mèmp nperaiirtn sur ies autres Cordes

Sigue de тете Sigue, de тете

// Il II J 2 1 2 1 2 1 2 i 2 i

Sigue de même 3 a_

Sigue de même Sigue Il g и Il f t f r i H H f

S I / з s / 5 2 3 2 3 2

S?'í/tíí de /neme SÎ '^Î / Î f/.» même

te è è è è è ш¥=

4 3 4 3 4 3 4 3 / 4 3 4 3

Sigue Sigúele тете

f 3 2 1 2 3 2 1 2

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98 Au Comte de BERTIER

I I 1 V IV e c

f 4 Z 2 3 • ' 3 2 1 0

Sigue- jusqu'à

Sigue jusqu'à

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I I I V IV e C

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I I I V IV e C Sigue jusgu a

P o u r l a m a i n G A U C H E

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Siguejusqu'a

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Ill'et IV eC

42 1 3 T00—4 • Il II II

La même operation sur les autres Cordes

La même opération sur l e s autres Cordes

La même opération sur-l e s autres Cordes

A 1 EMINENT VIOLONISTE MONSIEUR C O R S A N E G O

TLP Violon Solo des Concerts Classiques de' Monte -Carlo

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N o u v e a u d o i g t e de G.4MMES en UNISSON

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A MONSIEUR LE COMTE B E R T H I E R F D E TOULOUSE!

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2 4 13 2 4 13 2 4 13 2 4 13 2 4 13 2 4

I V e e l I i r C o r d e

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I V e e t I l P C o r d e

13 2 4 13 2 4 13 13

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l V e t I f l ' C o r d e

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^ a même ope'ration sur les autres cordes

I V p e t I l l ' C o r d e

13 24 '13 2 4 13 2 4 2 4 i s 24 13 2 4 13 24 13 2 4 13 23 13 2 3

La même opera, tion sur les autres cordes

24 13 24 13 2 4 7 3 / F B g f f u 2413 ^ « U 1 3 2 4 «

A M o n s i e u r P I E D E L E Ü Violon-Solo du G*Casino de Vichy

E m p l o y e z t o u t 1 A r c h e t _ — 4 ~~

2 4 13

E n Mi ^ ma j . en Fa maj . en So i I? en Sol^ maj . en ¿o b en Le tj m a j . en S j b maj . en Si t| m a j e u r

1 1 3 1 1 3 4 3 1 3

1 0 1 8-

i rc F a i r e t o u s ces A r p è g e s e n : La b La m a j i.Siy ma, Do m a j . R P b m a j . R / m a j e u T '

r O t r ^ t ^ O » ^ 8 0 * J | £ G b M A J :. Hi\maj. S i m a j .

1 2 3 4 4 3 2 1 4 3 1 2

A Monsieur J .B. ACCOLAY'Composîteur professeur de Violon et de Composition du Conservatoire de Bruges (Belgique)

Passade des l r. a Vioîons du Trio Final 7?.e Tableau de l'Opc'ra DON JUAN TÊNORIO dè L u i s A L O N S O

Du mi l ieu de 1 Archet

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Al I o Ag i t a to TUTTI

S o l o d e V i o l o n de 1 O p é r a : D O N JUAN TENORIO

de'diéi pablo de S A R A Z A T E

~r creso — ff *

Largo recitativo 4*Córde a ¿ Ubitumibien declamé) P i z z ,

ad libitum bien déclamé

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Chantez bien

IV'Corde

i i — p — t~" JTF* r f — , A r r H — r-ri p a

creso • ^ T r r * r r f f -

orco IV'Cordo

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creso Largamente

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Al legrò ag i ta to TTITTI

te Lento

4* Corde

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Allargando a 4 t emp s

4?Corde

Allargando

Al l° ag i t a to

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A n d a n t e

Aree beaveovp de son et un seutimeni rtoblt 3 , A 4 - C ° ^ •>• 2 2 1 2 2 . . 2 , 0 1 0 *

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Très- sonore

4- n 4! Corde 4 A j / i s .

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Allargando

o 4 e Corde

T H E M E V A R I E

Andante Gracioso I l

A Monsieur Joseph DEBRAUX (Virtuose) I 3 e Corde '

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Accelerando molto

a Tempo 4 / - \ o Q_4

-fPfP Poco apoco accelerando meno ^ A a Tempo _

A n A Accelerando molto

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A Mess ieurs R E M Y e t P E S C H N I R . O F F

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A GOJjYN'S" mon ancien Maître

118 A Madamp NO R M A N - N E R U C A {aujnnrd'ktfi Lady H A L L E ) e t a

T H O M P S O N

Moderato

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H.D. M .fi.

A l l ? Modera to M«"ca¿o Scan io d u m ü i e u d e x'^chct

A VARSí CK

L e Pizzicati de la main d r o i t e do i t se f a i r e avec deux do ig t s : E x e r c e z - v o u s d a H o r d s u r u n e seule note^eta i ihout d e g u e l q u e t e m p s , a t t a q u e z ce t t e V a r i a t i o n

E X E R C I C E i : e t 2 ! d o i g t e f f l e u r e l a c o r d e 100 F? 100 F? 100 F?

A l l e g r e t t o

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Confuzia

APOTHÉOSE du MÉCANISME ET DE L'ARCHET

A la Mémoire de mon Premier Maître DO N R E G I NO M A R T I N E Z

Le thème Ht et morceau est-pris de, l'Opéra (.DON JUAN TENORIO)

M o d e r a t o (Sur la touche) *

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