Apprendre à l'ère numérique

Apprendreà l’ère numérique

ICHEC ENTREPRISES| 5/12/2012 | Getronics 1

TIC et apprentissage

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Le monde change

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Hyperconnecté

4

Hypercommunication

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Technologies omniprésentes

cyborg

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Changement perpétuel

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Les évolutions s’accélèrent

En l’espace de 15 ans, les processeurs ont vu leur vitesse multipliée par 20. La capacité de mémoire vive a été multipliée par 1000. La capacité de stockage par 50. Le débit moyen de votre connexion Internet est actuellement de 7 Mbit/s, et passera à 28 Mbit/s en 2015 (x4) et >100 Mbit/s en 2020…

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Les évolutions s’accélèrent

www.liberation.fr

L’humanité produit autant d’informationsen deux joursqu’elle ne l’a fait

en deux millions d’années

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L’explosion des réseaux sociaux

• 140 million d’utilisateurs pour 340 million tweets chaque jour.

• 800 millions d'utilisateurs, 72h de vidéos mises en ligne chaque minute, plus de

4 milliards de vidéos sont visionnées chaque jour.

• Plus d’1 milliards d’utilisateurs.

Stat en temps réel.

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Les innovations technico-pédagogiques s’enchaînent

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L’homme change

Ses outils aussi

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La classe change

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Les élèves changent

Digital nativesGénération Y

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Equipement des Digital Natives

thivierge J, 2011:VOIR PDF

• lecteur MP3/ipod shuffle 83%• GSM 76%• laptop 75 %• ordinateur 57 %• ipod touch 30 %• smartphone: 21 %• tablette numérique/ipad 4 %• liseuse 2 %

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Usages des Digital Natives• Selon le baromètre 2011 de l'AWT sur les usages TIC,

99% des Wallons de 15 à 29 ans utilisent Internet*.• Mais à peine 32% d'entre eux sont capables de résoudre un problème informatique

ou d'installer un logiciel correctement (source: Ordinateur individuel n°227, mai 2010).

• De même, une étude réalisée en 2009 dans dix écoles du Brabant wallon montre que 90% des jeunes de 12 à 15 ans disposent d'un ordinateur* (ou deux), souvent portable, et d'une connexion à Internet.Mais seulement 1 sur 5 l’utilise dans un but scolaire!

• L'enquête européenne Mediappro 2011 précise que :58% des jeunes Belges téléchargent de la musique et des jeux*57% écoutent des radios en ligne56% utilisent une messagerie instantanée38% ont un blog ou un site personnel.

• En 2011, 4 millions de Belges avaient un profil sur les réseaux sociaux*, soit 40% de la population du pays (43% de francophones contre 34% de néerlandophones) et la moyenne d'âge des socionautesse situe entre 18 et 34 ans.

• VOIR SITE INTERNET AWT

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Et vous?Vous enseignez mais apprennent-ils?

Que faites vous pour améliorer votre enseignement?

Référant

ApprenantRessources

Créer les conditions de l’apprentissage

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Soyons isomorphe!

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Et vous?

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• Pour répondre, faites votre choix entre 1-2-3-4-5• Lumière verte sur boîtier = vote ok• Le dernier choix que vous faites est validé• Merci de rendre votre boîtier à la sortie

Voting SystemCOMMENT ?

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Je suis:

1. Un homme2. Une femme3. Je ne sais pas…

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L’innovation dans les méthodes d’apprentissage : 5MC

1. Un effet de mode2. Juste du blabla3. Important4. Indispensable5. L’inno quoi???

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L’innovation dans les méthodes d’apprentissage, je pratique:

1. Un peu2. Beaucoup3. Passionnément4. Pas du tout

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Dans mes formations, j’utilise: 7MC

0 sur 100

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

0% 0% 0% 0%0%0%0%

1. Le débat en salle2. Un outil d’échange en ligne3. Des jeux (jeux de rôles, de

plateau, etc.)4. Des ressources en ligne (jeux,

site web, pdf, etc.)5. Le projecteur6. Un syllabus7. Le travail en groupe

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Sur une heure de formation,je parle:

1. 60 minutes2. De 40 à 60 minutes3. De 20 à 40 minutes4. Moins de 20 minutes

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Jouons !

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Les obstacles !

• Noter sur la feuille :

• 1 obstacle pour innover dans les méthodes pédagogiques

• Circulez !

• On partage !

• Et maintenant ?

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Innovons !

• Noter sur 3 fiches :

• 1 idée pour innover concrètementdans nos méthodes pédagogiques

• 1 idée par fiche

• On partage !

• Améliorez votre main !

• Garder une seule fiche !

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Innovons !

• Rencontrer une autre personne :

• Partager sur le contenu des 2 fiches• Répartir 7 points entre les 2 fiches

(3-4 ou 2-5 ou 1-6 ou 7-0)

• Echanger vos fiches !

• Rencontrez 4 autres personnes

• Faites le total des points de votre fiche.

Et vous?Vous enseignez mais apprennent-ils?

Que faites vous pour améliorer votre enseignement?

Référant

ApprenantRessources

Créer les conditions de l’apprentissage

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Enjeux pour l’enseignant

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Tout progrès s’accompagne toujours de reculs (M. Serres)

Potentiel RisqueMondialisation Baisse des prix et

augmentation du pouvoir d’achat

Baisse de la qualité et uniformisation

Web 2.0 et médias sociaux

Intelligence collective etself-branding

Consommation ete-réputation

eLearning Flexibilité et qualité Dispositif stéréotypé et inefficacité

TNI Interactivité et motivation Hyper-transmissivité

la technologie est un pharmakon

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Bonnes pratiques

• Méthodologie de gestion de projet:• www.awt.be/elearning/guide • http://delicious.com/awtbe/gestion+projet

• Critères de qualité• www.awt.be/elearning/label• www.epprobate.com• http://delicious.com/awtbe/critère+qualité

• Facteurs de succès• http://delicious.com/awtbe/bonnes pratiques

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5 incontournables

1. ADB2. Pédagogies actives3. Personnalisation4. Créativité5. Stratégies

d’implémentation

• Méthodologie

• Critères de qualité

• Facteurs de succès

www.awt.be/elearning/demo

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Analyse des besoins

Technologie

Pédagogie

Besoins

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1. Pédagogies actives

2. Personnalisation

3. Créativité

Engagement et créativité

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Contacts et infos

Pascal Balancier | Xavier Van Dierenpb@awt.be | xvd@now.be

Twitter : @elearningawt | @XavierVanDierenwww.awt.be/elearning | www.campus-formateurs.com http://fr.slideshare.net/

www.delicious.com/awtbe

www.twitter.com/elearningawt

www.facebook.com/awtbe

www.awt.be/web/rss

www.youtube.com/user/awtbe

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Plateforme ICTde la Wallonie

Forums professionnels et grappes ICTM-Forum (technos mobiles), IP-Forum (technos IP), PME 2.0 (e-business & TIC dans l’entrerprise), Club PME 2.0, Coupolee-learning, etc.

Base de données des entreprises ICT en Wallonie> 1300 entreprises.Structuration du secteur ICT avec Clusters TIC et TWIST, MIC, Charte eTIC, centres de Coworking, Agoria, …

Baromètre ICT de la WallonieEnquêtes annuelles sur les usages ICT des citoyens et entreprises. Enquêtes spécifiques (communes, écoles, secteur santé, secteur ICT, communes, …)

Aides ICT / e-businessSites Web d’e-business, consultance e-business (Rentic). Partenariat avec l’AWEX.

Portail de contenu et d’intégration ICTDossiers thématiques, articles, témoignages, agenda ICT de la Wallonie, AWT TV, réseaux sociaux, revue de presse, …

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