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Bienvenue dans Bienvenue dans notre classenotre classe
Bienvenue dans Bienvenue dans notre classenotre classe
Notre vision:Notre vision:La réussite des apprentissages, le respect et la La réussite des apprentissages, le respect et la responsabilisation sont au cœur de chacun et responsabilisation sont au cœur de chacun et
chacune.chacune.
Menu de la soirée
PrésentationHoraireLes programmes d’étudeLes leçonsAutres…
Gymnase:• mardi et jeudi
Musique:• mercredi
Bibliothèque:• lundi
Programmes d’étude
Français
Communication orale
Parler en françaisDémontrer une fierté de notre
culture et de notre langue
Lecture Fluidité/Expression(ponctuation) Compréhension de lecture(Question
d’information, déduction, réaction) Rappel Stratégies en lecture: pour lire et pour
comprendre Mots fréquents 60 à 80% Lecture à la maison(avant, pendant, après)
Test du ministère au mois de mai
OrthographeOrthographe: Cartable vert pour
jeudi-10 mots par semaine(contrôle le vendredi)
-dictionnaire(mercredi ou jeudi)*L’enfant doit être capable de faire le
transfert dans ses projets d’écriture.
Calligraphiesept: révision de la script(imprimerie) oct: cursive minuscule(écriture) *janvier: On écrit toujours en écriture
cursive.
Écriture-journal, atelier d’écriture-projet d’écriture ( 75 mots )
*On écrit au « son » sauf les mots d’ortho. et les mots fréquents.
Grammaire-la majuscule et le point-le féminin qu’on entend
-le pluriel (sans écran)
Mathématiques5 domaines
1.Le nombre 30%-0-60 jusqu’à Noël-0-100 jusqu’à la fin de l’année
-Matériel de manipulation-Résolution de problèmes
2.Les régularités et relations 10%-les suites non-numériques (motifs) et numériques ( 2, 5,10)-les termes manquants
3. La géométrie 30%-Les polygones et les solides
-La symétrie et le déplacement des objets
4. La mesure 20%-reconnaître les billets 5$ et10$
-échanger l’argent avec 1¢,5 ¢,10¢
25 et 1$)-mesure (cm, dm, m)
-périmètre -heure (cadran numérique)
5. Traitement des données 10%
-sondage: question; recueillir , organiser, représenter des données dans un diagramme ainsi que d’interpréter de l’information dans un diagramme quelconque
Sciences humaines
Enseignée par Mme Janice et Mme Jessie: lundi
Trois thèmesNotre communauté d’aujourd’huiNotre communauté d’autrefoisLes communautés d’ailleurs
Sciences de la nature
Enseignée par Mme Joline: jeudi
Deux thèmes:Univers Vivant
Univers non-vivant
Formation personnelle et sociale
quatre thèmesEnseignée par Mme. Manon et
Sophie Les relations interpersonnelles (forces et
défis /ami) Citoyenneté (responsabilité) Santé (collation nutritive) Consommation (choix)
Art• Deux résultats généraux:• Appréciation• Création
• En tenant compte des concepts suivants:• La ligne• La couleur• Le point• La forme• La texture• L’équilibre
Leçons• Lecture du soir : Écrire le titre du livre dans le cartable
de lecture:vert(dans le sac de livres) ; on les échangent le lundi.
• Orthographe: Étude des mots et activités dans le cartable d’orthographe(vert) pour le jeudi.
• Math: Au besoin des trousses d’accompagnement
• Signature du test d’orthographe pour le lundi• Signature des tests (2 jours)• Signer, s.v.p. l’agenda à tous les soirs• Projets spéciaux
Autres• Code de vie: Respecter ( Oops! )• 100 points (récompense de classe)• Scholastic (chèque seulement)• Rapport de rendement scolaire(2:nov. et avril)• Bulletins(2:fév. et juin)• Communication (agenda , courriel ou téléphone 4h00)• Absences (raison dans l’agenda)• Billets jaunes est un billet de communication• Surveillance 8h10 le matin• Remplir la feuille bleue des collations spéciales• Remplir la page avec le courriel • Message des enfants • Google mfb.nbed.nb.ca-WIKI
• Petits déjeuners: débute lundi (1er octobre)• En cas de fermeture de l’école et autobus en retard:
www.francophonesud.nbed.nb.ca/retards.cfm• Inscription de la liste de distribution pour les courriels
de l’école MFB – Numéro matricule de ton enfant collé dans son agenda. (Google école MFB, inscription….)
C’est ensemble que nous allons faire une
différence!
• L’implications des parents est très importante dans l’apprentissage des enfants.
Bonne soirée!
Mme Janice Maillet-Arsenault et Mme Jessie Joubert
Tu me dis, j’oublie.Tu m’enseignes, je me souviens.
Tu m’impliques, j’apprends…
De Benjamin Franklin
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