Blogue / blawgue / drogue / blague ? vincent gautrais professeur agrégé titulaire de la chaire UDM...

blogue / blawgue / drogue / blague ?

vincent gautraisprofesseur agrégé

titulaire de la chaire UDM en droit de la sécurité et des affaires électroniques

faculté de droit université de montréal

21 avril 2008

www.gautrais.com

bof 2.0

1

youpi 2.0

2

bof 2.0

1

révolution

révolution ne veut pas dire progrès

révolution ne veut pas dire danger

préface de jacques nantel

le blogue est-il une mode passagère, une sorte d’épiphénomène? La réponse à

cette question est simple, c’est oui.

7 raisons

bof !

jaloux !

10 raisons pour justifier

bof !

1

fait français

2

chronophagie

3

Diffusion versus réflexion

4

itération ?

5

cool ?

5

essoufflement

dave hoffman | je crois…

AVANT

• individuel

• indépendant

• hobby

• limité

• varié

APRÈS• collectif• institutionnel• professionnel• spécialisé• exhaustivité• international

6

immédiateté ?

7

visibilité ?

« madame Panet de la rue Mentana » ?

journalistes !

collègues !

étudiants !

8

nouvelle écriture

9

habitude et résistance à l’innovation

10

que sera demain ?

bof !

youpi 2.0

2

–

blogue et réflexion

+ ou –

blogue et diffusion

+

blogue et éducation

espoir désenchantement nouvel espoir ??????

phase 1

de l’information pour TOUS

phase 2

aux « moulinettes à diplômes virtuelles » caractérisées d’un côté par la

rationalisation et la dépersonnalisation de l’enseignement (Nobles, 2001)

copie déshumanisée des cours conventionnels donnés dans des

universités traditionnels (Olivier, 1999)

succédané à l’université traditionnelle (Foshay, 2002)

phase 3

Ivan Illich (1971) « Nous pourrions concevoir à l’opposé de cet entonnoir

(à l’opposé du gavage) un réseau souple, un tissu vivant où chaque personne désireuse de s’instruire serait à même de trouver les contacts nécessaires de participer à sa propre croissance […]

Pour qu’un homme puisse grandir, ce dont il a besoin, c’est du libre accès aux choses, aux lieux, aux méthodes, aux événements, aux documents. […] »

phase 4

blogue et étudiants

condition 1

communauté

condition 2

évaluation

condition 3

actionpublication / commentaires

à la fois comme « consommateur » et comme « producteurs » (Kennedy et Mighell, 2007).

condition 4

recherche à jour

condition 5

approche qualitative

conclusion

« les technologies nous obligent à devenir intelligent » (Michel Serres)

vincent.gautrais@umontreal.ca

www.gautrais.com