Chap.3 : ETATS ET ECRITURES DANS L’ORIENT...

Chap.3 : ETATS ET ECRITURES DANS L’ORIENT ANCIEN

Suite Thème :La longue histoire de l’humanité et des migrations

SEANCE 1

I. Les premières écritures

Chap.3 : ETATS ET ECRITURES DANS L’ORIENT ANCIEN

SEANCE 1

1.Ecouter toutes les informations données sur l’apparition de l’écriture

2.Souligner toutes les informations données sur l’apparition de l’écriture

SEANCE 1

2.Souligner toutes les informations données sur l’apparition de l’écriture

3.Cherchez des questions dont on a trouvé les réponses dans les documents

SEANCE 1

TBI : 3.Cherchez des questions dont on a trouvé les réponses dans les documents

SEANCE 1

Où?

Quand? Qui ?

Pourquoi ?

Quelles écritures?

3.Cherchez des questions dont on a trouvé les réponses dans les documents

Où? Quelles écritures?

Pourquoi ?

Comment ?

Comment ? SEANCE 1

Où? Les régions d’Orient concernées

Quand? Dates approximatives du début de l’écriture

Qui ? Personne dont le métier est d’écrire

Pourquoi ? Les raisons expliquant apparition de l’écriture

Quelles écritures? Les noms , les formes

Les premières écritures

Les questions sont « le squelette » de la carte mentale Avec les réponses dans les documents , noter les idées essentielles pour répondre aux questions

,

Comment ? Le supports des différentes écritures

SEANCE 1

Les premières formes d’écriture

SEANCE 1

Les pictogrammes

Manuel Lelivrescolaire 2016, p. 62.

SEANCE 1

Nathan p 54 SEANCE 1

L’écriture cunéiforme

Nathan p 54 SEANCE 1

Les hiéroglyphes

Nathan p 55 SEANCE 1

Construit avec le professeur la carte mentale sous forme de « lapbook » 1. PLIER LA FEUILLE POUR FAIRE UN MINI LIVRET

2. PLIE LES DOCUMENTS SELON LES CONSIGNES

3.COLLE LES SUR TON LAPBOOK

4.COMPLETE AVEC LES QUESTIONS

5. COLLE TON LAPBOOK SUR LA PAGE DE GAUCHE DU CAHIER

SEANCE 1

Fiche 1 : Je me repère DANS L’ESPACE (p 49)

SEANCE 2

VOCABULAIRE :

Ecriture cunéiforme : (du latin cuneus : clou, coin) écriture composée de signes en forme de clous ou de coins. Hiéroglyphe : (du grec hieros « sacré »/gluphein « graver ») Caractères formées d’images représentant un personnage, un objet, une action, un son ... dans l’Egypte ancienne Scribe : (du latin scribere « écrire ») personne savante spécialiste de l’écriture et du calcul dans l’Antiquité Polythéiste : (du grec poly « plusieurs » et theos « dieu ») : croyant en plusieurs dieux

SEANCE 2

Où? Croissant fertile / Mésopotamie / Egypte

Quand? IVème millénaire avt JC

Qui ? Les scribes (spécialistes )

Pourquoi ? compter les richesses/écrire les lois /échanger des informations / glorifier les rois ou les dieux.

Quelles écritures? pictogrammes/ écriture cunéiforme hiéroglyphes

Les premières écritures

,

Comment ? Tablettes argiles / pierre/ papyrus

A partir de votre lapbook (questions et réponses ) , rédigez un petit texte sur les débuts de l’écriture en utilisant le vocabulaire .

SEANCE 2

Au IVème millénaire avt JC, dans le croissant fertile, les hommes ont inventé l’écriture. Ils ont d’abord utilisé les pictogrammes, puis l’écriture cunéiforme (en Mésopotamie) et les hiéroglyphes (en Egypte) .Ce sont des spécialistes, les scribes, qui écrivent. L’écriture permet de compter les richesses, d’écrire les lois et d’échanger des informations mais aussi de glorifier les rois ou les dieux. Ainsi, grâce à l’écriture, les scribes peuvent tout exprimer pour laisser des traces : c’est la naissance de l’Histoire.

Page de droite

SEANCE 2

I. Les premières écritures

Chap.3 : ETATS ET ECRITURES DANS L’ORIENT ANCIEN

Le cours dans le cahier ....

Page de gauche

Le résumé de l’élève ....

La correction collée.

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