Déploiement des compétences au cours des processus de mobilité professionnelle Étude des...

Déploiement des compétences au Déploiement des compétences au cours des processus de mobilité cours des processus de mobilité professionnelleprofessionnelle

Étude des trajectoires de salariés dans et autour des secteurs de l’industrie en PACA

Observatoire régional des métiers Provence – Alpes – Côte d’Azur

Introduction

Mobilités professionnelles et organisations du travail

Introduction

Mobilités professionnelles et organisations du travail

Le modèle fordiste / logique qualification / marchés internes

Introduction

Mobilités professionnelles et organisations du travail

Le modèle fordiste / logique qualification / marchés internes

Les nouvelles organisations du travail / logique compétences / diversification des formes de MP avec augmentation des passages par le chômage

Introduction

Mobilités professionnelles et organisations du travail

Le modèle fordiste / logique qualification / marchés internes

Les nouvelles organisations du travail / logique compétences / diversification des formes de MP avec augmentation des passages par le chômage

Une « société de la connaissance et de l'immatériel » / « logique talents » / dualisation croissante du marché du travail

Cadre et objectif de l'étude

Une étude qualitative fondée sur des récits de trajectoires professionnelles

Cadre et objectif de l'étude

Une étude qualitative fondée sur des récits de trajectoires professionnelles

Identifier les freins et leviers des processus de MP

La population enquêtée

- point de départ : des trajectoires dans et autour des secteurs de l'industrie

- 30 entretiens biographiques, majorité d'hommes, divers niveaux de qualifications, répartition par âges équilibrée

Méthodologie

Méthodologie

Les entretiens

o Mise en œuvre : durée, stratégies de rencontres, guide d'entretien

.

Méthodologie

Les entretiens

o Mise en œuvre : durée, stratégies de rencontres, guide d'entretien

o Analyse :

Des clés pour l’analyse : Qui ? Pourquoi ? Comment ? Où ?

Situation professionnelle initiale

Déterminants Leviers /Freins Redéploiement des compétences

Passerelles possibles - Projets -

Passerelles réelles- Actualisation du processus -

.

< Qui ? > < Pourquoi ? > < Comment ? > < Où ? >

3 axes de réflexion

1. La circulation des compétences d’une situation professionnelle à l’autre

2. Les stratégies de mobilité déployées

3. Le rapport au « métier » et à l’identité professionnelle au cours de trajectoires sujettes à des formes récurrentes de mobilité professionnelle

.

Résultats

1. Des circulations de compétences

Les processus de MP s’appuient sur l’expérience…

- Des éléments de savoir qui ont cheminé de manière plus ou

moins « souterraine » sont remobilisés et placés au cœur de la

nouvelle activité professionnelle :

• Des savoirs mis de côté ressurgissent / retour en force

d’éléments enfouis

• Déplacement du centre de gravité de certaines

compétences mobilisées auparavant de manière annexe

-

1. Des circulations de compétences

Les processus de MP sont des moments spécifiques de construction de

compétences…

Une situation de transition professionnelle engage des processus pluriels de formation

Situation professionnelle

A

Situation professionnelle

B

Bagageinitial

Appuis personnels

Réseaux, rencontres

Formation professionnelle

Apprentissages sur le tas

1. Des circulations de compétences

- Des compétences circulent entre différents pôles

d'agencement de la vie : travail / loisirs / famille / engagement

citoyen dans la vie associative / engagement syndical…

lien vie privée - vie professionnelle

2. Stratégies de mobilité

- Des stratégies nombreuses et diversifiées de mobilité

professionnelle (mobilités volontaires et anticipées) :• Tester une activité en parallèle• Développer son réseau relationnel• Faire le pari de l'expatriation• Un certain usage du travail temporaire...

2. Stratégies de mobilité

- Des stratégies nombreuses et diversifiées de mobilité

professionnelle (mobilités volontaires et anticipées) :• Tester une activité en parallèle• Développer son réseau relationnel• Faire le pari de l'expatriation• Un certain usage du travail temporaire...

- Des recours spécifiques aux aides et dispositifs

d'accompagnement, notamment publics, à la mobilité

professionnelle

3. Métier et identité professionnelle

Questionnement :

La question se pose de savoir ce que signifie « avoir un

métier » dans des trajectoires sujettes à des

mouvements répétés de mobilité : est-ce qu'un rapport

au métier se reconfigure ou au contraire, est-ce qu'il se

dissout ?

3. Métier et identité professionnelle

Un point d'ancrage pour la mobilité professionnelle

Le métier : fil rouge de la trajectoire

Le métier du point de vue des personnes qui l'exercent :

3. Métier et identité professionnelle

Un point d'ancrage pour la mobilité professionnelle

Le métier : fil rouge de la trajectoire

Mobilités choisies, anticipéesA la recherche du métier parfait

par rapport à un idéal.« se faire son propre métier »

Le métier du point de vue des personnes qui l'exercent :

3. Métier et identité professionnelle

Un point d'ancrage pour la mobilité professionnelle

Le métier : fil rouge de la trajectoire

Mobilités choisies, anticipéesA la recherche du métier parfait

par rapport à un idéal.« se faire son propre métier »

Mobilités en lien avec d'autres références identitaires

Le refus de métier

Le métier du point de vue des personnes qui l'exercent :

3. Métier et identité professionnelle

Trajectoires heurtées Absence de métier ?

Le métier observé :

3. Métier et identité professionnelle

Trajectoires heurtées Absence de métier ?

Des mobilités invisibles Les métiers mobiles

Le métier observé :

En conclusion

• Enjeu des mobilités : concilier le passé et la nouveauté

En conclusion

• Enjeu des mobilités : concilier le passé et la nouveauté

• Mobilité, expérience et formation tout au long de la vie

En conclusion

• Enjeu des mobilités : concilier le passé et la nouveauté

• Mobilité, expérience et formation tout au long de la vie

• Mobilité professionnelle et fidélisation de la main d’oeuvre

Observatoire régional des métiersObservatoire régional des métiers

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