Egide 2011 lille3

La Fusée, répondre à des usages nomades par une stratégie de mobilité

Genèse : une réflexion en marche depuis 2006

Une école de management

Génération Y

Des usages Les Geemiks

D’une école à l’autre, un contexte de plus en plus nomade

Favoriser l’émergence d’une entreprise connectée, communicante, conviviale, collaborative,

apprenante, innovante et créative

Une équipeL

Nouvelle réalité de notre métier :

• Mettre en relation,• Favoriser les connexions, • Développer des espaces physiques

et virtuel et des supports pour faciliter le partage, l’échange et la contribution.

Maria Da Silva :Management/Langues

Carine Garcia :Marketing/Communication

Isabelle Normand & Yann Griset - Finance/Audit

Karine Boyer :Project Management/Logistique

Déborah Potelle :Economie/Droit/Développement durable

France Lefebvre du Prey : Programmation La Fusée/management projet Web

Claire Leblond :Entrepreneuriat/Stratégie

L’arrivée de la Génération Y : de nouveaux usages

De nouveaux usages du web

Des usages des espaces de travail qui évoluent

Paradoxes des usages

IImaginer la bibliothèque 2.0

Rôle et place d'une bibliothèque comme lieu dans un contexte de publics nomades et mobiles et d'une école basée sur l'économie de la connaissance ?

Nos défis de mobilité

• S'appuyer sur des usages/ les développero Usage ludique >> usage professionnel des outils webo A développer : situations, modes de travail

• Imaginer un écosystème informationnel et socialo User friendly ; interopérabilité, Ubiquité, Sérendipité,

communauté, évolutivité

• Créer des espaces, des territoires, des périmètres étenduso Ouvertso Augmentés (physique + virtuel)

Une opportunité : le déménagement - Une idée : la mobilité

Un exemple : La Cantine à Paris - Une idée : le co-working

Un espace de co-working regroupant 2 notions :• "espace de travail partagé" • "réseau de travailleurs encourageant l'échange et l'ouverture“,

Idée du “3e lieu”

Comment mettre en place cela dans une école ?

Espace mobile - Espace de création - Espace projet

La fusée, un lieu imaginé à partir de l'idée du co-working

Projet : contribuer à créer de nouveaux espaces de création

Novembre 2009 : création SKEMA BS...

• Participer au campus à vivre • Développer des environnements favorables à

"l'apprenance" et à "l'imagination créative"• Développer la contribution, la création de valeur :

usage des espaces physiques et virtuels

La Fusée : un espace pour co-apprendre et innover

Favoriser la collaboration, l'échange

Faciliter la connexion, le partage des infos, la sérendipité

Espace collaboratif, mobilier mobile,design et ergonomique ...1000m² composés de 3 parties : le café Fizz, le Booster, la Capsule

Un environnement conçu pour :

apprendre et travailler autrement• accueillir différents publics• vivre de nouveaux formats pédagogiques, • Construire et développer son écosystème pour apprendre, travailler

connecter, partager, collaborer, contribuer, apprendre, innover

Un lieu expérimental sur le campus de Lille ? ...et bientôt sur les autres campus

Pour fuser, «faire jaillir les idées» lors de rencontres, d’évènements, de cours

et « diffuser » la richesse des échanges vécus

Zone 1 : le café Fizz

Pour concevoir et initier les projets

à l'aide de ressources documentaires, physiques et virtuelles

Zone 2 : le Booster

Bac à sable pour expérimenter les projets à petite échelle,

les rendre viables et les lancer

Zone 3 : la Capsule

Échanger, apprendre autrement

• Café philo / Café linguistique • Atelier cuisine du monde • Un regard sur l’international• Rencontres d’auteurs

Créer de la valeur ensemble, co-construire un contenu

• Café Fizz : brainstorming créatif• Mobility Planet

La Mobilité à la Fusée, c'estaussi des évènements ...

Réflexion des étudiants du module Art & Management autour de la mobilité

La présence numérique de la fusée

Phase 1

2007

• Une médiation en ligne plus poussée

Phase 2

2009/2010

• Stratégie de dissémination / ubiquité

Phase 3 2011/2012

• Explosion du site web fusée ?

Phase 1 - 2007 une médiation en ligne qui ouvre les portes de l'écosystème informationnel et social

• Blog et flux• Les univers

thématiques Netvibes• Aquabrowser• Chat Meebo• Recherche orientée• Pages “produits”• Coaching info• Les geemiks et leur

écosystème

Phase 2 - 2009/10 stratégie d'ubiquité etde dissémination et réseau social

• Page Facebook fusée• Page Facebook Skema• Twitter fusée• Blog fusée optimisé

pour smartphone• RFID• Réflexion sur les

QRcode• évolution aquabrowser• … Et un nouveau lieu

Des applications embarquées plutôt qu’un site web ?

• Intégration des sources dans un portail d’intelligence collective/KM

question sur l'utilité de l'existence d'un site web dédié "fusée"

vers l'intelligence collective =

un moteur “social” de recherche fédérée + applications embarquées