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Enseignement d’exploration
Santé Social
Programme
• Sous forme de questionnement• Thème abordé de façon bidisciplinaire• A choisir dans 6 Thèmes
Temps imparti
1 heure/ semaine : ST2S30 minutes/ semaine : Biologie
2 heures / quinzaine ou 1 heure / quinzaine
Méthodologies
Compétences
Acquisition des compétences spécifiques aux 2 disciplines
Sélectionner et traiter les informations (supports différents )
odes expérimentations (Bio)
et des investigations ( ST2S )
Réaliser
Travaillez en autonomie et en équipe
B2i
Cité scolaire d'Embrun - Lycée Romane - Collège les Ecrins - Martin N
Présenter et communiquer des résultats
NOTIONS ABORDÉES
Les Thèmes
Vivre ensemble sur un territoire
Handicap au quotidien
Action humanitaire
Hôpital: images et réalité
Ages extrêmes de la vie
………………….??????????????????
Les questionnements
??????????????
• Quelles actions favorisent la cohésion sociale dans la ville, dans le quartier ?
• Quelles mixités sur unterritoire ?
• Quelle présence de la Préoccupation environnementale dans mon« territoire » ?
???????????????• Quelle intégration des personnes
handicapées dans ma ville, mon lycée, mon quartier, dans la société ?
• Comment survient un handicap ?• Quels facteurs influencent l'évolution
d'un handicap ?• Quelle intégration au quotidien des
personnes handicapées en Europe
Projet d’orientation• Domaine social- Assistant de Service Social,- Educateur de Jeunes Enfants, - Conseiller en Economie , - DUT Carrières sociales- Educateur Spécialisé,
• Domaine médical et paramédical• DE ou DTS Imagerie Médicale et Radiologie Thérapeutique• DE Infirmiers, Puériculture Masseur Kinésithérapeute , Sage Femme• DUT ou BTS Diététique-
• DE ou DUT ou BTS Analyses de Biologie Médicale
• Domaine technique• BTS Economie Sociale Familiale, BTS Esthétique Cosmétique• - BTS Services et Prestations des Secteurs Sanitaire et Social Sociale
Familiale
Projet orientation professionnel
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