Enseignement d’exploration

Santé Social

Programme

• Sous forme de questionnement• Thème abordé de façon bidisciplinaire• A choisir dans 6 Thèmes

Temps imparti

1 heure/ semaine : ST2S30 minutes/ semaine : Biologie

2 heures / quinzaine ou 1 heure / quinzaine

Méthodologies

Compétences

Acquisition des compétences spécifiques aux 2 disciplines

Sélectionner et traiter les informations (supports différents )

odes expérimentations (Bio)

et des investigations ( ST2S )

Réaliser

Travaillez en autonomie et en équipe

B2i

Cité scolaire d'Embrun - Lycée Romane - Collège les Ecrins - Martin N

Présenter et communiquer des résultats

NOTIONS ABORDÉES

Les Thèmes

Vivre ensemble sur un territoire

Handicap au quotidien

Action humanitaire

Hôpital: images et réalité

Ages extrêmes de la vie

………………….??????????????????

Les questionnements

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• Quelles actions favorisent la cohésion sociale dans la ville, dans le quartier ?

• Quelles mixités sur unterritoire ?

• Quelle présence de la Préoccupation environnementale dans mon« territoire » ?

???????????????• Quelle intégration des personnes

handicapées dans ma ville, mon lycée, mon quartier, dans la société ?

• Comment survient un handicap ?• Quels facteurs influencent l'évolution

d'un handicap ?• Quelle intégration au quotidien des

personnes handicapées en Europe

Projet d’orientation• Domaine social- Assistant de Service Social,- Educateur de Jeunes Enfants, - Conseiller en Economie , - DUT Carrières sociales- Educateur Spécialisé,

• Domaine médical et paramédical• DE ou DTS Imagerie Médicale et Radiologie Thérapeutique• DE Infirmiers, Puériculture Masseur Kinésithérapeute , Sage Femme• DUT ou BTS Diététique-

• DE ou DUT ou BTS Analyses de Biologie Médicale

• Domaine technique• BTS Economie Sociale Familiale, BTS Esthétique Cosmétique• - BTS Services et Prestations des Secteurs Sanitaire et Social Sociale

Familiale

Projet orientation professionnel