Ils arrivent ! Reconstituer la couverture

Prénom : ____________________________________

Ils arrivent ! – Reconstituer la couverture

Compétence : Prendre des informations de lecture.

Consigne : Je découpe la couverture sur les traits et je la reconstitue.

ARRIVENT ILS ! IL

! arrivent il île

Prénom : ____________________________________

Ils arrivent ! – Reconstituer le titre

Compétence : Observer pour remettre des mots dans un ordre donné. Segmenter un ensemble de lettres

en mots.

Consigne : Je colle les étiquettes pour reformer le titre. Attention aux pièges !

ILS ARRIVENT !

ils arrivent !

Consigne : Je sépare les mots du titre avec des traits.

ILSARRIVENT!

ilsarrivent!

Consigne : J’essaie d’écrire seul le titre.

Prénom : ____________________________________

Ils arrivent ! – Reconnaitre les lettres

Compétence : Reconnaitre les lettres qui constituent un mot.

Consigne : J’entoure les lettres du mot modèle.

MONSTRE

ÉCOLE

MAITRESSE

ARRIVER

OMBRE

RENTRÉE

CLASSE

ÉLÈVES

Prénom : ____________________________________

Ils arrivent ! – Mots cachés

Compétence : Repérer des mots dans une grille.

Consigne : Je trouve les mots dans la grille et je les colorie. Attention, dans la grille, il n’y a pas les accents !

ÉLÈVES – CLASSE – RENTRÉE – CARTABLE – MAITRESSE –

OMBRE – MONSTRES – ENFANTS - ÉCOLE

G M A I T R E S S E

M O N S T E C O L E

R E N F A N T S T Y

C L M O N S T R E S

E L E V E S F B L E

Z C L A S S E I C A

C A R T A B L E R X

C A R E N T R E E Z

P M O M B R E U J F

Prénom : ____________________________________

Ils arrivent ! – Dénombrer, compter

Compétence : Dénombrer une collection.

Consigne : J’écris combien il y a des monstres dans chaque case, et je relie le nombre de goûters qui

correspond.

Prénom : ____________________________________

Ils arrivent ! – Représenter

Consigne : Je me représente en monstre qui arrive à l’école comme dans le livre.

Prénom : ____________________________________

Ils arrivent ! – Représenter

Compétence : Comprendre la création des ombres.

Consigne : Je dessine les contours de l’ombre de plusieurs jouets afin de produire des ombres de monstres comme dans le livre.

Prénom : ____________________________________

Ils arrivent ! – Relier point à point

Compétences : Suivre la comptine numérique. Relier deux points à l’aide d’une règle.

Consigne : Je relie les points dans l’ordre pour former le dessin.

grimoire

Dessinemoiunehistoire.net

monstre

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chaudron

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araignée

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fantôme

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serpent

Dessinemoiunehistoire.net

bonbons

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sorcière

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corbeau

Dessinemoiunehistoire.net

scarabée

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vampire

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cercueil

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crapaud

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sorcier

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cimetière

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squelette

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potiron

Dessinemoiunehistoire.net

a a a b b c c d

e e e e e e f

g

i i i j k l l l m n n n o o o p

q r r r s s s t t u u u v w x y

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