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Prénom : ____________________________________
Ils arrivent ! – Reconstituer la couverture
Compétence : Prendre des informations de lecture.
Consigne : Je découpe la couverture sur les traits et je la reconstitue.
ARRIVENT ILS ! IL
! arrivent il île
Prénom : ____________________________________
Ils arrivent ! – Reconstituer le titre
Compétence : Observer pour remettre des mots dans un ordre donné. Segmenter un ensemble de lettres
en mots.
Consigne : Je colle les étiquettes pour reformer le titre. Attention aux pièges !
ILS ARRIVENT !
ils arrivent !
Consigne : Je sépare les mots du titre avec des traits.
ILSARRIVENT!
ilsarrivent!
Consigne : J’essaie d’écrire seul le titre.
Prénom : ____________________________________
Ils arrivent ! – Reconnaitre les lettres
Compétence : Reconnaitre les lettres qui constituent un mot.
Consigne : J’entoure les lettres du mot modèle.
MONSTRE
ÉCOLE
MAITRESSE
ARRIVER
OMBRE
RENTRÉE
CLASSE
ÉLÈVES
Prénom : ____________________________________
Ils arrivent ! – Mots cachés
Compétence : Repérer des mots dans une grille.
Consigne : Je trouve les mots dans la grille et je les colorie. Attention, dans la grille, il n’y a pas les accents !
ÉLÈVES – CLASSE – RENTRÉE – CARTABLE – MAITRESSE –
OMBRE – MONSTRES – ENFANTS - ÉCOLE
G M A I T R E S S E
M O N S T E C O L E
R E N F A N T S T Y
C L M O N S T R E S
E L E V E S F B L E
Z C L A S S E I C A
C A R T A B L E R X
C A R E N T R E E Z
P M O M B R E U J F
Prénom : ____________________________________
Ils arrivent ! – Dénombrer, compter
Compétence : Dénombrer une collection.
Consigne : J’écris combien il y a des monstres dans chaque case, et je relie le nombre de goûters qui
correspond.
Prénom : ____________________________________
Ils arrivent ! – Représenter
Consigne : Je me représente en monstre qui arrive à l’école comme dans le livre.
Prénom : ____________________________________
Ils arrivent ! – Représenter
Compétence : Comprendre la création des ombres.
Consigne : Je dessine les contours de l’ombre de plusieurs jouets afin de produire des ombres de monstres comme dans le livre.
Prénom : ____________________________________
Ils arrivent ! – Relier point à point
Compétences : Suivre la comptine numérique. Relier deux points à l’aide d’une règle.
Consigne : Je relie les points dans l’ordre pour former le dessin.
grimoire
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monstre
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chaudron
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araignée
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fantôme
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serpent
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bonbons
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sorcière
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corbeau
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scarabée
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vampire
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cercueil
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crapaud
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sorcier
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cimetière
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squelette
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potiron
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a a a b b c c d
e e e e e e f
g
i i i j k l l l m n n n o o o p
q r r r s s s t t u u u v w x y
d
h
m
p
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