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CENTRE DE FORMATION PROFESSIONNELLE BERNE FRANCOPHONE
01 Inscription Formulaire page de garde session 3 DI 2018‐2019.docx 1/1
INSTRUCTIONS ET REMARQUES POUR UNE INSCRIPTION A
UNE FORMATION PLEIN TEMPS AU CEFF INDUSTRIE, SITE DE
SAINT‐IMIER
TOUS LES TERMES UTILISES DOIVENT ETRE COMPRIS DANS LEUR SENS EPICENE
DELAI D’INSCRIPTION : OUVERT
Début des procédures d’admission : examen selon convocation
Début de l’apprentissage : 20 août 2018
Le dossier d’inscription dûment rempli doit être retourné au secrétariat du ceff INDUSTRIE, rue Baptiste-Savoye 26, 2610 St-Imier.
Il est indispensable, en vue de l’établissement du dossier du candidat, que l’élève retourne les documents suivants :
le formulaire d’inscription avec une photographie passeport
le rapport de l’enseignant pour le processus d’admission au ceff INDUSTRIE
une copie des bulletins scolaires des deux derniers semestres écoulés de l’école obligatoire
une copie du permis de séjour (pour les étrangers)
une preuve de paiement des frais d’inscription
Les frais d’inscription sont fixés à CHF 50.–. Ils sont à payer en même temps que l’inscription (CCP 30-106-9, BCBE St-Imier, CH28 0079 0020 3017 0901 9, ceff INDUSTRIE, 2610 St-Imier). La demande et les frais d’inscription acquittés font office d’inscription.
CENTRE DE FORMATION PROFESSIONNELLE BERNE FRANCOPHONE
02 Inscription Formulaire DI 2018-2019.docx 1/4
FORMULAIRE D’INSCRIPTION POUR UNE FORMATION A
PLEIN TEMPS AU CEFF INDUSTRIE, SITE DE SAINT-IMIER
TOUS LES TERMES UTILISES DOIVENT ETRE COMPRIS DANS LEUR SENS EPICENE
Coller ici une photo récente
Indications importantes pour compléter le questionnaire.
Merci de tenir compte des consignes suivantes lorsque vous complétez le formulaire :
énoncer clairement vos choix
pas de croix entre deux cases
répondre dans la mesure du possible à toutes les questions
écrire lisiblement
Veillez également à apposer les signatures exigées (à la fin du questionnaire)
1. Données personnelles
Nom : ______________________________________ Prénom : __________________________________
Adresse : ____________________________________ NPA, localité, canton : ________________________
Date de naissance : N° de téléphone : N° de mobile : ______________
Sexe : féminin masculin
Représentant légal :
Nom : Prénom : ___________________________________
Adresse : NPA, localité, canton : _________________________
N° de téléphone : N° de mobile : Adresse mail : ________________
Si nécessaire, 2ème représentant légal :
Nom : Prénom : ___________________________________
Adresse : NPA, localité, canton : _________________________
N° de téléphone : N° de mobile : Adresse mail : ________________
2/4
Si nationalité suisse
Lieu d’origine/canton : ____________________________________________________________________
Si étranger
Nationalité : ____________________________________________________________________________
Lieu d’origine/pays : _____________________________________________________________________
Permis de séjour : B C F N L
(Veuillez joindre une copie)
En Suisse depuis : ______________________ année(s)
Langue maternelle (langue usuelle) : ________________________________________________________
2. Ecoles fréquentées
J’ai fréquenté les écoles suivantes :
Ecole primaire (1e et 2e cycles) : Nb d’années : ______ Lieu : _____________________________
Nb d’années : ______ Lieu : _____________________________
Ecole secondaire (3e cycle) : Nb d’années : ______ Lieu : _____________________________
Nb d’années : ______ Lieu : _____________________________
Niveau en 11e (Harmos) année scolaire :
En français : A B C Autre _______________________________________
En mathématique : A B C Autre _______________________________________
En allemand : A B C Autre _______________________________________
Ecole fréquentée en ce moment, nom et lieu : __________________________________________________
Je souffre d’un handicap et souhaite obtenir une documentation sur les mesures de compensation
des désavantages (DYS ou autre)
3. Expérience préliminaire
J’ai effectué des stages dans les professions suivantes :
Métier Entreprise Lieu Durée
____________________ ____________________ ____________________ _________________
____________________ ____________________ ____________________ _________________
____________________ ____________________ ____________________ _________________
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4. Objectif professionnel
4.1. 1er choix 2e choix (J’ai un choix (Mais je pourrais aussi envisager un professionnel clair) : apprentissage dans l’une des
professions suivantes) :
Formations CFC en 4 ans
Automaticien CFC
Dessinateur-constructeur industriel CFC
Dessinateur en construction microtechnique CFC
Electronicien CFC
Electronicien en multimédia CFC
Informaticien CFC
Micromécanicien CFC
Polymécanicien CFC
Formations CFC en 3 ans
Opérateur en informatique CFC
Mécanicien de production CFC
Monteur automaticien CFC
Formation AFP en 2 ans
Praticien en mécanique AFP
Etant intéressé par une formation CFC en 4 ans, je suis également intéressé à la maturité professionnelle technique intégrée :
Maturité professionnelle technique intégrée (MPT4) Un raccourcissement de la durée d’apprentissage à 3 ans, CFC + MPT, est envisageable en fin de 1re année en fonction des résultats obtenus
Maturité professionnelle technique intégrée multilingue en 3 ans (français/anglais)
Un bulletin d’inscription à la filière maturité professionnelle technique vous sera transmis après votre admission au niveau CFC.
4.2. J’ai postulé pour les places d’apprentissage suivantes :
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
4.3. Pourquoi vous êtes-vous inscrit pour entreprendre un apprentissage ? Argumentez en quelques phrases
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
4/4
5. Examen d’admission
Un examen d’admission d’une journée est prévu dans le cadre de la procédure d’admission ordinaire. Il aura lieu entre les mois de novembre et février. Veuillez indiquer ci-dessous les dates de vos absences prévisibles pendant cette période (camps de ski, autre stage, etc.).
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Adresse de mon maître de classe :
Nom : ______________________________________ Prénom : __________________________________
Adresse : ____________________________________ NPA, localité : _______________________________
N° de téléphone : _____________________________ Courriel : __________________________________
Autre personne de référence :
Fonction de la personne de référence : _________________________________________________________
Nom : ______________________________________ Prénom : __________________________________
Adresse : ____________________________________ NPA, localité : _______________________________
N° de téléphone : _____________________________ Courriel : __________________________________
Lieu et date Signature
Elève : ______________________________ ______________________________
Représentant légal : ______________________________ ______________________________
A RENVOYER AU SECRETARIAT DU CEFF INDUSTRIE, RUE BAPTISTE-SAVOYE 26, CH-2610 SAINT-IMIER
Annexes : - une photographie passeport
- le rapport de l’enseignant pour le processus d’admission au ceff INDUSTRIE - une copie des bulletins scolaires des deux derniers semestres écoulés de l’école obligatoire - un copie du permis de séjour (pour les étrangers) - Une preuve de paiement des frais d’inscription Les frais d’inscription sont fixés à CHF 50.–. Ils sont à payer en même temps que l’inscription (CCP 30-106-9, BCBE St-Imier, CH28 0079 0020 3017 0901 9, ceff INDUSTRIE, 2610 St-Imier, avec la mention « inscription au ceff INDUSTRIE »). La demande et les frais d’inscription acquittés font office d’inscription.
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03 Inscription Rapport enseignant DI 2018-2019.docx 1/4
RAPPORT DE L’ENSEIGNANT POUR LE PROCESSUS
D’ADMISSION POUR UNE FORMATION A PLEIN TEMPS AU
CEFF INDUSTRIE, SITE DE SAINT-IMIER
TOUS LES TERMES UTILISES DOIVENT ETRE COMPRIS DANS LEUR SENS EPICENE
Lors du processus d’admission des élèves à une formation à plein temps au ceff INDUSTRIE, site de Saint-Imier, les critères suivants sont déterminants :
Motivation pour apprendre Besoins de formation Maturité du choix professionnel
1. Données personnelles de l’élève
Nom : ______________________________________ Prénom : _____________________________________
Adresse : ____________________________________ NPA, localité : __________________________________
Apprentissage choisi : __________________________
2. Besoins de formation Evaluez les besoins en formation de l’élève :
vrai plutôt vrai plutôt faux faux
L'élève a des besoins en formation en adéquation avec son choix d'apprentissage.
L'élève présente des lacunes scolaires trop importantes pour entreprendre un apprentissage.
L'élève ne dispose pas encore des compétences sociales et personnelles nécessaires pour commencer un apprentissage.
3. Motivation pour apprendre Appréciation générale
enthousiaste très motivé motivé plutôt motivé
peu motivé contraint
Pour effectuer un apprentissage, l'élève est
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Evaluation du travail et du comportement de l’élève (en vous basant sur le comportement de l’élève en 8ème et 9ème)
3.1. Motivation et engagement
vrai plutôt vrai plutôt faux faux
L’élève montre de l’intérêt pour la matière enseignée
L’élève est motivé pour apprendre de nouvelles choses
L’élève participe activement aux leçons
3.2. Discipline personnelle
vrai plutôt vrai plutôt faux faux
L’élève se laisse peu distraire par d’autres pendant l’enseignement
L’élève assume des travaux scolaires conséquents de manière autonome
L’élève termine les travaux entrepris avec détermination
3.3. Fiabilité
vrai plutôt vrai plutôt faux faux
L’élève se conforme aux règles et respecte les engagements
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4. Choix professionnel
4.1. Appréciation de l’objectif professionnel
parfaitement assez bien assez peu pas du tout
A mon avis, l’objectif professionnel visé par l’élève lui convient…
4.2. Situation professionnelle Laquelle de ces 4 affirmations est la plus appropriée à la situation actuelle de l’élève en matière de choix professionnel ? (une seule croix !)
L’élève n’a aucune idée de ce qu’il souhaite faire après l’école obligatoire.
L’élève a un objectif imprécis, il porte un certain intérêt et imagine les exigences liées à un domaine
professionnel mais n’envisage pas concrètement une profession.
L’élève a fait un choix professionnel, il connaît les exigences de la profession. Mais ses aptitudes et capacités
actuelles ne couvrent que partiellement ces exigences.
L’élève a fait un choix professionnel, il connaît les exigences de cette profession et ses aptitudes et capacités
correspondent
5. Uniquement pour les élèves allophones : compétences langagières en français Quelles affirmations correspondent aux connaissances en français de l’élève ?
vrai plutôt vrai plutôt faux faux
L’élève comprend les consignes orales et peut aisément suivre une conversation
L’élève s’exprime bien et participe activement aux discussions
L’élève est capable de lire et de comprendre les textes
L’élève peut produire des informations écrites claires et compréhensibles
L’élève connaît l’alphabet latin et les chiffres arabes
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6. Remarque
(Indiquer, si possible, la question à laquelle votre remarque se réfère)
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
Pour informations complémentaires
Nom : ______________________________________ Prénom : _____________________________________
Adresse (privée) : _____________________________ NPA, localité : __________________________________
N° de téléphone (privé) : ________________________ Courriel : _____________________________________
Collège : ____________________________________ Adresse/lieu (collège) : ___________________________
N° de téléphone (collège) : ______________________
Nom, adresse et téléphone de la direction : _________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
Lieu et date Signature
Enseignant : ______________________________ ______________________________
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04 Inscription Conditions d'admission DI 2018-2019 v1.docx 1/3
CONDITIONS D’ADMISSION POUR UN APPRENTISSAGE A
PLEIN TEMPS AU CEFF INDUSTRIE
TOUS LES TERMES UTILISES DOIVENT ETRE COMPRIS DANS LEUR SENS EPICENE
1. ÉLÉMENTS PRIS EN COMPTE POUR L’ADMISSION EN APPRENTISSAGE
Le processus d’admission se base sur les éléments suivants :
1. Les résultats scolaires obtenus à la fin du 2e semestre de la 10H, respectivement des 1er et 2e
semestres de la 11H, dans une école secondaire reconnue
2. Un rapport de l’école obligatoire, respectivement de l’école précédente, sur les compétences du
candidat, notamment ses capacités cognitives et son comportement en général (cf. Rapport de
l’enseignant pour le processus d’admission pour une formation à plein-temps)
1.1. ADMISSION SANS EXAMEN
Le candidat est admis sans examens si, ayant fréquenté une école secondaire reconnue, ses bulletins du 2e semestre de la 10H, respectivement des 1er et 2e semestres de la 11H stipulent:
a. qu’il remplit les conditions de la section « pré-gymnasiale » (P)
ou
b. qu’il remplit les conditions de la section « moderne » (M) et a au moins un total de 9.5 points dans les branches de mathématiques et de français, toutes deux de niveau B au minimum.
En cas d'inscriptions trop nombreuses dans une profession, tous les candidats sont soumis à l’examen
d’admission.
1.2. ADMISSION AVEC EXAMEN
L’admission se fonde sur les éléments suivants :
1. un stage d’évaluation d’une journée en atelier destiné à évaluer les aptitudes pratiques
du candidat pour la profession envisagée (aucun prérequis n’est nécessaire)
2. un test écrit de français (20min)
3. un test écrit de mathématique (30min)
4. un entretien destiné à cerner et évaluer les motivations du candidat pour la profession envisagée
5. pour les candidats venant de l’Année de Préparation Professionnelle, un bulletin scolaire
intermédiaire, respectivement celui de la fin de l’année de formation.
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2. PÉRIODE D’ESSAI
1 La période d’essai est de trois mois au maximum pour les apprentis du domaine industrie.
2 Au cours de cette période, l’apprenti est susceptible de devoir quitter l’établissement dans un délai de 7
jours, si sa motivation ou/et son comportement sont jugés insatisfaisants.
3 La direction du domaine industrie décide de la rupture du contrat sur préavis du maître de classe de
pratique et du responsable de département.
4 Un apprenti dont le rapport d’évaluation reçu en fin de scolarité obligatoire fait état d’une condition
d’orientation non-remplie est placé sous le régime de la promotion conditionnelle lors du premier semestre.
3. LA MATURITÉ PROFESSIONNELLE INTÉGRÉE À L’APPRENTISSAGE
(MPT INTÉGRÉE)
Les personnes en formation préparent simultanément les parties «Pratique» et «Connaissances professionnelles» du CFC dans le métier de leur choix, ainsi que les matières spécifiques de la MPT, soit en :
- MPT intégrée multilingue en 3 ans (MPT-M) - MPT intégrée en 4 ans (MPT4)
Un raccourcissement de la durée d’apprentissage à 3 ans, CFC + MPT, est envisageable en fin de 1re année en fonction des résultats obtenus
Le choix d’une MPT intégrée multilingue en 3 ans (MPT-M) ou MPT intégrée en 4 ans est possible dès le début de la formation.
3.1. CONDITIONS D’ADMISSION EN FILIERE MPT INTÉGRÉE
L’admission en filière MPT intégrée à l’apprentissage est ouverte à tout candidat admis dans une des
formations CFC suivantes :
Automaticien CFC, Dessinateur constructeur industriel CFC, Dessinateur en construction microtechnique
CFC, Electronicien CFC, Electronicien en multimédia CFC, Informaticien CFC, Micromécanicien CFC,
Polymécanicien CFC.
3.1.1. Admission sans examen
Les élèves de section pré-gymnasiale de l’année 11H de l’école secondaire sont dispensés de l’examen d’admission MP.
Pour la filière MPT multilingue la note de 4,5 en anglais est requise. Si seule cette condition n’est pas remplie, le candidat sera convoqué pour l’examen d’admission de la branche « anglais ».
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3.1.2. Admission avec examen
Les autres élèves sont soumis à l’examen d’entrée. La matière de l'examen correspond au plan d'étude de niveau « B » de l’année 11H d'école secondaire du canton de Berne (fin 1er semestre).
EXAMENS PONDERATION
Ecrit
Français 1 h 15 1
Allemand 45 min. 1 (écrit et oral)
Anglais 45 min. 1
Mathématiques 1 h 15 3
Oral Allemand 5 min.
3.2. RÉUSSITE DE L’EXAMEN
L’examen d’admission est réussi si la moyenne de toutes les notes pondérées s’élève au moins à 4,0.
Pour l’entrée en MPT-M (multilingue), la note d’anglais doit être supérieure ou égale à 4,5.
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