La validation des acquis de lexpérience ( VAE) Présentation – CNFPT Délégation régionale...

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La validation des acquis de l’expérience ( VAE)

Présentation – CNFPT Délégation régionale Haute-Normandie

La loi de modernisation sociale du 17 janvier 2002 institue la validation des acquis de l’expérience

La V.A.E.

permet à toute personne engagée dans la vie active depuis au moins 3 ans de valider les acquis de son expérience pour l’obtention partielle ou totale d’un titre, diplôme ou certificat de qualification professionnelle.

La V.A.E.

Sont concernés tous les diplômes et titres à finalité professionnelle délivrés par l’Etat ou par des organismes privés ou branches professionnelles: Education nationale, Jeunesse et sports, Emploi et solidarité (AFPA), Enseignement supérieur, Affaires sociales

Les conditions :

Il faut justifier d’une expérience d’au moins 3 ans

Dans une activité salariée ou bénévole justifiée

En rapport direct avec le contenu du titre ou diplôme visé

Comment cela se passe ?

Un jury étudie la correspondance entre votre expérience professionnelle et le référentiel métier qui décrit les connaissances et compétences nécessaires pour exercer ce métier.

La V.A.E.

Existence d’un répertoire national des certifications professionnelles qui recense les diplômes, titres et certificats de qualifications validés

La V.A.E.

Formations proposées par le CNFPT:- La VAE: apports et enjeux- Intégrer la VAE dans une politique de

gestion des ressources humaines- S’engager dans une démarche de VAE

La reconnaissance de l’expérience professionnelle (R.E.P.)

La REP ne correspond pas à la VAE car elle

n’aboutit pas à l’obtention d’un diplôme.

Elle a d’autres objectifs propres à la FPT.

La R.E.P.

L’objectif de la REP en interne dans la fonction publique territoriale est de valider les expériences professionnelles antérieures :

pour faciliter les évolutions de carrièrepour construire des parcours individualisés

de formation professionnelle

REP et recrutement

Le concours reste la modalité d’accès à la FPT mais ses formes peuvent être diversifiées :

Dispositif d’équivalence de certains diplômes requis

Dispense de certaines épreuves en fonction des acquis professionnels ou des formations antérieures du candidat pour les examens professionnels

REP et promotion

Que ce soit pour l’avancement de grade ou la promotion interne, la REP permettrait de mieux prendre en compte les acquis professionnels et les formations suivies par les agents

Etablissement d’un livret ou passeport formation

REP et formation

Tant en formation initiale qu’en formation continue, la REP pourrait servir de base à la dispense de certains modules requis dans une démarche d’individualisation des parcours de formation.