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Lexique thématique de latin
François Caron
Destiné à tous ceux qui doivent passer une épreuve de latin à l'occasion d'un examen ou d'un concours, cet ouvrage original - où l'auteur applique au latin des méthodes pédagogiques utilisées avec succès dans l'enseignement des langues vivantes - deviendra rapidement un instrument indispensable.
En effet, ce lexique thématique de latin répond aux besoins des étudiants quel que soit leur niveau. Les débutants y trouveront, clairement mis en évidence dans chaque chapitre, les mots les plus usuels qu'il leur faudra assimiler en priorité. Le regroupement thématique permettra aux étudiants les plus avancés, d'enrichir substantiellement leurs connaissances, en orientant leurs efforts sur les sujets correspondant le mieux à leurs priorités. Ainsi le livre constituera pour tous, un auxiliaire précieux au moment d'aborder l'épreuve de thème.
François Caron, agrégé de lettres classiques, enseigne au Lycée du Noordover, à Grande - Synthe (Nord).
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En couverture :Nicolas Poussin
«L'enlèvement des Sabines» (détail)Musée du Louvre, Paris.
Photo Hubert Josse ©
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Lexique thématique de latin
François Caron
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Avant-propos
Ce recueil a été composé à l'intention des élèves des lycées et des étudiants des classes préparatoires et des universités qui se préparent au concours d'entrée aux Ecoles Normales Supérieures, au DEUG, à la licence, au CAPES ou à l'agrégation.
Beaucoup d'entre eux souffrent en effet de n'avoir du vocabulaire latin qu'une connaissance réduite, qui trop souvent ne leur permet pas d'accéder à la compréhension des textes à première lecture. Il nous paraît cependant indispensable que les lycéens puissent tout au moins soupçonner le sens des passages qu'ils parcourent avant d'en entreprendre la traduction et que les étudiants, de leur côté, en arrivent progressivement à lire les auteurs de façon à peu près courante, sans plus s'égarer entre les pages du dictionnaire de version.
Avec le présent lexique, nous proposons aux latinistes un instrument de travail que nous avons voulu pratique et adapté à leurs besoins : par son organisation thématique, il se prête en effet tout aussi commodément à une étude systématique du vocabulaire qu'à des travaux ponctuels d'approfondissement limités à un domaine précis. Ajoutons que ceux qui s'exercent au thème devraient réaliser, grâce à ce livre, d'appréciables économies d'énergie comme de temps.
Nous avons fait précéder d'un astérisque (*) les mots qui nous paraissent devoir être connus en classe de terminale. Le point d'exclamation (!) attire par ailleurs l'attention sur le fait que le mot signalé est inusité dans les œuvres de César et de Cicéron : il conviendra donc de l'éviter en thème, sauf s'il s'agit de vocabulaire concret, voire technique (noms de plantes, d'animaux, d'outils...) dont l'absence est naturelle chez ces auteurs.
Rappelons du reste que le latin répugne à employer trop de noms abstraits, particulièrement en fonction de sujet. En thème, tourner la phrase au passif peut être un recours ; on préférera cependant utiliser, chaque fois que c'est possible, l'adjectif ou le verbe correspondant.
On trouvera enfin dans la colonne de droite des mots français qui permettront peut-être à quelques-uns de mieux mémoriser les mots latins auxquels ils empruntent leur racine.
Il nous reste à souhaiter que ce petit livre contribue à ce que certains, trouvant moins de difficultés à la langue latine, y trouvent aussi plus de plaisir.
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Conseils de méthode
Aux indications données dans l'avant-propos, il ne nous a pas paru inutile d'ajouter les quelques recommandations qui suivent.
• Les lecteurs qui ne se serviront de ce lexique qu'en vue de s'entraîner à la version et à la lecture des textes latins tireront le meilleur parti de leur travail :
— en complétant si besoin est leur connaissance du vocabulaire de base ; cette première étape leur ouvrira des textes dans lesquels ils ne progressaient jusqu'alors que pas-à-pas. C'est là la tâche la plus urgente : ce serait évidemment perdre sa peine que de s'efforcer d'assimiler entièrement tel ou tel chapitre quand certains mots marqués ici d'un astérisque ne seraient toujours pas connus ;
— en privilégiant les parties de l'ouvrage où se trouve concentré le vocabulaire relatif à la civilisation romaine. H nous semble qu'à ce titre, les chapitres 4.7 (Vie sociale et politique), 4.15 (La guerre, l'armée) et 4.16 (La justice, le droit), méritent une lecture particulièrement attentive ;
— en s'efforçant de garder en mémoire certaines des locutions que nous avons rassemblées, à la fin de chaque chapitre, et qu'il serait inconséquent de négliger. Beaucoup en effet sont d'un usage très fréquent et la plupart sont ainsi formulées qu'elles ne peuvent que déconcerter celui qui les rencontrerait pour la première fois.
Il sera au reste facile à chacun de faire une sélection des termes qu'il lui paraîtra utile de retenir en s'aidant de leur traduction dans la seconde colonne où nous avons choisi, pour plus de commodité, de suivre l'ordre alphabétique.
• Les mêmes conseils s'appliquent à ceux qui se préparent à une épreuve de thème, mais nous insisterons sur l'importance particulière que prend pour eux l'étude des locutions, qui leur évitera un calque maladroit des tournures françaises.
Nous leur signalerons enfin que le classement alphabétique des mots français dans la seconde colonne leur permettra au besoin de trouver rapidement le mot juste lorsqu'ils composeront.
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Sommaire
1 • Le monde
1. Le temps 3 2. L'espace 113. Ciel et astres 174. Le temps, le climat 205. La mer - Fleuves, rivières et lacs 246. La terre 297. Pierres et métaux 328. Le feu 359. Les plantes 3810. La forêt 4111. Les animaux, la chasse 44
2 • L'homme 1. Le corps humain 532. La santé, la médecine 603. La vie 644. L'activité 685. Les sens 746. Le langage, la parole 817. L'esprit (intelligence et volonté) 898. La pensée rationnelle : comptes et mesures ; les sciences 989. Les sentiments, le caractère 10510. La morale 115
3 • Vie domestique
1. La maison, le mobilier 1272. Sommeil, toilette, ménage 1323. Le vêtement, la parure 136
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4. La nourriture, la cuisine, les repas 1415. La famille, le mariage, les funérailles 149
4 • Vie sociale et professionnelle 1 . L'école, l'éducation et la connaissance, la mémoire, l'attention 1572 . Jeux et loisirs 1653 . Le sport 1714. Les lettres 1745. Les arts 1806. Les relations humaines 1857. La vie sociale et politique 1938. Les professions (et les outils) 2029. Le commerce, l'argent, la richesse 20610. La ville 21511. La campagne, la ferme 21912. Champs et jardins 22313. Le voyage, la navigation 22814. Pays et peuples 23515. La guerre, l'armée 23916. La justice, le droit 25117. La religion, les mythes 258
Annexe Présentation de Rome 274Musée de Caen 275
Annexe Présentation de Rome 280Musée de Rome 281
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1 Le monde
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Page blanche
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2 L'homme
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3 Vie domestique
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4 Vie sociale et
professionnelle
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Page blanche
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Présentation de la Rome Antique
Caen
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Maquette de ROME au IVème siècle.
Au milieu l’île Tibérine (avec son temple d’Esculape) et ses 2 ponts (le pont CESTIUS qui relie l'île Tibérine au Trastevere, fut édifié au Ier siècle avant JC et le pont FABRICIUS qui relie l’île Tibérine au champ de Mars à la hauteur du théâtre de MARCELLUS). Au 2nd plan le Pont AEMILIUS et à sa droite le pont SUBLICIUS. En arrière plan le cirque MAXIME.
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Maquette de ROME au IVème siècle.
Au 1er plan le pont SUBLICIUS, construit en bois sous le roi ANCUS MARCIUS, était le plus ancien pont de Rome. Il reliait le Forum Boarium à la rive droite du Tibre. Au 2nd plan le Pont AEMILIUS qui joint le Forum Boarium au Trastevere. C'est le 1er pont de pierre qui ait existé à Rome. Enfin, le pont FABRICIUS (62 avant JC, construit par LUCIUS FABRICIUS).
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La Rome Antique
(Reconstitution, maquette du musée de la Civilisation romaine)
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Présentation de la Rome Antique
Roma
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Campus Martius
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Circus Maximus
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Forii Imperialii Forvm Romanvs.
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Thermi Agripparum
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