M i s s i o n T I C 18 février 2014 Mutualisation Séminaire « La mutualisation dans lusage des...

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April 11, 2023

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Mutualisation

Séminaire « La mutualisation dans l’usage des TIC pour l’enseignement supérieur »

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Mutualisation = partage de ressources

Produits

Services

Pourquoi

Pourquoi

•Humaines main d’œuvre compétences•Financières•Matérielles•Pédagogique ?

Quo

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•Groupement•Consortium•Volontariat

Com

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•Local•Multi-établissement•Régional•National•International

EuropeFrancophonieMonde

La mutualisation

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IC •Local•Multi-établissement•Régional•National•International

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Mutualisation = partage de ressources

Produits

Services

•Groupement•Consortium•Volontariat

•Humaines main d’œuvre compétences•Financières•Matérielles•Pédagogique ?

Pourquoi

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Agence de mutualisation des universités et établissements

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Mission TIC

• 3 champs d’action principaux

– Mettre en place une cellule Appui Conseil relative aux projets TIC

– Appuyer les projets Environnements Numériques de Travail et Universités Numériques en Région

– Participer à l'animation des TIC

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Mettre en place une cellule Appui Conseil

• L’AMUE ne peut pas agir en tant qu’expert mais peut être sollicitée par les établissements de l’enseignement supérieur pour des missions de conseil.

• ProjeTIC

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Appuyer les projets ENT et UNR

• Outils de présentation

– Termes et concepts des ENT

– Animations

• Séminaires de sensibilisation

– VP CEVU

– Secrétaires généraux

• Groupe de travail Calcul des coûts complets d’un ENT

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Niveau structurel Niveau technico-fonctionnel

Université Université

Université

Plate-forme pédagogique

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Niveau structurel Niveau technico-fonctionnel

Université Université

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Plate-forme pédagogique

Bureau virtuel

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Niveau structurel Niveau technico-fonctionnel

Université Université

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Plate-forme pédagogique

Espace numérique

de travail (ENT)

Bureau virtuel

Autres services numériques

Authentification unique Gestion des droits

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ICm i s s i o n T I C

Université Université

Université

Consortiums

Volet 1Campus numérique

Délivrer des formationsen ligne en mutualisant

les ressourcespédagogiques

Plate-forme pédagogique

FOAD

Espace numérique

de travail (ENT)

Bureau virtuel

Autres services numériques

Authentification unique Gestion des droits

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Niveau structurel Niveau technico-fonctionnel

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ICm i s s i o n T I C

Université Université

Université

Consortiums

Volet 1Campus numérique

Délivrer des formationsen ligne en mutualisant

les ressourcespédagogiques Espace

numériquede travail (ENT)

Bureau virtuel

Plate-forme pédagogique

Autres services numériques

Authentification unique Gestion des droits FOAD Volet 2

Consortium dedéveloppement

d’espace numériquede travail (ENT)

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Niveau structurel Niveau technico-fonctionnel

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ICm i s s i o n T I C

Université Université

Université

Consortiums

Volet 1Campus numérique

Délivrer des formationsen ligne en mutualisant

les ressourcespédagogiques Espace

numériquede travail (ENT)

Bureau virtuel

Plate-forme pédagogique

Autres services numériques

Authentification unique Gestion des droits FOAD Volet 2

Consortium dedéveloppement

d’espace numériquede travail (ENT)

Université numériqueen région (UNR)

Mettre des ENT à dispositiondes acteurs universitaires

par une mutualisationrégionale

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Niveau structurel Niveau technico-fonctionnel

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ICm i s s i o n T I C

Université Université

Université

Consortiums

Volet 1Campus numérique

Délivrer des formationsen ligne en mutualisant

les ressourcespédagogiques

Université numériqueThématique (UNT)Regroupement des

initiativescampus numériques

en pôles d’excellencenationaux

Espace numérique

de travail (ENT)

Bureau virtuel

Plate-forme pédagogique

Autres services numériques

Authentification unique Gestion des droits FOAD

FOAD

Volet 2Consortium de

développement d’espace numérique

de travail (ENT)

Université numériqueen région (UNR)

Mettre des ENT à dispositiondes acteurs universitaires

par une mutualisationrégionale

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Niveau structurel Niveau technico-fonctionnel

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Participer à l'animation des TIC

• Séminaires

– Démultiplication des accès aux TIC chez les étudiants (16 décembre 2003)

– Mettre les TIC au service du LMD (30 mars 2004)

• Publications

– Tableau des acteurs TIC en France

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Mutualisation = partage de ressources

Produits

Services

•Groupement•Consortium•Volontariat

•Humaines main d’œuvre compétences•Financières•Matérielles•Pédagogique ?

Pourquoi

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•Local•Multi-établissement•Régional•National•International

EuropeFrancophonieMonde

Campus numérique X

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Mutualisation = partage de ressources

Produits

Services

•Groupement•Consortium•Volontariat

•Humaines main d’œuvre compétences•Financières•Matérielles•Pédagogique ?

Pourquoi

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•Local•Multi-établissement•Régional•National•International

EuropeFrancophonieMonde

Logiciels à code source ouvert

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Principes de la mutualisation selon le CNRAA

• La mutualisation débute par la formalisation des pratiques

• La mutualisation n'est pas centralisation mais mise en réseau des ressources et compétences

• La mise à disposition des outils et démarches sous forme de fichiers informatiques facilite leur appropriation par d'autres utilisateurs

• La valeur des outils et démarches se situe dans les compétences de leurs créateurs et utilisateurs

• L'expérimentation des productions doit faciliter leur transfert et permettre leur amélioration

Le CNRAA (centre national de ressources pour l'alternance en apprentissage)http://www.ac-nancy-metz.fr/cnraa/ressources/default.htm

Plus le contexte de la spécificité de chacun des établissements !

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ICQuelles ressources et

quelles compétences mutualiser ?

• Méthodes et démarches pédagogiques • Actions de formation de formateurs • Outils d’organisation et de management • Aide à la résolution de problèmes • Compétences spécifiques d’acteurs • Témoignages et récits d'expériences • ...

Le CNRAA (centre national de ressources pour l'alternance en apprentissage)http://www.ac-nancy-metz.fr/cnraa/ressources/default.htm

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IC« Pourquoi devrions-nous partager

les ressources d’apprentissage ? »

• Nous avons besoin d'une alternative au marché• Le partage de ressources numériques n'amène pas de coût

additionnel• La structure est nécessaire avant le modèle d'affaires• Pour préserver l'éducation publique• Compétition• L'éducation est directement reliée à la qualité de la vie• La valeur de l'éducation n'est pas dans le processus mais dans le

résultat• C'est la démocratie• Construction et effet spirale• Pousser le marché des objects d'apprentissage plus loin• C'est trop pour une seule personne• Communautés de pratique• Semblable aux logiciels à code source ouvert

Provient des travaux et des idées de Richard Stallman et Lawrence Lessighttp://www.elearnspace.org/Articles/why_we_should_share.htm

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J’emprunte la dernière diapo sans me poser de question puisque que son contenu

est sous Creative Commons license

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Creative Commons License

• Attribution-NonCommercial-ShareAlike 1.0 • Vous êtes libres :

– de copier, distribuer, montrer et présenter le travail– d’en faire des versions différentes

• Sous les conditions suivantes :– attribution. Vous devez citer l’auteur original.– non commercial. Vous ne pouvez utiliser ce travail à des fins

commerciales.– le partager. Si vous modifiez, transformez ou construisez un nouveau

travail à partir de celui-ci, vous devez distribuer le résultat seulement sous une licence identique à celle-ci.

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• Votre utilisation honnête et autres droits ne sont en aucun cas affectés par ce qui précède.

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Tableau synoptique des acteurs des TIC

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Tableau synoptique des acteurs des TIC

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Tableau synoptique des acteurs des TIC