Noms, classe : BarèmeNote Texte : Texte pertinent : sujet traité avec sélection des éléments...

Noms, classe : Barème NoteTexte :Texte pertinent : sujet traité avec sélection des éléments essentielstextes personnels, simples, clairs avec un vocabulaire scientifique adapté textes lisibles à 1,50 msources du texte citées

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Illustrations :illustrations pertinentes avec un titreillustrations de qualité, agréables à lire, simples, clairs avec un vocabulaire scientifique adaptéillustrations lisibles à 1,50 msource des illustrations citée

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Soin de l’ensemble :mise en valeur des éléments importants, espace occupé mais non surchargétitre en valeur feuille propre, non froissée, collages soignésécriture soignée, sans fautes d’orthographe, avec des couleursLe nom des auteurs est indiqué au dos.Le délai de réalisation est respecté.

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Total 20 9

Il faut refaire sérieusement l’exposé.

Choisir ou non d’avoir un enfantChoisir ou non d’avoir un enfant

Teddy Aveline 3°3Teddy Aveline 3°3

IntroductionIntroduction

Quel contraception choisir ?

Comment les choisir ?

Pourquoi les utilises-t-on ?

Quel contraception choisir ?

Comment les choisir ?

Pourquoi les utilises-t-on ?

Quel contraception choisir ?• Il existe plusieurs moyen de contraception exemple:

Les contraceptions naturelles

On qualifie de "naturelles" toutes les méthodes qui visent à identifier la période de l'ovulation de manière à éviter d'avoir des rapports sexuels fécondants à ce moment-là. Ces méthodes vont des plus simples aux plus sophistiquées (La méthode des température, L'abstinence périodique ou méthode Ogino).