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DESCRIPTIF FILIERE DOCTORAT EN MEDECINE ADNAOUI JUILLET 2015 1
DESCRIPTIFS DES
MODULES
1ère Année Médecine
PREMIER SEMESTRE 1S1MD 1 Anatomie I 52 heures
1S1MD2 Chimie et Biochimie 70 heures
1S1MD 3 Biologie 58 heures
1S1MD4 Santé publique 50 heures
1S1MD5 Communication et Langues 70 heures
1S1MD6 Méthodologies d’apprentissages-Terminologie
50 heures
DESCRIPTIF DE MODULE 1S1MD1 Anatomie I
N° d’ordre du module 1S1MD1
Intitulé du module Anatomie I
Nature du module (majeur, outil, complémentaire)
Majeur
Semestre d’appartenance du module
S1
Volume horaire du module 52heures
DESCRIPTIF FILIERE DOCTORAT EN MEDECINE ADNAOUI JUILLET 2015 83
Etablissement d’attache
Faculté de Médecine et de Pharmacie Rabat
Département d’attache UPR d’Anatomie
Sciences pré – Cliniques
1. Identification du Coordonnateur du Module
Département : UPR d’Anatomie - Sciences pré-cliniques
Nom et Prénom : Youns Bjijou Grade : PES
Spécialité(s) : Anatomie
2. SYLLABUS DU MODULE 2.1.OBJECTIFS DU MODULE
L'anatomie est la science qui étudie la structure et les rapports des différents organes et tissus qui constituent les êtres organisés. Les renseignements anatomiques sont obtenus grâce, en particulier, à la dissection.Le terme anatomie désigne la structure générale d'un organisme ainsi que la disposition des organes entre eux. Elle s'intéresse également aux relations morphologiques (anatomie topographique) et physiologiques (anatomie fonctionnelle) des différents organes. Ce module en anatomie permet à l’étudiant de 1ère année d’acquérir des connaissances indispensables pour son cursus. Les objectifs sont : - Etudier l’architecture macroscopique normale du corps humain. - Comprendre l’organisation structurelle et fonctionnelle du corps humain - Distinguer selon les besoins les différentes branches d’anatomie : descriptive, fonctionnelle, embryonnaire ou radiologique. - Reconnaitre une structure normale et anormale de l’organisme. - Disposer de ces connaissances et pouvoir les utiliser avec pertinence au cours des stages hospitaliers lors : o d’examens cliniques, d’investigations diagnostiques (endoscopie, imagerie médical…), o de certains soins médicaux ou d’actes thérapeutiques chirurgicaux… - Intégrer définitivement ces connaissances indispensables pour la pratique de la médecine.
2.2.PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES DU MODULE Cours des sciences de la vie et de la terre reçus lors des années de l’enseignement secondaire
2.3.VOLUME HORAIRE
Eléments du module Volume horaire (VH)
Cours TD TP Activité pratique
Evaluation VH global
1. anatomie du thorax 2. anatomie du membre supérieur
37
6
8
1 h 30
52
VH global
37
6
8
1 h 30 52
% VH
DESCRIPTIF FILIERE DOCTORAT EN MEDECINE ADNAOUI JUILLET 2015 83
DESCRIPTIF FILIERE DOCTORAT EN MEDECINE ADNAOUI JUILLET 2015 4
3.DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE
DESCRIPTIF FILIERE DOCTORAT EN MEDECINE ADNAOUI JUILLET 2015 83
DESCRIPTIF FILIERE DOCTORAT EN MEDECINE ADNAOUI JUILLET 2015 83
4.DESCRIPTION DES ACTIVITES PRATIQUES Travaux pratiques : 8 heures par semestre Etude du squelette dans le laboratoire par groupes à l’aide de pièces anatomiques Une projection Powerpoint est réalisé au début de chaque séance (DVD – séquences vidéo) Des pièces de squelette humain et des mannequins sont mis a la disposition des étudiants au cours de chaque séances selon le programme. Ostéologie du squelette axial : Sternum – côtes - vertèbres cervicales et thoraciques - Ostéologie du membre supérieur : Clavicule - omoplate -humérus -articulation de l’épaule - Ostéologie du membre supérieur : Radius – cubitus - articulation du coude - poignet et main - articulation du poignet - Révision et évaluation. Travaux dirigés : 6 heures par semestre En complément au cours magistral, un enseignement sous forme de travaux dirigés organisé ; il est dispensé aux étudiants de 1ème année de médecine et médecine dentaire sous forme de groupe et à l’aide de mannequins au sein du laboratoire. Des démonstrations de dissections sur cadavre sont réalisées par l’équipe enseignante au profit des étudiants. Parois thoraciques et système respiratoire - Système cardio-vasculaire - Membre supérieur.
5.DIDACTIQUE DU MODULE
L’enseignement de l’anatomie fait appel à différentes méthodes pédagogiques : - Cours magistral :
projection sur transparent, logiciel power point, leçon d’anatomie au tableau noir ou au tableau interactif.
- Enseignements dirigés : Démonstration de maquettes anatomiques Explications sur planches anatomiques Utilisation d’images radiologiques et de photos de dissections anatomiques
Dissection virtuelle utilisant les tables de dissection virtuelle numérique « Anatomage table ® notamment »
- Travaux pratiques
6.EVALUATION DES CONNAISSANCES
a. Modalités d’évaluation
I. Epreuves des examens écrits : L’évaluation lors des examens écrits peut faire appel à différentes modalités : Questions rédactionnelles, schémas à réaliser et/ou à légender, des QROC ou des QCM (classiques ou sur légendes de schémas anatomiques) ou l’association de deux ou plusieurs de ces modalités.
DESCRIPTIF FILIERE DOCTORAT EN MEDECINE ADNAOUI JUILLET 2015 83
L’examen de l’anatomie I se passe à la fin du premier semestre II. Epreuves des examens de TD et TP:
L’évaluation peut se faire soit sous forme d’examen écrit (durée : 1 H) , soit d’examen oral. Dans ce dernier cas, l’étudiant est amené à décrire une maquette anatomique (ou une partie de maquette anatomique) devant l’enseignant. (Ne seront disposées lors de l’examen que les maquettes déjà utilisées pour les enseignements dirigés et les travaux pratiques). Une séance de révision avec diaporama avant l’examen (durée 2H).
b. NOTE DU MODULE
Méthode de calcul de la note du module et modalités de validation : Concernant les examens écrits : la validation du module se fait si l’étudiant obtient 10/20 (qui correspond à 30/50 QCM justes si l’épreuve est exclusivement sous forme de QCM) Concernant les examens de TD, la note est donnée par l’enseignant. La validation nécessite l’obtention d’au moins 10/20.
7.COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE
Coordonnateur : Nom et Prénom
Grade Spécialité Département Etablissement Nature
d’intervention
Youns Bjijou PES Anatomie Sciences pré-cliniques
FMPR ED/TP
Intervenants :
Nom et Prénom
Y.Bjijou P.E.S Anatomie Sciences pré-cliniques
FMPR CM/ED/TP
S.El Khloufi PAG Anatomie Sciences pré-cliniques
FMPR CM/ED/TP
3 PA PA Anatomie Sciences pré-cliniques
FMPR ED/TP
Résidents
Moniteurs
Services de Chirurgie Sciences
Chirurgicales
FMPR ED/TP
DESCRIPTIF FILIERE DOCTORAT EN MEDECINE ADNAOUI JUILLET 2015 83
DESCRIPTIF DE MODULE 1S1MD2 Biochimie - Chimie
N° d’ordre du module 1S1MD2
Intitulé du module CHIMIE-BIOCHIMIE
Nature du module (majeur, outil, complémentaire)
MAJEUR
Semestre d’appartenance du module
S1
Volume horaire du module 70 H
Etablissement d’attache FMPR
Département d’attache Sciences pré-Cliniques
1. Identification du Coordonnateur du Module
Département : UPR de Biochimie – Sciences Pré-Cliniques
Nom et Prénom : Layachi Chabraoui : PES
Spécialité(s) : BIOCHIMIE
2. SYLLABUS DU MODULE 2.1. OBJECTIFS DU MODULE
Les modules enseignés en 1ère année de médecine sont des matières fondamentales destinées aux jeunes bacheliers pour leur donner la formation de base du premier cycle des études médicales. Le module de Chimie-Biochimie permet de donner aux étudiants les notions chimiques fondamentales et les structures biochimiques. Les séances de TP et de TD permettront aux étudiants de consolider leurs connaissances et de mettre en pratique les acquis. Le but de l’enseignement de Chimie-Biochimie est de permettre aux jeunes étudiants de comprendre l’intérêt des structures moléculaires et des réactions chimiques telles qu’elles se déroulent in vitro pour pouvoir les mettre en relation avec les réactions biochimiques in vivo.
DESCRIPTIF FILIERE DOCTORAT EN MEDECINE ADNAOUI JUILLET 2015 9
2.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES DU MODULE Notions de chimie générale et de Biochimie structurale
2.3. VOLUME HORAIRE
Eléments du module Volume horaire (VH)
Cours TD TP Activité pratique
Evaluation VH global
Chimie Biochimie structurale Biochimie Métabolique
22 18 20
4
4
2
32 18 20
VH global 50 4 4 70
% VH
REPARTITION HORAIRE DES ACTIVITES PRATIQUES
Activités
Durée en jours
Stages Apprentissage par simulation pédagogique
Visite d’études
Travail de terrain
Autres (à préciser)
VH global
% VH
3.DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE Sous Module Chimie
DESCRIPTIF FILIERE DOCTORAT EN MEDECINE ADNAOUI JUILLET 2015 83
Sous Module Biochimie Structurale
DESCRIPTIF FILIERE DOCTORAT EN MEDECINE ADNAOUI JUILLET 2015 83
Sous Module Biochimie Métabolique 1. Métabolisme des glucides et anomalies : 10 heures
• La glycolyse
• La néoglucogenèse
• La voie des pentoses phosphate
• Glucogénogénèse et glycogénolyse
• Cycle de krebs
• Chaînerespiratoiremitochondriale
2. Métabolisme des lipides et anomalies : 5 heures
• Métabolisme des acides gras et des triglycérides,
• Métabolisme des lipides composés et du cholestérol.
• Métabolisme des corps cétoniques.
3. Métabolisme des acides aminés et anomalies : 5 heures
• Synthèse de quelques acides aminés non essentiels
• Catabolisme des acides aminés : transamination, désamination, désamidation, décarboxylation
• Ammoniogenèse, uréogenèse
• Métabolisme particuliers de certains acides aminés
TRAVAUX PRATIQUES
Etude qualitative des glucides
Etude qualitative des acides amines
Introduction à la spectrophotométrie
Etude de l’action de l’invertase sur le saccharose
4.DESCRIPTION DES ACTIVITES PRATIQUES
5.DIDACTIQUE DU MODULE
Cours présentiel interactif, cours présenté sur power point et sur tableau interactif
6.EVALUATION DES CONNAISSANCES
a. Modalités d’évaluation
Cours magistral : QCM En fin de semestre à la date fixée par la faculté Durée : 1h
Modalités: 10 à 12 questions rédactionnelles à réponse courte Examen de TP: Moyenne des notes obtenues aux différentes séances de TP Examen écrit à l’amphi portant sur les principes des techniques utilisées en TP. Durée de l’examen: 1 h
b.NOTE DU MODULE
COURS MAGISTRAL : 80 pourcent TRAVAUX PRATIQUES : 20 pourcent
DESCRIPTIF FILIERE DOCTORAT EN MEDECINE ADNAOUI JUILLET 2015 83
7.COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE
Coordonnateur : Nom et Prénom
Grade Spécialité Département Etablissement Nature d’intervention
Pr L.Chabraoui PES Biochimie Sciences pré-
Cliniques
FMPR COURS/TP
Intervenants :
Nom et Prénom
Pr A.Ridha PES Chimie-
biochimie
Sciences pré-
Cliniques
FMPR COURS/TP
Pr L.Ballouche PES Chimie-
biochimie
Sciences pré-
Cliniques
FMPR COURS/TP
DESCRIPTIF FILIERE DOCTORAT EN MEDECINE ADNAOUI JUILLET 2015 83
DESCRIPTIF DE MODULE 1S1MD3 Biologie cellulaire et Génétique fondamentale
N° d’ordre du module 1S1MD3
Intitulé du module
Biologie Cellulaire et Génétique fondamentale
Nature du module (majeur, outil, complémentaire)
Majeur
Semestre d’appartenance du module
S 1
Volume horaire du module
58h
Etablissement d’attache
FMPR
Département d’attache Sciences Pré-Cliniques
1. Identification du Coordonnateur du Module Département : UPR Histo-Embryologie – Sciences Pré-Clinique Nom et Prénom : Omar Chokairi Grade : PES
Spécialité(s) : Histo-Embryologie et Cyto-génétique
2.SYLLABUS DU MODULE 2.1.OBJECTIFS DU MODULE
Cours théorique :
Etablir le lien entre la structure cellulaire et l’unité morphologique et physiologique des tissus et organes du
corps humain
Expliquer les mécanismes des principales structures cellulaires (récepteurs membranaires, cytosquelette,
lysosomes, peroxysomes, gènes,..) pour mieux comprendre au 2e cycle certaines pathologies (cancer,
affections lysosomiales et peroxysomiales, syndromes d’origine génétique, vieillissement cellulaire et
apoptose)
Introduire les notions fondamentales de la cytogénétique (chromosome métaphasique, caryotype,
anomalies chromosomiques).
Etudier la structure du génome et des gènes, leur fonctionnement, leur expression, leur régulation ainsi que
les anomalies du génome
Expliquer les principes des techniques de biologie moléculaire ainsi que leurs applications en médecine.
Etudier les caractéristiques des modes de transmission mendéliens et non mendéliens.
Travaux dirigés :
S’initier au classement des chromosomes et à l’interprétation des résultats du caryotype constitutionnel
postnatal.
S’initier à la lecture et l’interprétation des séquences d’ADN à la recherche d’une mutation ponctuelle.
DESCRIPTIF FILIERE DOCTORAT EN MEDECINE ADNAOUI JUILLET 2015 83
Analyse des réalisations de travaux personnels : résolution des cas pré cliniques levier de l’apprentissage,
réalisation de Portfolio et e-Portfolio (iconographies et documents médias), et réalisation de Mind Map
2.2.PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES DU MODULE Notions de bases en SVT, en Chimie Organique et en Biochimie Structurale (protéines, lipides, glucides, acides aminés, acides gras, oses)
2.3.VOLUME HORAIRE
Eléments du module Volume horaire (VH)
Cours TD TP Activité pratique
Evaluation
VH global
1. Biologie Cellulaire 2. Génétique fondamentale
20 23
13
2
35 23
VH global 43
13
58
% VH %
%
REPARTITION HORAIRE DES ACTIVITES PRATIQUES
Activités
Durée en jours
Stages Apprentissage par simulation pédagogique
Visite d’études
Travail de terrain
Autres (à préciser)
VH global
% VH
DESCRIPTIF FILIERE DOCTORAT EN MEDECINE ADNAOUI JUILLET 2015 15
2.4.DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE
Sous module Biologie Cellulaire : 33 h
DESCRIPTIF FILIERE DOCTORAT EN MEDECINE ADNAOUI JUILLET 2015 83
Sous module Génétique Fondamentale : 23 h
DESCRIPTIF FILIERE DOCTORAT EN MEDECINE ADNAOUI JUILLET 2015 83
4.DESCRIPTION DES ACTIVITES PRATIQUES Travaux dirigés : Restitution et rétro action des productions des étudiants
Restitution des travaux d’étudiants : Résolution de cas pré cliniques impliquant les échanges membranaires, les adhérences et molécules d’adhésion cellulaire ainsi que la réalisation de Portfolio. 5.DIDACTIQUE DU MODULE
Projections Datashow et tableau interactif Etude sur Kit et lames sous microscope, schémas légendés, CD auto-apprentissage
6.EVALUATION DES CONNAISSANCES
a. Modalités d’évaluation
b.NOTE DU MODULE
7.COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE
Coordonnateur : Nom et Prénom
Grade Spécialité Département Etablissement Nature d’intervention
Omar Chokairi PES Histo
Embryo
Sciences
précliniques
FMPR Cours et TD
Intervenants :
Nom et Prénom
N .Alaoui
Slimani
PH Histo
Embryo
Sciences
précliniques
FMPR Cours et TD
M.Barkiou PH Histo
Embryo
Sciences
précliniques
FMPR Cours et TD
J.khanfri PH Histo
Embryo
Sciences
précliniques
FMPR Cours et TD
S.Sbihi PAG Génétique Sciences
précliniques
FMPR Cours et TD
DESCRIPTIF FILIERE DOCTORAT EN MEDECINE ADNAOUI JUILLET 2015 18
DESCRIPTIF DE MODULE 1S1MD4 Santé publique 1
N° d’ordre du module 1S1MD4
Intitulé du module Santé publique 1
Nature du module (majeur, outil, complémentaire)
Majeur
Semestre d’appartenance du module
S1
Volume horaire du module 50 h
Etablissement d’attache FMPR
Département d’attache UPR Médecine Sociale et Santé publique
Sciences Médicales
1.Identification du Coordonnateur du Module
Département :Epidémiologie- Santé Publique – Médecine communautaire
Nom et Prénom : Pr M.M’Rrabet Grade :PES
Spécialité(s) : Epidémiologie clinique – Santé publique
2. SYLLABUS DU MODULE 2.1.OBJECTIFS DU MODULE
Comprendre les concepts fondamentaux de santé publique
Connaitre les grands problèmes de santé dans le monde
Connaître l’organisation du système de santé au Maroc
Connaitre les principes de base de l’épidémiologie
Comprendre les principes de base de la prévention
Comprendre les principes de base des biostatistiques
Comprendre les principes d’analyse statistique des données de recherche
2.2.PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES DU MODULE Aucun
DESCRIPTIF FILIERE DOCTORAT EN MEDECINE ADNAOUI JUILLET 2015 83
2.3.VOLUME HORAIRE
Eléments du module Volume horaire (VH)
Cours TD TP Activité pratique
Evaluation VH global
1. Médecine communautaire 2. Biostatistiques
24 18
6
1 h 30
50
VH global 42 6 50
% VH 100%
REPARTITION HORAIRE DES ACTIVITES PRATIQUES
Activités
Durée en jours
Stages Apprentissage par simulation pédagogique
Visite d’études
Travail de terrain
Autres (à préciser)
VH global
% VH
3.DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE Sous module : Médecine communautaire (24 heures)
DESCRIPTIF FILIERE DOCTORAT EN MEDECINE ADNAOUI JUILLET 2015 83
DESCRIPTIF FILIERE DOCTORAT EN MEDECINE ADNAOUI JUILLET 2015 83
Sous module : Biostatistiques (26 heures)
Principes de base en Biostatistiques
Les principales lois de probabilité
Les fluctuations d’échantillonnage
L’estimation
Les statistiques descriptives
Principes des tests statistiques
Les tests de comparaison de pourcentages
Les tests de comparaison de moyennes
Organisation et Présentation des données
4.DESCRIPTION DES ACTIVITES PRATIQUES
5.DIDACTIQUE DU MODULE
Cours magistral illustré interactif Etudes de cas Travaux de groupes Exercices 6.EVALUATION DES CONNAISSANCES
a. Modalités d’évaluation
Examen en fin du premier partiel, avec session de rattrapage en fin d’année.
Méthode d’évaluation des connaissances :QCM
Participation en classe lors des enseignements dirigés.
b. NOTE DU MODULE
Médecine communautaire : Coefficient 1 Biostatistiques : Coefficient 1
DESCRIPTIF FILIERE DOCTORAT EN MEDECINE ADNAOUI JUILLET 2015 83
7.COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE
Coordonnateur : Nom et Prénom
Grade Spécialité Département Etablissement Nature
d’intervention*
Mustpha
M’Rabet
PES Médecine
Sociale
Sciences
Médicales
FMPR Cours, TD
Intervenants :
Nom et Prénom
Sbai Idrissi PAG Médecine
Sociale
Sciences
Médicales
FMPR Cours, TD
Rachid Razine PA Médecine
Sociale
Sciences
Médicales
FMPR Cours, TD
E.Bouaiti PA Médecine
Sociale
Sciences
Médicales
FMPR Cours, TD
Imane Jroundi PA Médecine
Sociale
Sciences
Médicales
FMPR Cours, TD
DESCRIPTIF DE MODULE 1S1MD5
Communication et langues
N° d’ordre du module 1S1MD5
Intitulé du module Communication et langues
Nature du module (majeur, outil, complémentaire)
Module Outil
Semestre d’appartenance du module
S1
Volume horaire du module 70 h
Etablissement d’attache FMPR
Département d’attache Sciences précliniques
DESCRIPTIF FILIERE DOCTORAT EN MEDECINE ADNAOUI JUILLET 2015 83
1.Identification du Coordonnateur du Module Département :Sciences précliniques
Nom et Prénom :Pr Taoufik DAKKA Grade : PH
Spécialité(s) : Physiologie
2.SYLLABUS DU MODULE 2.1.OBJECTIFS DU MODULE
Connaître les principes et outils de bases en Informatique
S’initier à la méthodologie de recherche documentaire, médicale en particulier
S’initier aux différentes ressources d’information (articles -revues – bases de données)
S’initier aux techniques d’exploitation d’un document scientifique
S’initier au travail dans un environnement numérique évolutif
Être responsable à l'ère du numérique
Produire, traiter, exploiter et diffuser des documents numériques
Organiser la recherche d'informations à l'ère du numérique
Travailler en réseau, communiquer et collaborer
2.2.PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES DU MODULE Notions d’informatique et d’anglais
2.3.VOLUME HORAIRE
Eléments du module Volume horaire (VH)
Cours TD TP Activité pratique
Evaluation VH global
TICE et Recherche documentaire Anglais Médical
14 36
10 8 2 32 36
VH global 50 10 8 2 70
% VH 100%
REPARTITION HORAIRE DES ACTIVITES PRATIQUES
Activités
Durée en jours
Stages Apprentissage par simulation pédagogique
Visite d’études
Travail de terrain
Autres (à préciser)
VH global
% VH
DESCRIPTIF FILIERE DOCTORAT EN MEDECINE ADNAOUI JUILLET 2015 83
3.DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE Sous module : TICE et recherche documentaire (34 heures)
TICE (T.Dakka)
Notions de base en Informatique
Architectures matérielle et logicielle
Méthodologie de recherche sur Internet
Critères de qualité de l’information Médicale sur Internet
Recherche documentaire (R.Abouqal)
Les bases de données documentaire
Les thesaurus et descripteurs
Initiation au questionnement des bases de données et requêtes
Travailler dans un environnement numérique évolutif
Être responsable à l'ère du numérique
Produire, traiter, exploiter et diffuser des documents numériques
Organiser la recherche d'informations à l'ère du numérique
Travailler en réseau, communiquer et collaborer
Sous module : Anglais (36 heures)
(Pr I.Jroundi et Pr M.Boutarbouch) - Initiation à l’anglais médical (terminologie) - Exploitation de documents écrits et sonores : (Listening, Speaking, Writing, Reading in the medical
context) - Initiation à l’exploitation de documents scientifiques en anglais - Initiation à la communication orale en anglais : (Public speaking, communication tools) - Recherche documentaire en anglais.
4.DESCRIPTION DES ACTIVITES PRATIQUES 5.DIDACTIQUE DU MODULE
Cours magistral illustré interactif
Etudes de cas
Travaux de groupes
Exercices
6.EVALUATION DES CONNAISSANCES
a.Modalités d’évaluation
Examen en fin du partiel, avec session de rattrapage en fin d’année.
QCM ,Travail personnel, Participation en classe lors des enseignements dirigés.
b.NOTE DU MODULE
TICE et recherche documentaire : Coefficient 1 Anglais médical : Coefficient 1
DESCRIPTIF FILIERE DOCTORAT EN MEDECINE ADNAOUI JUILLET 2015 83
7. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE
Coordonnateur : Nom et Prénom
Grade Spécialité Département Etablissement Nature d’intervention
Taoufik Dakka PH Physiologie Sciences pré-
Cliniques
FMPR Cours ,TP,TD
Intervenants de l’établissement
Noms et prénoms Grade Etablissement d'attache
Matière enseignée
Dakka Taoufiq PH FMPR Informatique médicale
Zahidi Ahmed PH FMPR Informatique médicale
Sayegh Hachem PES FMPR Informatique médicale
Rahali Younès PAg FMPR Informatique médicale
Karra Mohammed Ingénieur en Chef FMPR Informatique médicale
Radouane Abouqal PES FMPR Recherche documentaire
Samir Ahid PAG FMPR Recherche documentaire
Mahjouba Boutarbouche PAG FMPR Anglais Médical
Imane Jroundi PA FMPR Anglais Médical
DESCRIPTIF DE MODULE 1S1MD6 Méthodologies d’apprentissage – Terminologie
N° d’ordre du module 1S1MD6
Intitulé du module Méthodologies d’apprentissage – Terminologie
Nature du module (majeur, outil, complémentaire)
Module Outil
Semestre d’appartenance du module
S2
Volume horaire du module 50 h
Etablissement d’attache FMPR
Département d’attache Sciences Cliniques
DESCRIPTIF FILIERE DOCTORAT EN MEDECINE ADNAOUI JUILLET 2015 83
1.Identification du Coordonnateur du Module
Département :Sciences cliniques
Nom et Prénom :Pr Mohamed Adnaoui Grade : PES
Spécialité(s) : Médecine interne
2.SYLLABUS DU MODULE 2.1.OBJECTIFS DU MODULE
Connaître les principales méthodes d’apprentissage
Apprendre à utiliser l'étymologie pour comprendre et mémoriser le vocabulaire médical
Développer des automatismes pour l'analyse et la compréhension des termes médicaux
2.2.PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES DU MODULE
2.3.VOLUME HORAIRE
Eléments du module Volume horaire (VH)
Cours TD TP Activité pratique
Evaluation VH global
Méthodes d’apprentissage Terminologie médicale
9 39
2 50
VH global 48 50
% VH 100
REPARTITION HORAIRE DES ACTIVITES PRATIQUES
Activités
Durée en jours
Stages Apprentissage par simulation pédagogique
Visite d’études
Travail de terrain
Autres (à préciser)
VH global
% VH
3.DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE Sous module : Les méthodes d’apprentissage(9 heures)
Les différentes théories de l’apprentissage
La concentration
Comment choisir son environnement de travail
La prise de notes
Les étapes de la lecture active
La mémorisation
Les stratégies de rédaction
DESCRIPTIF FILIERE DOCTORAT EN MEDECINE ADNAOUI JUILLET 2015 83
Sous module : Terminologie médicale (39 heures)
Initiation au langage scientifique et médical, étude des racines, préfixes et suffixes
Terminologie spécifique adaptée aux différents appareils et systèmes
Terminologie commune à toutes les pathologies
Organisation générale du corps humain
Les différentes spécialités médicales
4.DESCRIPTION DES ACTIVITES PRATIQUES 5.DIDACTIQUE DU MODULE
Cours magistral illustré interactif
Etudes de cas
Travaux de groupes
Exercices
6.EVALUATION DES CONNAISSANCES
a. Modalités d’évaluation
Examen en fin de semestre. QCM
b. NOTE DU MODULE
Les méthodes d’apprentissage: 30 % Terminologie médicale : 70 %
7.COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE
Coordonnateur : Nom et Prénom
Grade Spécialité Département Etablissement Nature d’intervention
Mohamed
Adnaoui
PES Médecine
interne
Sciences
Médicales
FMPR Cours, TD
Intervenants :
Nom et Prénom
Souad Chaouir PES Pédagogie
Médicale
Sciences
Médicales
FMPR Cours, TD
Amal Thimou PES Pédagogie
Médicale
Sciences
Médicales
FMPR Cours, TD
DESCRIPTIF FILIERE DOCTORAT EN MEDECINE ADNAOUI JUILLET 2015 28
DEUXIEME SEMESTRE 1S2MD 7 Histologie/Embryologie I 57 heures
1S2MD8 Biophysique 76 heures
1S2MD9 Anatomie II 50 heures
1S2MD10 Histoire de la médecine et Psycho-sociologie 50 heures
1S2MD 11 Techniques de communication 50 heures
1S2MD12 Stage d’immersion dans les structures de soins 50 heures
DESCRIPTIF DE MODULE 1S2MD7
Histologie-Embryologie I
N° d’ordre du module 1S2MD7
Intitulé du module
Histologie-embryologie I
Nature du module (majeur, ouverture, complementaire)
Majeur
Semestre d’appartenance du module
S2
Volume horaire du module
57 Heures
Etablissement d’attache Faculté de Médecine et de Pharmacie Rabat
Département d’attache
Sciences pré – Cliniques
1.Identification du Coordonnateur du Module Département : Sciences précliniques
Nom et Prénom : Omar Chokairi Grade :PES
Spécialité(s) :Histo-Embryo-Cytogénétique
DESCRIPTIF FILIERE DOCTORAT EN MEDECINE ADNAOUI JUILLET 2015 83
2.SYLLABUS DU MODULE 2.1.OBJECTIFS DU MODULE
identifier la structure tissulaire distinguer les organites intracellulaires spécifiques aux différents tissus. expliquer les modes de sécrétion et excrétion cellulaires spécifiques aux différents Tissus et organes comparer les modes de communication intercellulaire identifier les notions d'histologie fonctionnelle identifier les stades de développement embryonnaire et la mise en place des organes. évaluer l'impact des facteurs tératogènes dans la mise en place des anomalies congénitales Appréhender les applications pathologiques et biomédicales.
2.2.PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES DU MODULE 1S1MD 3
2.3.VOLUME HORAIRE
Eléments du module Volume horaire (VH)
Cours TD TP Activité pratique
Evaluation VH global
Histologie générale Embryologie humaine générale
22 24
6 4
1 57
VH global 46 6 4 1 57
% VH 100
REPARTITION HORAIRE DES ACTIVITES PRATIQUES
Activités
Durée en jours
Stages Apprentissage par simulation pédagogique
Visite d’études
Travail de terrain
Autres (à préciser)
VH global
% VH
3.DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE
DESCRIPTIF FILIERE DOCTORAT EN MEDECINE ADNAOUI JUILLET 2015 83
4.DESCRIPTION DES ACTIVITES PRATIQUES 5.DIDACTIQUE DU MODULE
Cours Magistral - Projection sur transparent - Présentations power point - Démonstration de maquettes Embryologiques - Visualisation à la microscopie optique des coupes histologiques sur des lames préétablies des tissus et des organes normaux Travaux pratiques: 2 séances de 2 heures chacune Travaux dirigés : 3 séances de 2 heures chacune
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6.EVALUATION DES CONNAISSANCES
a. Modalités d’évaluation
Examen final En fin de semestre, date fixée par la faculté Durée : 1heure 15 Modalités: 18 à 20 questions rédactionnelles à réponses courtes 2. Examen de TP: Durée de l’examen: 30 min Modalités: - observation de lames - diagnostic de l'organe - schémas de l'organe observé
b. NOTE DU MODULE
TP et TD : 25% de la note globale du module L’examen écrit final : 75% de la note globale du module
7.COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE
Coordonnateur : Nom et Prénom
Grade Spécialité Département Etablissement Nature d’intervention
Omar Chokairi PES Histo
Embryo
Sciences
précliniques
FMPR Cours et TD/ TP
Intervenants :
Nom et Prénom
N .Alaoui
Slimani
PH Histo
Embryo
Sciences
précliniques
FMPR Cours et TD/ TP
M.Barkiou PH Histo
Embryo
Sciences
précliniques
FMPR Cours et TD/ TP
J.khanfri PH Histo
Embryo
Sciences
précliniques
FMPR Cours et TD/ TP
S.Sbihi PAG Génétique Sciences
précliniques
FMPR Cours et TD/ TP
DESCRIPTIF FILIERE DOCTORAT EN MEDECINE ADNAOUI JUILLET 2015 32
DESCRIPTIF DE MODULE 1S2MD8
Biophysique
N° d’ordre du module 1S2MD8
Intitulé du module
Biophysique
Nature du module (majeur, outil, complémentaire)
Majeur
Semestre d’appartenance du module
S2
Volume horaire du module 76 h
Etablissement d’attache
FMPR
Département d’attache SCIENCES PRECLINIQUES
1.Identification du Coordonnateur du Module Département :SCIENCES PRECLINIQUES
Nom et Prénom : Nezha Benraiss Grade : PES
Spécialité(s) :BIOPHYSIQUE ET MEDECINE NUCLEAIRE
2. SYLLABUS DU MODULE 2.1.OBJECTIFS DU MODULE
- Acquérir les bases biophysiques de l’utilisation des rayonnements en médecine et leurs applications
thérapeutique et diagnostique (imagerie médicale)
- Acquérir les bases physiques permettant de comprendre les phénomènes biologiques :
o L’optique ondulatoire, géométrique et physiologique
o L’audition et les principales techniques d’exploration fonctionnelle
o L’électrostatique et son utilité en électro-cardiologie
o La mécanique des fluides et son application pour la circulation
o Les changements d’état et les phénomènes de surfaces pour aborder la respiration et la
thermorégulation
- Développer les bases physico-chimiques nécessaires pour la compréhension du milieu intérieur, les
DESCRIPTIF FILIERE DOCTORAT EN MEDECINE ADNAOUI JUILLET 2015 83
échanges entre les compartiments et la régulation du PH de l’organisme nécessaires à
l’homéostasie du corps humain.
2.2.PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES DU MODULE
Notions de bases en physique quantique et classique ,anatomie et chimie des etudes secondaire et terminales.
2.3.VOLUME HORAIRE
Eléments du module Volume horaire (VH)
Cours TD TP Activité pratique Evaluation VH global
56 10 8 h
1h30
76
VH global 56 10 8 h
76
% VH
REPARTITION HORAIRE DES ACTIVITES PRATIQUES
Activités
Durée en jours
Stages Apprentissage par simulation pédagogique
Visite d’études
Travail de terrain
Autres (à préciser)
VH global
% VH
3.DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE
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DESCRIPTIF FILIERE DOCTORAT EN MEDECINE ADNAOUI JUILLET 2015 83
DESCRIPTIF FILIERE DOCTORAT EN MEDECINE ADNAOUI JUILLET 2015 83
4.DESCRIPTION DES ACTIVITES PRATIQUES
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5.DIDACTIQUE DU MODULE
Cours magistrales, Travaux pratiques et travaux dirigés.
6.EVALUATION DES CONNAISSANCES
a. Modalités d’évaluation
b. NOTE DU MODULE
La validation du module requière une note minimale de 10/20 comme moyenne des notes obtenues à l’écrit et aux TP. 7.COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE
Coordonnateur : Nom et Prénom
Grade Spécialité Département Etablissement Nature d’intervention
Nezha Benraiss PES Médecine
Nucléaire
Sciences pré-
Cliniques
FMPR Cours / TP/TD
Intervenants :
Nom et Prénom
Malika Caoui PES Médecine
Nucléaire
Sciences pré-
Cliniques
FMPR Cours / TP/TD
Abdelhamid Biyi PES Médecine
Nucléaire
Sciences pré-
Cliniques
FMPR Cours / TP/TD
Abderrahim
Doudouh
PES Médecine
Nucléaire
Sciences pré-
Cliniques
FMPR Cours / TP/TD
Ghfir Imad PAG Médecine
Nucléaire
Sciences pré-
Cliniques
FMPR Cours / TP/TD
Hasna El Guerrouj PAG Médecine
Nucléaire
Sciences pré-
Cliniques
FMPR Cours / TP/TD
DESCRIPTIF FILIERE DOCTORAT EN MEDECINE ADNAOUI JUILLET 2015 83
DESCRIPTIF DE MODULE 1S2MD9
Anatomie II
N° d’ordre du module 1S2MD9
Intitulé du module Anatomie II
Nature du module (majeur, outil, complémentaire)
Majeur
Semestre d’appartenance du module
S2
Volume horaire du module 50 h
Etablissement d’attache Faculté de Médecine et de Pharmacie Rabat
Département d’attache
Sciences pré – Cliniques
1. Identification du Coordonnateur du Module Département :Sciences pré-cliniques
Nom et Prénom : Youns Bjijou Grade PES
Spécialité(s) : Anatomie
2. SYLLABUS DU MODULE 2.1.OBJECTIFS DU MODULE
Ce module en anatomie permet à l’étudiant de 1ère année d’acquérir des connaissances indispensables pour son cursus. Les objectifs sont : - Etudier l’architecture macroscopique normale du corps humain. - Comprendre l’organisation structurelle et fonctionnelle du corps humain - Distinguer selon les besoins les différentes branches d’anatomie : descriptive, fonctionnelle, embryonnaire ou radiologique. - Reconnaitre une structure normale et anormale de l’organisme. - Disposer de ces connaissances et pouvoir les utiliser avec pertinence au cours des stages hospitaliers lors : o d’examens cliniques, d’investigations diagnostiques (endoscopie, imagerie médical…), o de certains soins médicaux ou d’actes thérapeutiques chirurgicaux… - Intégrer définitivement ces connaissances indispensables pour la pratique de la médecine.
DESCRIPTIF FILIERE DOCTORAT EN MEDECINE ADNAOUI JUILLET 2015 83
Objectifs spécifiques : Anatomie de l’abdomen, du pelvis et du membre inférieur
Anatomie de l’abdomen et du pelvis Etude du membre inférieur - Appareil digestif - Ostéologie - Appareil urinaire - Myologie - Appareil génital - Vaisseaux et nerfs
2.2.PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES DU MODULE 1S1MD 1
2.3.VOLUME HORAIRE
Eléments du module Volume horaire (VH)
Cours TD TP Activité pratique
Evaluation VH global
1. anatomie de l’abdomen 2. anatomie du pelvis 3. anatomie du membre inférieur
36
6
6
1h30
50
VH global 36 6 6 50
% VH %
REPARTITION HORAIRE DES ACTIVITES PRATIQUES
Activités
Durée en jours
Stages Apprentissage par simulation pédagogique
Visite d’études
Travail de terrain
Autres (à préciser)
VH global
% VH
3. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE
DESCRIPTIF FILIERE DOCTORAT EN MEDECINE ADNAOUI JUILLET 2015 83
DESCRIPTIF FILIERE DOCTORAT EN MEDECINE ADNAOUI JUILLET 2015 83
4.DESCRIPTION DES ACTIVITES PRATIQUES
Travaux pratiques : 8 heures par semestre
Etude du squelette dans le laboratoire par groupes à l’aide de pièces anatomiques Une projection Powerpoint est réalisé au début de chaque séance (DVD – séquences vidéo) Des pièces de squelette humain et des mannequins sont mis a la disposition des étudiants au cours de chaque séances selon le programme. - Ostéologie du membre inférieur 1 : Sacrum –coccyx – os coxal Articulations sacro-iliaques –symphyse pubienne Articulation coxo-fémorale - Ostéologie du membre inférieur 2 : Fémur - Rotule - Tibia - Péroné - Squelette du pied Articulation du genou Articulation de la cheville - Révision et évaluation. Travaux dirigés : 6 heures par semestre En complément au cours magistral, un enseignement sous forme de travaux dirigés organisé ; il est dispensé aux étudiants de 1ème année de médecine et médecine dentaire sous forme de groupe et à l’aide de mannequins au sein du laboratoire. Des démonstrations de dissections sur cadavre sont réalisées par l’équipe enseignante au profit des étudiants. - Paroi abdominale et Système digestif. - Système uro-génital. - Membre inférieur.
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5. DIDACTIQUE DU MODULE
L’enseignement de l’anatomie fait appel à différentes méthodes pédagogiques : - Cours magistral :
projection sur transparent, logiciel power point, leçon d’anatomie au tableau noir ou au tableau interactif.
- Enseignements dirigés : Démonstration de maquettes anatomiques Explications sur planches anatomiques Utilisation d’images radiologiques et de photos de dissections anatomiques
Dissection virtuelle utilisant les tables de dissection virtuelle numérique « Anatomage table ® notamment »
- Travaux pratiques
6.EVALUATION DES CONNAISSANCES
a.Modalités d’évaluation
Epreuves des examens écrits : L’évaluation lors des examens écrits peut faire appel à différentes modalités : Questions rédactionnelles, schémas à réaliser et/ou à légender, des QROC ou des QCM (classiques ou sur légendes de schémas anatomiques) ou l’association de deux ou plusieurs de ces modalités. L’examen de l’anatomie I se passe à la fin du premier semestre
Epreuves des examens de TD et TP: L’évaluation peut se faire soit sous forme d’examen écrit (durée : 1 H) , soit d’examen oral. Dans ce dernier cas, l’étudiant est amené à décrire une maquette anatomique (ou une partie de maquette anatomique) devant l’enseignant. (Ne seront disposées lors de l’examen que les maquettes déjà utilisées pour les enseignements dirigés et les travaux pratiques). Une séance de révision avec diaporama avant l’examen (durée 2H).
b.NOTE DU MODULE
Méthode de calcul de la note du module : Concernant les examens écrits : la note de 10/20 correspond à 30/50 QCM justes, si l’épreuve est exclusivement sous forme de QCM
3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE
Coordonnateur : Nom et Prénom
Grade Spécialité Département Etablissement Nature
d’intervention
Youns Bjijou PES Anatomie Sciences pré-cliniques
FMPR ED/TP
Intervenants :
Nom et Prénom
Y.Bjijou P.E.S Anatomie Sciences pré-cliniques
FMPR CM/ED/TP
S.El Khloufi PAG Anatomie Sciences pré-cliniques
FMPR CM/ED/TP
3 PA PA Anatomie Sciences pré-cliniques
FMPR ED/TP
Résidents
Moniteurs
P.E.S Services de Chirurgie Sciences
Chirurgicales
FMPR ED/TP
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DESCRIPTIF DE MODULE 1S2MD10
Histoire de la Médecine Psycho-Sociologie
N° d’ordre du module 1S2MD10
Intitulé du module
Histoire de la Médecine - Psycho-Sociologie
Nature du module (majeur, outil, complémentaire)
Module Complémentaire
Semestre d’appartenance du module
S2
Volume horaire du module 50 h
Etablissement d’attache FMPR
Département d’attache Sciences Cliniques
1. Identification du Coordonnateur du Module Département : Département des Sciences Cliniques
Nom et Prénom : Grade : Pr. Jamal Mehssani PES
Spécialité(s) : Psychiatrie
2. SYLLABUS DU MODULE 2.1.OBJECTIFS DU MODULE
L’enseignement de l’histoire de la médecine permet aux étudiants en première année de médecine de
situer la médecine actuelle par rapports aux dimensions historiques et épistémologiques universelle de la
médecine et avoir des connaissances sur la médecine arabo-musulmane.
Le but de l’enseignement de la Psychologie Médicale et Générale est de permettre au futur médecin de comprendre le fonctionnement psychique de la personne malade afin d’établir une bonne relation médecin-malade, condition indispensable à une bonne prise en charge médicale. Les objectifs généraux :
- Comprendre l’intérêt des aspects psychologiques dans la pratique médicale quotidienne. - Assimiler les concepts et les principes généraux de la psychologie - Préciser l’objet d’étude de la psychologie médicale - Expliquer les aspects psychologiques inhérents à la pratique médicale - Intégrer l’importance d’une approche globale en médecine - Comprendre les principes d’éthique et de déontologie dans la pratique médicale
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Le but de et de comprendre également la psychopathologie des troubles psychiatriques et de connaitre les principaux tests utilisés dans l’évaluation des pathologies psychiatriques.
2.2.PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES DU MODULE
2.3.VOLUME HORAIRE
Eléments du module
Volume horaire (VH)
Cours TD TP Activité pratique
Evaluation VH global
Histoire de la médecine Eléments de Psycho-Sociologie
23 26
1h 50
VH global 49 50h
% VH
REPARTITION HORAIRE DES ACTIVITES PRATIQUES
Activités
Durée en jours
Stages Apprentissage par simulation pédagogique
Visite d’études
Travail de terrain
Autres (à préciser)
Films-Video Musée FMPR
VH global
% VH
3.DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE Sous Module Histoire de la médecine Des pratiques chamaniques de la préhistoire aux plus récentes thérapies géniques, ce module vise à imprégner les étudiants de la première année de médecine aux grandes étapes de l’histoire de la médecine, de découvrir les grands savants et leur parcours, et surtout de découvrir les incroyables progrès dans notre connaissance du corps humain et des maladies. Sous Module Psycho-Sociologie
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4.DESCRIPTION DES ACTIVITES PRATIQUES films et documentaires, Conférences et débats, visite du musée de la FMPR
5.DIDACTIQUE DU MODULE
Utilisation d’un maximum d’illustrations et de documentaires ainsi que la diapothèque et la photothèque de la FMPR
6.EVALUATION DES CONNAISSANCES
a. Modalités d’évaluation
Rapport personnel sur une période de l’histoire de la médecine Pour le sous module psychologie médico-sociale Examen final : En fin de semestre, date fixée par la faculté Durée : 1h
Modalités: 3 à 4 questions rédactionnelles
b. NOTE DU MODULE
- Evaluation rapport sur histoire de la Médecine 10 points
- Evaluation examen finale du sous module psycho-sociale sur 15 points
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7.COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE
Coordonnateur : Nom et Prénom
Grade Spécialité Département Etablissement Nature d’intervention
Jamal Mahssani PES
Histoire de la
médecine
Département
des Sciences
Cliniques
FMPR
Cours, TD
Intervenants :
Nom et Prénom
Hassan Kisra PES Psycho-sociologie Département
des Sciences
Pré Cliniques
FMPR Cours, TD
DESCRIPTIF DE MODULE 1S2MD 11
Techniques de Communication
N° d’ordre du module 1S2MD 11
Intitulé du module Techniques de Communication
Nature du module (majeur, outil, complémentaire)
Module Complémentaire
Semestre d’appartenance du module
S2
Volume horaire du module 50 h
Etablissement d’attache FMPR
Département d’attache Sciences pré-Cliniques
1.Identification du Coordonnateur du Module
Département : Santé publique
Nom et Prénom : Katim Alaoui Grade :PES
Spécialité(s) : Pharmacologie
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2.SYLLABUS DU MODULE 2.1.OBJECTIFS DU MODULE
S’initier aux principes de la communication dans le domaine de la santé
S’approprier les techniques d’une communication efficace avec le patient
S’approprier les techniques d’une communication efficace avec les collègues et autres intervenants.
S’initier à la communication de groupe et de masse en santé
S’initier à la communication scientifique dans le domaine médical
Apprendre à vivre en communauté avec les étudiants de la faculté et de l’université
Connaître le rôle de la Commission de la Vie Estudiantine
2.2.PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES DU MODULE
2.3.VOLUME HORAIRE
Eléments du module Volume horaire (VH)
Cours TD TP Activité pratique
Evaluation VH global
1. communication interhumaine 2.Vie estudiantine
33 5
6 4
2 41 9
VH global 38 50
% VH 100
REPARTITION HORAIRE DES ACTIVITES PRATIQUES
Activités
Durée en jours
Stages Apprentissage par simulation pédagogique
Visite d’études
Travail de terrain
Autres (à préciser)
VH global
% VH
3.DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE Sous module : communication interhumaine (40 heures)
Principes de la communication interhumaine
La communication interpersonnelle
La consultation médicale
Les modèles de la relation médecin-patient
L’approche centrée sur le patient
La gestion des émotions
L’annonce d’une mauvaise nouvelle
La communication avec différents type de patients
La communication en situation d’urgence
DESCRIPTIF FILIERE DOCTORAT EN MEDECINE ADNAOUI JUILLET 2015 83
La collaboration interprofessionnelle
Gestion des conflits au sein de l’équipe soignante
Communication de groupe
Communication de masse
Communication écrite
Communication orale
Sous module : Vie Estudiantine (10 heures)
-Mesures proposées pour améliorer l'orientation et l'information des étudiants (cours,stages,examens...),
encourager l'organisation des diverses activités para universitaires, socio-culturelles et sportives et
également pour accompagner les étudiants affrontant des difficultés physiques, psychiques et
cognitives.
-Mesures à prendre pour assurer la prévention d’affections ou de comportements nuisibles à la santé
ou aux capacités d’études des étudiants.
4.DESCRIPTION DES ACTIVITES PRATIQUES Les activités pratiques seront organisées en séances d’apprentissage par simulation pour vivre des situations réelles de communication : annonce d’une mauvaise nouvelle, communication avec différents type de patients, communication en situation d’urgence et gestion d’une équipe de soins interdisciplinaire
5.DIDACTIQUE DU MODULE
Cours magistral illustré interactif Jeux de rôles Travaux de groupes Exercices
6.EVALUATION DES CONNAISSANCES
a.Modalités d’évaluation
Examen en fin de semestre
Questions rédactionnelles, questions ouvertes, QCM
b.NOTE DU MODULE
Communication interhumaine : 80% Vie estudiantine : 20%
7.COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE
Coordonnateur : Nom et Prénom
Grade Spécialité Département Etablissement Nature d’intervention
Pr Alaoui Katim PES Pharmacologie Sciences Pré-
Cliniques
FMPR Vie Estudiantine
Intervenants :
Nom et Prénom
Pr Wafaa Chemao PH Santé
publique
ENSP FMPR Communication
interhumaine
DESCRIPTIF FILIERE DOCTORAT EN MEDECINE ADNAOUI JUILLET 2015 83
DESCRIPTIF DE MODULE 1S2MD12 de 1 ère Année Médecine
Stage d’immersion dans les structures soins
N° d’ordre du module 1S2MD12
Intitulé du module Stage d’immersion dans les structures de soins
Nature du module (majeur, outil, complémentaire)
Majeur
Semestre d’appartenance du module
S2
Volume horaire du module 50H
Etablissement d’attache CHU et services de soin communautaires agréés par la faculté de Médecine et de pharmacie
Département d’attache Sciences Chirurgicales et Médico-Chirurgicales
1. Identification du Coordonnateur du Module
Département : Sciences Chirurgicales et Médico-Chirurgicales
Nom et Prénom : Mohammed Ahallat
Grade :Professeur de l’enseignement supérieur
Spécialité(s) : Chirurgie Générale
2.SYLLABUS DU MODULE
2.1.OBJECTIFS DU MODULE
Dans l’exercice de sa profession, le futur médecin n’aura pas pour seule mission la production d’actes diagnostiques, thérapeutiques et préventifs, mais il aura aussi à prodiguer des soins infirmiers ou d’assurer leur supervision (au sein d’une équipe médico- paramédicale).Même s’il est aidé par un personnel paramédical attentif, le médecin doit, sinon réaliser correctement ces gestes et soins lui-même, du moins connaître parfaitement leur procédure. Connaître l’organisation des locaux et le fonctionnement d’un service hospitalier Sensibiliser l’étudiant à l’importance de l’hygiène hospitalière et l’initier à la pratique de l’asepsie. Développer chez l’étudiant la capacité de communiquer, et d’interagir avec les malades, leurs parents, et les équipes de travail. Comprendre, observer et/ ou réaliser les actes infirmiers les plus courants. C’est l’objectif principal du stage « soins infirmiers » et du carnet qui l’accompagne.
2.2.PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES DU MODULE
DESCRIPTIF FILIERE DOCTORAT EN MEDECINE ADNAOUI JUILLET 2015 83
1S1MD 1 et 1S2MD9
2.3.VOLUME HORAIRE
Eléments du module Volume horaire (VH)
Cours TD TP Activité pratique
Evaluation VH
global
21 JO
-Présence
-Validation des objectifs du carnet de stage (voir annexe)
50
VH global
% VH 50
REPARTITION HORAIRE DES ACTIVITES PRATIQUES
Activités
Durée en jours
Stages
Apprentissage par
simulation pédagogique
Visite d’études
Travail de terrain
Autres (à préciser)
Lundi au vendredi : 8h30 à 12h 3semaines
50 H
Encouragé
VH global 50H
% VH 50 H
3.DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE Organisation d’un service hospitalier Organisation des locaux Organisation du travail Entretien des locaux Le dossier de soin : la pancarte, les fiches de soins, les bons d’examens para cliniques Paramètres de surveillance d’un malade hospitalisé Taille, poids et appréciation de l’état nutritionnel Mesure de la TA Mesure de la fréquence cardiaque Mesure de la fréquence respiratoire Prise de la température Prise de la PVC Enregistrement d’un ECG Hygiène et pratique de l’asepsie
Précautions universelles Entretien du matériel recyclable Lavage hygiénique des mains : lavage simple; lavage antiseptique ; lavage chirurgical Mise de gants stériles Mise de blouse chirurgicale Stérilisation du matériel de soins Injections et perfusions –prélèvements
Préparation d’une injection Injection intra musculaire Injection intra veineuse
DESCRIPTIF FILIERE DOCTORAT EN MEDECINE ADNAOUI JUILLET 2015 83
Injection intra dermique Injection sous cutanée Préparation d’une perfusion Mise en place d’un cathéter veineux périphérique Préparation d’une transfusion Prélèvement de sang pour examen de laboratoire Prélèvement d’urines Installation d’une perfusion et réglage du débit d’une perfusion Mise en place et retrait de sondes Sonde gastrique Sonde urinaire Soins et gestes médicaux spécifiques (fonction de la spécialité de chaque service)
Oxygénothérapie Pansement Pansement d’une amputation Soins et surveillance d’une stomie (digestive ou urinaire) Soins et réadaptation physique Ablation d’un plâtre
4.DESCRIPTION DES ACTIVITES PRATIQUES Assister :
- à l’abord du patient - aux différents soins du patient - à des consultations de patients - au travail interdisciplinaire des différents intervenants dans les soins du patient
5.DIDACTIQUE DU MODULE
Le lieu du stage est représenté par les services hospitaliers du CHU Ibn Sina qui offrent la possibilité d’observer ou de réaliser les objectifs définis. La liste des sites de stage est arrêtée chaque année par la faculté. Un référent est désigné par le Doyen sur proposition du chef du service parmi les enseignants du service d’affectation des étudiants. Ce référent sous la responsabilité du chef de service et en collaboration avec les équipes infirmières veillera à la réalisation des objectifs définis. Le nombre d’étudiants par service ne doit pas dépasser 15 étudiants.
6.EVALUATION DES CONNAISSANCES
a. Modalités d’évaluation
Assiduité et implication effective de l’étudiant pour l’atteinte de ces objectifs. Acquisition des compétences fixées dans le carnet de stage (carnet de stage en annexe)
b. NOTE DU MODULE
- Note sur la présence et l’assiduité - Note sur les validations des objectifs du carnet de stage
- Note sur le rapport en fin de stage
2. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE
Coordonnateur : Nom et Prénom
Grade Spécialité Département Etablissement Nature d’intervention
Mohammed Ahallat PES Chirurgie
générale
Sciences
Chirurgicales
Faculté de
Médecine et de
pharmacie
Encadrement
pratique et
Simulation
SERVICES CHEF DE SERVICE ENSEIGNANT
DESCRIPTIF FILIERE DOCTORAT EN MEDECINE ADNAOUI JUILLET 2015 83
REFERENT
HOPITAL AVICENNE
Chirurgie A Pr Belkouchi Pr Ifrine
Chirurgie B Pr Chad Pr R.Masrouri
Chirurgie C Pr Ahallat Pr Sabbah
Chirurgie thoracique Pr Achir Pr Bouchikh
Urologie A Pr Nouini Pr Iken
Urologie B Pr Pr Koutani
Traumatologie Orthopédie Pr Berrada Pr Mahfoud
Médecine E Pr Abouqal Pr Abidi
UCV Pr Ckoff Pr El Ounani
HOPITAL MILITAIRE
Chirurgie viscérale 1 Pr Zantar Pr Zentar
Chirurgie viscérale 2 Pr Al Kandry
Urologie Pr Abbar Pr Ghadouane
Traumatologie Orthopédie Pr Lazrak Pr Chagar Pr Bousselmane
MATERNITE SOUISSI
Gynécologie Obstétrique Pr Pr RHrab
Gynécologie Obstétrique Pr Amrani Pr Yousfi
Gynécologie Obstétrique Pr Kharbach
Gynécologie Obstétrique Pr Bezad Pr Alami
HOPITAL ENFANTS
Chirurgie pédiatrique Pr Benhmamouch Pr Abdelhak
Chirurgie pédiatrique Pr.Ettaibi Pr Kissra
Chirurgie pédiatrique Pr Medhi Pr Alami Fellouss
DESCRIPTIF FILIERE DOCTORAT EN MEDECINE ADNAOUI JUILLET 2015
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