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Compétence : lecture : Compréhension d’un texte étudié, chronologie du schéma narratif.
Français
Evaluations semestrielles - …./……/20 ….
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Compétence : lecture : Compréhension d’un texte étudié, chronologie du schéma narratif.
Français
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Français
Evaluations semestrielles - …./……/20 ….
Compétence compréhension : éléments du conte : identifier les personnages.
Compétence : dire vocabulaire : mémoriser le vocabulaire étudié..
Français
Evaluations semestrielles - …./……/20 ….
Compétence : vocabulaire en production: donner un vocabulaire plus précis.
Compétence : lecture : Compréhension d’un texte étudié, identification du locuteur..
Français
Evaluations semestrielles - …./……/20 ….
Je vais voir ma grand-mère qui
est malade.
Où cours-tu si vite ?
Comme tu as de grandes oreilles !
Au secours !
Au secours !
Porte ce panier àta grand-mère.
A côté du village.
C’est pour mieux te
manger mon enfant !
.
Prends
garde au
loup !
Tire la chevillette et la bobinette
cherra !
Comme tu as de grandes oreilles !
A côté du village.
Ne t’écarte pas du chemin !
Prends garde
au loup !
C’est moi, ta petite fille !
A bientôt !
Français
Evaluations semestrielles - …./……/20 ….
Compétence : lecture : reconnaitre un mot étudié..
petit Caper mamie
Français
Evaluations semestrielles - …./……/20 ….
Compétence : lecture : lire des mots étudiés.
Compétence : lecture : lire des mots outils étudiés.
Compétence : lecture : lire des mots étudiés. ECRITURE ALPHAS
malade lit vViv te
Cem l p bûCer
avala v tre m s
Compétence : lecture : lire des mots (outils) réguliers..
Français
Evaluations semestrielles - …./……/20 ….
Compétence : lecture : lire des mots étudiés.
Compétence : lecture : lire des sons étudiés dans des mots inconnus.
Français
Evaluations semestrielles - …./……/20 ….
Compétence : production d’écrits : écrire les mots étudiés en Alphas.
Compétence : production d’écrits : écrire les mots étudiés en lettres.
H
ET
Français
Evaluations semestrielles - …./……/20 ….
Compétence : production d’écrits : écrire les mots étudiés en Alphas.
Compétence : production d’écrits : écrire les mots étudiés en lettres.
B C C N N H H M M M
E E E E A A A A I I
U O E L L D V T R R
B C C N N H H M M M
E E E E A A A A I I
U O E L L D V T R R
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