Publier Diffuser, Communiquer... Finaliser des projets en utilisant un blog et le courrier...

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Finaliser des projets Finaliser des projets

en utilisant un blog en utilisant un blog

et le courrier électronique...et le courrier électronique...

Animations pédagogiques circonscription de Coutances – Année scolaire 2007-2008

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Animations pédagogiques circonscription de Coutances – Année scolaire 2007-2008

Au commencement, il y eut...

La correspondance scolaire :

> 1925, la classe de Célestin Freinet (Alpes Maritimes) correspond avec celle de René Daniel (Finistère).

« Introduire la correspondance scolaire, c’est ouvrir portes et fenêtres : le contact s’établit avec d’autres, semblables mais aussi tellement différents...

La correspondance est une source inépuisable de travaux : écriture, lecture, productions, enquêtes sur le milieu, recherches… »

D'après « La correspondance scolaire au centre des apprentissages » Éditions ICEM.

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Au commencement, il y eut...

Le journal scolaire :

> 1917 : « L'écho de l'école », puis « Le courrier de l'école » en 1925 à l'école Decroly en Belgique (imprimé à l'école même).

... Il a existé de tous temps des journaux d'école plus ou moins clandestins dans lesquels les écoliers donnaient libre cours, sinon à leur expression spontanée, du moins à leurs ressentiments (journaux anti-scolaires) !

Il fallut attendre 1982 pour qu'Alain Savary consacre la valeur éducative du journal scolaire. L'appellation "journal scolaire" devint officielle.

D'après le site de l'ICEM - http://www.icem-pedagogie-freinet.org

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Aujourd'hui...Le journal scolaire et la correspondance scolaire...

... existent toujours dans certaines classes, certaines écoles.Mais on constate :

█ █ Une certaine régression de ces pratiques qui peuvent être ressenties comme :

...Mais souvent fédératrices et riches au niveau des équipes, dans la relation école famille, au niveau des élèves entre eux...

►► contraignantes (implication, engagement des élèves et des enseignants...),►► formelles (risque de perte du sens dans le projet...),►► coûteuses (en temps et... financièrement)...► ► et sont-elles pertinentes ? (écrire pour être lu, par qui ?)

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Aujourd'hui...

Du journal au blog de classe ou d'école...

> Avec un blog (de web log) de classe ou d'école, on peut publier les productions des élèves en toute autonomie et indépendance.

- publication instantanée (mise à jour en ligne),- évolutive (possibilité de compléter, corriger...),- attractive (illustration possible, documents joints, interface...),- modulable (blogs de classes liés au blog d'école...)- et... planétaire !

...Avec un outil simple !......Avec un outil simple !...

BLOGEDU

BlogEdu

Application sécurisée proposant des blogs « prêts à l'emploi » pour les écoles de l'académie de Caen.

http://www.etab.ac-caen.fr/blogedu

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Quelques exemples de blogs...

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Correspondance et courrier électronique...

Aujourd'hui...

Avec le courrier électronique, on peut atteindre :

► Un destinataire unique Correspondant à qui on s'adresse en personne...Classe avec laquelle on correspond...

► Des destinataires multiples...

Correspondants à qui on veut communiquer une information (exemple : la mise à jour du blog)...

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Correspondance et courrier électronique...

Aujourd'hui...

En pratique :- pour identifier les courriers, créer une adresse électronique par classe.

> Convention entre la Poste et l'éducation nationale depuis 2000> Créer une adresse du type classe.ecole@laposte.netsur le site http://education.laposte.net

Si tous les courriers de l'école arrivent sur le même ordinateur, paramétrer le logiciel de messagerie > un dossier par adresse/classe

Inscrire une personne référente (enseignant-e-) à l'étape 1. On peut ensuite choisir l'intitulé de l'adresse (étape 2).