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Journée d’Études sur la Valorisation de la Recherche Scientifique
Recensement des résultats de la recherche et des compétences universitaires
en vue d’une meilleure valorisation
Jamil ChaabouniUnité de Recherche en Gestion des Entreprises
FSEG - Université de Sfax
Sfax 12 décembre 2008
2
Plan
� L’arrière plan du recensement des résultats de la recherche et des compétences
� La démarche adoptée
� Les résultats
� Épilogue
3
L’arrière plan du recensement des résultats
de la recherche et des compétences
� Rôle de l’université dans la construction de l’économie du savoir
� Dissémination du savoir� Adaptation du savoir aux conditions particulières� La création de nouveau savoir� Participation à l’instrumentation du savoir dans le développement économique et social
� Comment booster l’instrumentation du savoir dans le tissu économique?
4
L’arrière plan du recensement des résultats
de la recherche et des compétences
Les atouts pour instrumenter le savoir
� Existence de potentiel universitaire� 17 laboratoires de recherche� 91 unités de recherche� 1 groupement des ESL� 8 USCR
� Existence d’un milieu entrepreneurial:� Environ 800 entreprises industrielles dont 172 totalement exportatrices
� Création d’une structure d’interfaçage: la Cellule Régionale d’Innovation et de Compétitivité (CRIC)
5
L’arrière plan du recensement des résultats
de la recherche et des compétences
� Freins à l’instrumentation du savoir
� Manque d’informations sur� les résultats de la recherche scientifique� les compétences universitaires disponibles� les besoins des entreprises
� Absence de marketing du potentiel universitaire
� Soucis différents des entreprises
� Construction de la relation de confiance à ses débuts
6
L’arrière plan du recensement des résultats
de la recherche et des compétences
� Lever les freins par:
� Collecte d’informations sur les résultats de la recherche et les compétences
� Alimentation des travaux de l’organe d’interfaçage CRIC (résultats àcommercialiser)
� Collecter des suggestions pour débloquer les relations université-entreprises
7
La démarche
� Étape 1: Collecte de données par enquête
� Conception d’un outil de collecte de données� Dialogue avec les chercheurs pour adapter l’outil� Test et révision� Réalisation de l’enquête
� Étape 2: Exploitation des données et restitution des résultats
� Étape 3 : Définition d’actions prioritaires
8
Les thèmes du questionnaire
� Activités en dehors de l’université (interventions en
dehors de l’université, types d’interventions, approche, mise
en œuvre des résultats, développement des activités hors
université)
� Activités au sein de l’université (domaines de recherche,
publications, brevets, travaux de recherche pouvant donner
lieu à des applications pratiques)
� Compétences (maîtrise d’ESL et logiciels, savoir-faire
spécifiques dans le domaine de spécialité, capacités
nécessaires pour intervenir hors université)
9
Les thèmes du questionnaire
� Difficultés, motivations et incitations pour
intervenir hors université (difficultés et solutions
proposées, comment inciter les organismes à faire
appel aux universitaires, mécanismes à mettre en
œuvre pour booster l’interaction Université-
Organismes non universitaires)
� Entrepreneuriat (création d’entreprise, intention
de création, formation en entrepreneuriat…)
� Commentaires libres
10
Résultats
Répartition des enquêtés par genre
Genre Fréquence
absolue
Fréquence
relative
Hommes 61 80,3
Femmes 15 19,7
Total 76 100
11
Résultats
Répartition des répondants par classe d'âge
33
25
11
41
2
41-50
51-60
31-40
30, -
60, +
12
Résultats
Répartition des enquêtés par institution
ENIS; 15
FSS; 13
FLSHS; 10FMS; 10
FSEG; 10
Institut de l'Olivier; 6
Autres; 12
13
Résultats
Répartition des enquêtés par discipline (24)
10
8
65 5
4 4 4 43 3 3 3
2 2 21 1 1 1 1 1 1 1
0
2
4
6
8
10
12
Médecine
Génie électrique
Chimie
Mathématiques
Sciences économiques
Méthode quantitative
Biologie
Linguistique
Géographie
Sciences géologiques
Génie mécanique
Lettres et sciences humaines
Agronomie
Inform
atique
Physique
Science de gestion
Finance
Traitement des eaux
Droit
Télécommunication
Protection des plantes
Oléiculture
Phytopathologie
Psychologie
14
Résultats
Rattachement des répondants à une structure de recherche
12
22 42
Unité de
recherche
Laboratoire de
recherche
Sans réponse
15
Résultats
Type de réponse
Fréquence absolue
Fréquence relative
oui 45 59,2non 26 34,2Sans réponse 5 6,6Total 76 100
Nombre d’universitaires ayant réalisé desinterventions dans des organismes hors université
16
Résultats
16
14
13
99
9
4
8
Administrationpublique
Grandesentreprises deproduction
Agences
PME deproduction
Entreprises deservice
Instituts derecherche
Laboratoiresspécialisés
Autres*
Répartitio
n des interve
ntio
ns selon le typ
e d’organisme natio
nal
17
Résultats
2,5052Autres
3,67226Réalisation de prototype
3,25268Essai et mesure
3,779826Étude
4,8110121Formation
11,7518816
Assistance technique : Résolution de problèmes
10,1619319Conseil
Nombre moyend’interventions
Nombre total desinterventions
Nombre total d’universitairesTypes d’interventions
Types d’interventions
18
Résultats
Nombre de chercheurs
616059Total répondants
1064>5
9464
4873
151772
1717191
68160
200720062005
Nombre de publications
Évolution du nombre de publications par chercheur 2005-2007
19
Résultats
Résultats commercialisables
� Travaux de recherche pouvant donner lieu à une application pratique : 204
� Quelques exemples� Traitement des effluents industriels par procédés
d’oxydation avancés� Traitement des effluents textiles en intégrant les procédés
membranaires� Application de technique d’imagerie pour la détection des
microcalcifications� Dimensionnement d’un moteur à aimants permanents à
double rotor et de son convertisseur en vue de réduire la consommation du véhicule électrique
� Traitement des margines par voix électrochimique� Optimisation des densités de plantation de l’olivier en
milieu aride et semi-aride
20
Résultats
Résultats commercialisables :� Brevets déposés : 21
� 3 internationaux� Physical and Mechanical Properties of StyreneButadiene Rubber Cured with New Bio-material Accelerator System
� Identification du gène SPG15 comme nouveau gène dans les paraplégies spastiques familiales
� La méthode trichromatique non classée� 18 nationaux
21
Résultats
Potentiels de compétences commercialisables
� Savoir-faire spécifiques par domaine de spécialité
� Physique : étude fine de bio matériaux� Chimie : recyclage et valorisation des matières plastiques
� Génie mécanique : dynamique des paliers fluides � Télécommunication : planification des réseaux mobiles avec des outils spécialisés
� Compétences dans la maîtrise de logiciels etdes équipements scientifiques lourds
22
Résultats
7115Autres
421149126Difficultés de communiquer avec les praticiens
491591519Manque de disponibilité
527141417Autorisations administratives
544111425Manque d’informations sur les besoins des organismes
Total >54321
Rang
Types de difficultés
Difficultés pour mener des interventions
23
Résultats� Comment lever les difficultés (exemples)
� De manque d’informations� Création de base de données sur les besoins
� Organisation de journées porte ouverte du côté de l’industrie
� Création d’un organisme universitaire d’interfaçage
� Des autorisations administratives� Création d’un bureau de liaison au sein de l’université
� Mise en place de mécanismes administratifs plus flexibles
� De communication avec les praticiens� Organisation de rencontres périodiques avec les praticiens
� Création de base de données sur les compétences universitaires
24
Résultats
Comment inciter les organismes non universitaires àfaire appel aux universitaires
� Information et implication : Informer sur les compétences universitaires, associer davantage les industriels dans les conseils d’établissement et d’université, impliquer les industriels dans la formation…
� Création d’une structure pour gérer les relations de coopération : Créer un bureau de liaison et de commercialisation des résultats de la recherche au sein de l’université, créer une structure d’interfaçage au sein des établissements universitaires…
� Incitations financières : Créer des mécanismes financiers de prise en charge partielle des frais d’intervention par l’État, exonérations fiscales…
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Résultats
Mécanismes à mettre en œuvre pour booster l’interaction université–organismes non universitaires
� Programmes nationaux : PMN, PMI, PIRD
� Lancement de projets de R&D nationaux et régionaux par secteur d’activité
� Création d’un bureau de liaison Université-Industrie
� Création d’un portail de commercialisation de l’expertise disponible
� Donner la possibilité au chercheur de revenir périodiquement (5 ans) à l’entreprise et d’y exercer pendant 1 an
� Valoriser l’expérience professionnelle dans le recrutement des enseignants chercheurs
26
Résultats
Entrepreneuriat
653431Informations sur les incitations publiques
642836Intérêt pour une formation en entrepreneuriat
65587Participation à une formation en entrepreneuriat
65623Création d'entreprise
Total NonOuiEntrepreneuriat
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Épilogue
� Lancer l’Étape 3: Définir des actions prioritaireset les mettre en œuvre afin de booster l’interaction entre l’université et les autres organismes
� Continuer l’exploitation de données de l’enquête et communiquer les résultats aux membres du CRIC et aux enseignants chercheurs
� Généraliser l’enquête
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