Recensement des résultats de la recherche et des

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Journée d’Études sur la Valorisation de la Recherche Scientifique

Recensement des résultats de la recherche et des compétences universitaires

en vue d’une meilleure valorisation

Jamil ChaabouniUnité de Recherche en Gestion des Entreprises

FSEG - Université de Sfax

Sfax 12 décembre 2008

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Plan

� L’arrière plan du recensement des résultats de la recherche et des compétences

� La démarche adoptée

� Les résultats

� Épilogue

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L’arrière plan du recensement des résultats

de la recherche et des compétences

� Rôle de l’université dans la construction de l’économie du savoir

� Dissémination du savoir� Adaptation du savoir aux conditions particulières� La création de nouveau savoir� Participation à l’instrumentation du savoir dans le développement économique et social

� Comment booster l’instrumentation du savoir dans le tissu économique?

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Les atouts pour instrumenter le savoir

� Existence de potentiel universitaire� 17 laboratoires de recherche� 91 unités de recherche� 1 groupement des ESL� 8 USCR

� Existence d’un milieu entrepreneurial:� Environ 800 entreprises industrielles dont 172 totalement exportatrices

� Création d’une structure d’interfaçage: la Cellule Régionale d’Innovation et de Compétitivité (CRIC)

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� Freins à l’instrumentation du savoir

� Manque d’informations sur� les résultats de la recherche scientifique� les compétences universitaires disponibles� les besoins des entreprises

� Absence de marketing du potentiel universitaire

� Soucis différents des entreprises

� Construction de la relation de confiance à ses débuts

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� Lever les freins par:

� Collecte d’informations sur les résultats de la recherche et les compétences

� Alimentation des travaux de l’organe d’interfaçage CRIC (résultats àcommercialiser)

� Collecter des suggestions pour débloquer les relations université-entreprises

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La démarche

� Étape 1: Collecte de données par enquête

� Conception d’un outil de collecte de données� Dialogue avec les chercheurs pour adapter l’outil� Test et révision� Réalisation de l’enquête

� Étape 2: Exploitation des données et restitution des résultats

� Étape 3 : Définition d’actions prioritaires

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Les thèmes du questionnaire

� Activités en dehors de l’université (interventions en

dehors de l’université, types d’interventions, approche, mise

en œuvre des résultats, développement des activités hors

université)

� Activités au sein de l’université (domaines de recherche,

publications, brevets, travaux de recherche pouvant donner

lieu à des applications pratiques)

� Compétences (maîtrise d’ESL et logiciels, savoir-faire

spécifiques dans le domaine de spécialité, capacités

nécessaires pour intervenir hors université)

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Les thèmes du questionnaire

� Difficultés, motivations et incitations pour

intervenir hors université (difficultés et solutions

proposées, comment inciter les organismes à faire

appel aux universitaires, mécanismes à mettre en

œuvre pour booster l’interaction Université-

Organismes non universitaires)

� Entrepreneuriat (création d’entreprise, intention

de création, formation en entrepreneuriat…)

� Commentaires libres

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Résultats

Répartition des enquêtés par genre

Genre Fréquence

absolue

Fréquence

relative

Hommes 61 80,3

Femmes 15 19,7

Total 76 100

11

Résultats

Répartition des répondants par classe d'âge

33

25

11

41

2

41-50

51-60

31-40

30, -

60, +

12

Résultats

Répartition des enquêtés par institution

ENIS; 15

FSS; 13

FLSHS; 10FMS; 10

FSEG; 10

Institut de l'Olivier; 6

Autres; 12

13

Résultats

Répartition des enquêtés par discipline (24)

10

8

65 5

4 4 4 43 3 3 3

2 2 21 1 1 1 1 1 1 1

0

2

4

6

8

10

12

Médecine

Génie électrique

Chimie

Mathématiques

Sciences économiques

Méthode quantitative

Biologie

Linguistique

Géographie

Sciences géologiques

Génie mécanique

Lettres et sciences humaines

Agronomie

Inform

atique

Physique

Science de gestion

Finance

Traitement des eaux

Droit

Télécommunication

Protection des plantes

Oléiculture

Phytopathologie

Psychologie

14

Résultats

Rattachement des répondants à une structure de recherche

12

22 42

Unité de

recherche

Laboratoire de

recherche

Sans réponse

15

Résultats

Type de réponse

Fréquence absolue

Fréquence relative

oui 45 59,2non 26 34,2Sans réponse 5 6,6Total 76 100

Nombre d’universitaires ayant réalisé desinterventions dans des organismes hors université

16

Résultats

16

14

13

99

9

4

8

Administrationpublique

Grandesentreprises deproduction

Agences

PME deproduction

Entreprises deservice

Instituts derecherche

Laboratoiresspécialisés

Autres*

Répartitio

n des interve

ntio

ns selon le typ

e d’organisme natio

nal

17

Résultats

2,5052Autres

3,67226Réalisation de prototype

3,25268Essai et mesure

3,779826Étude

4,8110121Formation

11,7518816

Assistance technique : Résolution de problèmes

10,1619319Conseil

Nombre moyend’interventions

Nombre total desinterventions

Nombre total d’universitairesTypes d’interventions

Types d’interventions

18

Résultats

Nombre de chercheurs

616059Total répondants

1064>5

9464

4873

151772

1717191

68160

200720062005

Nombre de publications

Évolution du nombre de publications par chercheur 2005-2007

19

Résultats

Résultats commercialisables

� Travaux de recherche pouvant donner lieu à une application pratique : 204

� Quelques exemples� Traitement des effluents industriels par procédés

d’oxydation avancés� Traitement des effluents textiles en intégrant les procédés

membranaires� Application de technique d’imagerie pour la détection des

microcalcifications� Dimensionnement d’un moteur à aimants permanents à

double rotor et de son convertisseur en vue de réduire la consommation du véhicule électrique

� Traitement des margines par voix électrochimique� Optimisation des densités de plantation de l’olivier en

milieu aride et semi-aride

20

Résultats

Résultats commercialisables :� Brevets déposés : 21

� 3 internationaux� Physical and Mechanical Properties of StyreneButadiene Rubber Cured with New Bio-material Accelerator System

� Identification du gène SPG15 comme nouveau gène dans les paraplégies spastiques familiales

� La méthode trichromatique non classée� 18 nationaux

21

Résultats

Potentiels de compétences commercialisables

� Savoir-faire spécifiques par domaine de spécialité

� Physique : étude fine de bio matériaux� Chimie : recyclage et valorisation des matières plastiques

� Génie mécanique : dynamique des paliers fluides � Télécommunication : planification des réseaux mobiles avec des outils spécialisés

� Compétences dans la maîtrise de logiciels etdes équipements scientifiques lourds

22

Résultats

7115Autres

421149126Difficultés de communiquer avec les praticiens

491591519Manque de disponibilité

527141417Autorisations administratives

544111425Manque d’informations sur les besoins des organismes

Total >54321

Rang

Types de difficultés

Difficultés pour mener des interventions

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Résultats� Comment lever les difficultés (exemples)

� De manque d’informations� Création de base de données sur les besoins

� Organisation de journées porte ouverte du côté de l’industrie

� Création d’un organisme universitaire d’interfaçage

� Des autorisations administratives� Création d’un bureau de liaison au sein de l’université

� Mise en place de mécanismes administratifs plus flexibles

� De communication avec les praticiens� Organisation de rencontres périodiques avec les praticiens

� Création de base de données sur les compétences universitaires

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Résultats

Comment inciter les organismes non universitaires àfaire appel aux universitaires

� Information et implication : Informer sur les compétences universitaires, associer davantage les industriels dans les conseils d’établissement et d’université, impliquer les industriels dans la formation…

� Création d’une structure pour gérer les relations de coopération : Créer un bureau de liaison et de commercialisation des résultats de la recherche au sein de l’université, créer une structure d’interfaçage au sein des établissements universitaires…

� Incitations financières : Créer des mécanismes financiers de prise en charge partielle des frais d’intervention par l’État, exonérations fiscales…

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Résultats

Mécanismes à mettre en œuvre pour booster l’interaction université–organismes non universitaires

� Programmes nationaux : PMN, PMI, PIRD

� Lancement de projets de R&D nationaux et régionaux par secteur d’activité

� Création d’un bureau de liaison Université-Industrie

� Création d’un portail de commercialisation de l’expertise disponible

� Donner la possibilité au chercheur de revenir périodiquement (5 ans) à l’entreprise et d’y exercer pendant 1 an

� Valoriser l’expérience professionnelle dans le recrutement des enseignants chercheurs

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Résultats

Entrepreneuriat

653431Informations sur les incitations publiques

642836Intérêt pour une formation en entrepreneuriat

65587Participation à une formation en entrepreneuriat

65623Création d'entreprise

Total NonOuiEntrepreneuriat

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Épilogue

� Lancer l’Étape 3: Définir des actions prioritaireset les mettre en œuvre afin de booster l’interaction entre l’université et les autres organismes

� Continuer l’exploitation de données de l’enquête et communiquer les résultats aux membres du CRIC et aux enseignants chercheurs

� Généraliser l’enquête

Documents

Recensement des résultats de la recherche et des