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Un projet éducatif
Un conseil d’administration
L’Association Loisirs Bonhoure
Une équipe d’animationUn projet
pédagogique
C’est
Au centre de notre pédagogie :
L’enfant
A l’initiative des parents et du Conseil d’Administration:
L’enfant
Le projet éducatif
Conçu et évalué chaque année par l’équipe d’animation:
Le projet éducatif
Le projet pédagogique
Notre environnement
Le club
Environnement Financier
Le club
CAF 17% Mairie 55%
Familles 15%
Aide emploi 13%
Environnement Socio Culturel
Le club
ECOLEEnseignantsPersonnelRased
Cercle Laïque
Foyer d
es ancie
ns
Club Boule
Réseaux Mairie
Francas
FOL USEP
Et bien sûrLes familles
Environnement juridique
Le club
CONVENTIONS MairieJe
unesse et s
ports
Direction du travail
CLAE
CLSHHabilitation
UrssaffAssedic…etc.
Le projet éducatifA l’initiative des parents
Un triple objectif
Assurer un service de qualité en
toute sécurité Répondre aux besoins des
famillesRépondre aux besoins des
enfants
En aucun cas l’un de ces pôles n’est prédominant par rapportà l’autre
Le projet éducatifUne institution ancrée dans son
tempsDes valeurs comme :
La place de l’humain
Le respect
La solidarité
La démocratie
Le développeme
nt durable
Pour permettre
- La découverte de l’environneme
nt
- Un apprentissage progressif de la citoyenneté
- La rencontre des cultures
- Le respect de tous dans la
laïcité
Le projet éducatifUne institution ancrée dans son
écoleL’éducation
globale comme priorité
pour assurer une
continuité
et une complémentarité entre le
temps d’école et le temps de loisirs
tout en privilégiant le respect des rythmes de
l’enfant (rythmes selon
les tranches d’âges, rythme
culturel, rythme
personnel)
Le projet éducatifUne institution ancrée dans son espace urbain, son quartier, sa
ville.L’environnem
ent dans lequel évolue l’enfant est
constitutif de sa culture.
Son quartier sa ville
doivent être connus pour
être décryptés.
En toute sécurité Les activités sont inscrites dans la réalité
locale.
Sans oublier les dimensions
régionales, nationales et européennes.
Le projet éducatif
Notre finalité éducative
L’enfant est une personne
avec ses droits et ses
devoirs, citoyen déjà,
citoyen demain. La citoyenneté
est un exercice, elle s’apprend au
centre de loisirs
Il est nécessaire qu’il soit
- Observateur : regarder, chercher
l’information
- Critique : car conscient des
réalités
- Acteur : impliqué et responsable
Le projet éducatif
Le centre de loisirs
- N’est pas une garderie. C’est un lieu d’éducation
- Est un lieu de loisirs : repères et
cadres sont primordiaux. La pratique d’activités
nouvelles et ludiques
aussi.
Rendre l’enfant capable
- De se prononcer sur
ses envies, besoins
- De réaliser ses projets
- De choisir, se forger un
esprit critique, défendre ses
choix.
Le projet éducatifLes parents, la fonction
employeur, rendre compte
- Les parents sont partie
prenante du fonctionnement. L’activité
doit les impliquer, les valoriser, et permettre la concertation.
- Ils doivent participer au
projet.
La fonction employeur :
- Application stricte des règles
- Dialogue avec les salariés
- Formation et qualification permanente
Rendre compte :
(L’exigence démocratique)
Mesurer l’avancement
du projet
Expliquer clairement les échecs et les
avancées
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