Un projet éducatif

Un conseil d’administration

L’Association Loisirs Bonhoure

Une équipe d’animationUn projet

pédagogique

C’est

Au centre de notre pédagogie :

L’enfant

A l’initiative des parents et du Conseil d’Administration:

L’enfant

Le projet éducatif

Conçu et évalué chaque année par l’équipe d’animation:

Le projet éducatif

Le projet pédagogique

Notre environnement

Le club

Environnement Financier

Le club

CAF 17% Mairie 55%

Familles 15%

Aide emploi 13%

Environnement Socio Culturel

Le club

ECOLEEnseignantsPersonnelRased

Cercle Laïque

Foyer d

es ancie

ns

Club Boule

Réseaux Mairie

Francas

FOL USEP

Et bien sûrLes familles

Environnement juridique

Le club

CONVENTIONS MairieJe

unesse et s

ports

Direction du travail

CLAE

CLSHHabilitation

UrssaffAssedic…etc.

Le projet éducatifA l’initiative des parents

Un triple objectif

Assurer un service de qualité en

toute sécurité Répondre aux besoins des

famillesRépondre aux besoins des

enfants

En aucun cas l’un de ces pôles n’est prédominant par rapportà l’autre

Le projet éducatifUne institution ancrée dans son

tempsDes valeurs comme :

La place de l’humain

Le respect

La solidarité

La démocratie

Le développeme

nt durable

Pour permettre

- La découverte de l’environneme

nt

- Un apprentissage progressif de la citoyenneté

- La rencontre des cultures

- Le respect de tous dans la

laïcité

Le projet éducatifUne institution ancrée dans son

écoleL’éducation

globale comme priorité

pour assurer une

continuité

et une complémentarité entre le

temps d’école et le temps de loisirs

tout en privilégiant le respect des rythmes de

l’enfant (rythmes selon

les tranches d’âges, rythme

culturel, rythme

personnel)

Le projet éducatifUne institution ancrée dans son espace urbain, son quartier, sa

ville.L’environnem

ent dans lequel évolue l’enfant est

constitutif de sa culture.

Son quartier sa ville

doivent être connus pour

être décryptés.

En toute sécurité Les activités sont inscrites dans la réalité

locale.

Sans oublier les dimensions

régionales, nationales et européennes.

Le projet éducatif

Notre finalité éducative

L’enfant est une personne

avec ses droits et ses

devoirs, citoyen déjà,

citoyen demain. La citoyenneté

est un exercice, elle s’apprend au

centre de loisirs

Il est nécessaire qu’il soit

- Observateur : regarder, chercher

l’information

- Critique : car conscient des

réalités

- Acteur : impliqué et responsable

Le projet éducatif

Le centre de loisirs

- N’est pas une garderie. C’est un lieu d’éducation

- Est un lieu de loisirs : repères et

cadres sont primordiaux. La pratique d’activités

nouvelles et ludiques

aussi.

Rendre l’enfant capable

- De se prononcer sur

ses envies, besoins

- De réaliser ses projets

- De choisir, se forger un

esprit critique, défendre ses

choix.

Le projet éducatifLes parents, la fonction

employeur, rendre compte

- Les parents sont partie

prenante du fonctionnement. L’activité

doit les impliquer, les valoriser, et permettre la concertation.

- Ils doivent participer au

projet.

La fonction employeur :

- Application stricte des règles

- Dialogue avec les salariés

- Formation et qualification permanente

Rendre compte :

(L’exigence démocratique)

Mesurer l’avancement

du projet

Expliquer clairement les échecs et les

avancées