Elaborer une offre de signets en bibliotheque

Biblio Savoie - Mai 2008

Élaborer une offre de signets

Lionel Dujol

Recherche / Veille

Evaluation

Mise à disposition

Le principe du carnet de signets, collection de liens…

• Sélectionner des ressources de valeur, les hiérarchiser, les classer, les décrire

• Réalisation de webographies thématiques

• Listes de sites ponctuelles

• Veille régulière

• soulève nécessairement certains problèmes,

– hésitant entre une impossible exhaustivité et une sélection hasardeuse.

– confrontés au problème de la mise à jour des pages de signets : certains liens deviennent vite obsolètes, de nouveaux sites essentiels ne sont pas signalés.

• qui réclament une réponse ou une méthode de travail.

• Déterminer une politique documentaire numérique– Les critères de choix– Les objectifs d’évolutions

• Proposer l’offre aux usagers– Comment intégrer les signets– Comment organiser les signets– Donner du sens à sa liste de signets

• L’usager acteur des signets de la bibliothèque– La suggestion par courriel– Les signets partagés

Le web au même titre que les autres collections de la médiathèque doit à la fois subir une évaluation réelle de sa qualité et correspondre à une politique documentaire.

Les critères de sélection

• Le type d’établissement :

– Une bibliothèque municipale ou associative n’est pas une bibliothèque universitaire !

– Contexte et réseau de la bibliothèque

• Quel est le public visé ?

– grand public, chercheurs, étudiants de premier cycle, enfants, adolescents ?

– Les attentes de ce public ?

• Quels sont les disciplines et les thèmes du signet :

– la bibliothèque est-elle spécialisée ou généraliste ? – Privilégie-t- elle certains axes (fonds policier, littéraire)

? – Présente-t-elle une richesse particulière qu’elle tient à

mettre en valeur (fonds historique…)?

– Planifier à l’avance l’arborescence des signets (rubriques, sous rubriques),

www.bmlisieux.com/

• En quelles langues sont les signets ?

• Quelle couverture chronologique, géographique choisit-on ?

• Quels types de ressources internet ?

– Revues en ligne, bibliographies, portails, sites personnels, sites institutionnels ?

– Travailler sur des ressources et non pas seulement sur des sites

– À quel niveau se fait le référencement : celui de la page ou celui du site ?

• Quels documents et quels services refuser ?

– Les sites personnels (certaines peuvent être de très bon niveau sur un domaine spécialisé ) ?

– Les sites de commerce électronique? – Les sites tendancieux

– La qualité de l’évaluation est essentielle !

– Être cohérent avec l’offre documentaire globale de la médiathèque

– Ne conserver définitivement que des adresses validées et utiles dans la durée

Les objectifs d’évolution

• Le suivi des signets :– Le suivi et la mise à jour des liens

• Des outils : xenu par ex.

– avec quelle périodicité ; par quels moyens ?

• Comment se fait l’enrichissement ? Par qui ? Quand ?

L’idéal un travail collaboratif

Entre bibliothécaires

Entre bibliothèques

Les signets de la bibliothèqueun service à forte plus value

• Compléter les ressources

• Guider l’usager dans sa recherche d’information

• Créer un service de référence accessible en dehors de la bibliothèque et sur le web.

• Élargir le public d’origine au-delà des usagers physiques de la bibliothèque > vers l’e-usager ?

Comment intégrer les signets

• les signets sont intégrés au catalogue de la bibliothèque

– Liens entre les notices et les documents situés sur internet

– Catalogage du web

http://www.bm-chartres.fr/

Comment intégrer les signets ?

• Tous les signets sont regroupés dans une page de liens

• Une page de liens entraîne la question de l’organisation de ces signets

Comment organiser les signets ?

• Les signets sont présentés selon la classification de la bibliothèque …

– Par catégories

– Selon Dewey

Biblio Savoie - Mai 2008 www.bpi.fr

Ce qui est souhaitable :

• Organisation hiérarchique minimale

• Clarté et simplicité du plan de classement

• Souplesse et capacités d’adaptation aux évolutions du nombre de sites sélectionnés

• Rubriques homogènes et équilibrées :

– il ne faut pas dépasser une douzaine de catégories, – de même pour les sous-catégories– ne pas excéder 2 à 3 niveaux en profondeur

Donner du sens à la liste des signets

• Expliciter les critères de sélection à l’usager

• Dans l’idéal, rédiger un résumé ou un commentaire.

Reconnaître l’expertise de l’usager

• Reconnaissance de son “expertise” au sein de la bibliothèque en le faisant participer à l’enrichissement de l’offre et des services documentaires de la bibliothèque

La suggestion des usagers

• Permettre un suivi avec les usagers internautes par courriel– les usagers peuvent poser des questions,

signaler de nouvelles ressources, des liens obsolètes, etc.

• Demande un suivi du courriel

Gestion collaborative de signets Qu’est ce que c’est ?

• Ces services vous offrent la possibilité de partager vos signets – bookmarks.

• Après enregistrement ,le plus souvent gratuit, vous pouvez mettre en ligne tout ou partie de vos favoris (titre, adresse et description d'une page ou site) et les rendre potentiellement accessibles aux internautes - social.

• Vous avez la possibilité de garder ces favoris privés

Social bookmarking & web 2.0Qu’est ce que c’est ?

• En ouvrant un compte, une adresses web est rattachées à un espace qui vous est personnel, auquel vous accédez en vous identifiant.

http://del.icio.us/bibliparis4

Elaborer une offre de signets en bibliotheque

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