Unité didactique 1 salut ça va tercer ciclo l.e. francés

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DESCRIPTION

Unidad didáctica en PowerPoint esquematizada por sesiones (séance) para exponer y trabajar con los alumnos el primer tema de introducción a la segunda lengua extranjera (francés) en tercer ciclo, 5º curso. Se expone en cada sesión cada una de las actividades que se va a realizar, transcripciones de grabaciones, notas culturales… todo ello debidamente ilustrado con dibujos y/o fotografías. La última sesión se dedica al trabajo de los contenidos a través de Internet, por lo que se facilitan algunos enlaces para facilitar su acceso directo. De uso manual, para poder ir explicando el tiempo que sea necesario cada actividad.

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Unité Didactique 1Unité Didactique 1Unité Didactique 1Unité Didactique 1

SALUT! ÇA VA?SALUT! ÇA VA?

SÉANCE 1

ACTIVITÉ 1

PRÉSENTATION EN CLASSE.

Note culturelle: À propos des salutations, évoquez

l’habitude entre amis et parents de se «faire la bise», c'est-à-

dire, de s’embrasser (deux, trois ou même quatre fois) sur les

deux joues en signe de salut. Il est d’ailleurs courant, à la fin

d’un courrier, d’adresser de «grosses bises» à son

correspondant!

ACTIVITÉ 2

COMPRÉHENSION ORALE.

Écoute et montre la bonne image!

Enregistrement:

Image 1: Bonjour madame! Bonjour! Ça va?Image 2: Salut! Ça va? Image 3: Bonjour! Ça va? Image 4: Au revoir!

1 2

3 4

ACTIVITÉ 3

Écoute et répète le rap!

COMPRÉHENSION ET EXPRESSION ORALE.

Enregistrement:

Groupe A : Salut, ça va ?Groupe B : Bonjour, ça va?

Groupe A : Salut, salut, ça va ?Groupe B : Bonjour, bonjour, ça va ?

Groupe A : Salut, salut, salut, ça va ?Groupe B : Bonjour, bonjour, bonjour, ça va ?

Groupe A : Au revoir! À plus tard!Groupe B : Au revoir! À plus tard!

COMPRÉHENSION ET EXPRESSION ORALE.

ACTIVITÉ 4

Salut!

Travaille avec ton voisin, ta voisine !

COMPRÉHENSION ET EXPRESSION ÉCRITES.

ACTIVITÉ 5

Complète les bulles et colorie les dessins!

SÉANCE 2

ACTIVITÉ 6

RÉVISION. Écoute et réponds!

Enregistrement:

• Photo 1: Salut! Réponse attendue: Salut ! (ou Bonjour! )• Photo 2: Bonjour! Réponse attendue: Bonjour ! (ou

Salut !)• Photo 3: Bonjour! Réponse attendue: Bonjour madame !• Photo 4: Bonjour! Réponse attendue: Bonjour monsieur !• Photo 5: Ça va? Réponse attendue: Oui, ça va!• Photo 6: Au revoir! Réponse attendue: Au revoir! (ou Au

revoir, à plus tard !

COMPRÉHENSION ET EXPRESSION ÉCRITES:

Résoute le passe-temps!

ACTIVITÉ 7

Décode les messages secrets et écris-les!

COMPRÉHENSION ET EXPRESSION ORALES.

ACTIVITÉ 8

Écoute et mime avec tes mains !

Enregistrement:

Un, deux, trois, quatre, cinq, si, sept, huit, neuf, dix…

Puis en désordre: trois, six, huit, un, dix, deux, quatre, sept, cinq, neuf.

Note culturelle: En France, les nombres sont

comptés sur les doigts d’une manière particulière. Demandez

aux enfants de comparer avec leur propre manière de

compter sur les doigts et de dire s’il y a des différences et

lesquelles.

COMPRÉHENSION ET EXPRESSION ORALES:

LES NOMBRES.

ACTIVITÉ 9

Entraîne-toi: écoute et répète! Chante la chanson!

Enregistrement:

Une voix: Un, deux, trois ! Groupe: Un, deux, trois – un, deux et

trois!

Une voix: Quatre, cinq, six! Groupe: Quatre, cinq, six – quatre,

cinq, six!

Une voix: Sept, huit, neuf! Groupe: Sept, huit, neuf – sept, huit,

neuf!

Une voix: Un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit, neuf, dix!

Groupe: Un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit, neuf, dix!

COMPRÉHENSION ET EXPRESSION ÉCRITES.

ACTIVITÉ 10

Relie les nombres aux mots!

UN SEPT DEUX TROIS HUIT NEUF QUATRE CINQ SIX DIX

SÉANCE 3

RÉVISION: LE JEU DES CONSIGNES.

ACTIVITÉ 11

Bonjour!

COMPRÉHENSION ORALE.

ACTIVITÉ 12

Regarde et écoute!Après, écoute et donne le bon numéro!

Enregistrement:

1. Alex: Un, deux, trois, quatre, cinq…2. Zoé : …six, sept, huit, neuf…3. Zoé : dix !4. Zoé (s’adressant à Alex): Oh! Comment tu t’appelles? Alex: Bonjour! Je m’appelle Alex!5. Zoé: Moi, c’est Zoé. Salut!6. Loulou: Coucou! Ça va? Alex: Aahhh !7. Zoé: C’est Loulou… Alex: Heu…, bonjour…8. Croquetout: Bonjour, c’est moi. Zoé, Alex, Loulou: Aaahh! Non!!! Au revoir!

Enregistrement:

Ordre de la 2ème version: 5, 6, 1, 3, 4, 8, 2, 7

COMPRÉHENSION ET EXPRESSION ORALES.

ACTIVITÉ 13

Mise en scène!

Un, deux, trois, quatre, cinq…

…six, sept, huit, neuf…

COMPRÉHENSION ET EXPRESSION ÉCRITES.

ACTIVITÉ 14

Mon dico mémento

Je m’appelle…………………………………………………………………………

Cours………………

Année scolaire………………

A a avion B b bateau

C c clown D d dauphin

E e éléphat F f fleurs G g girafe

H hippopotame

I i instrument

J j jambonK k

kangourou L l lion M m monstre

N n nez

O o odeur P p planètes Q q question

R r rhinocéros

S s serpent T t tigre U une raisin

V v volcan W w wagon X x xylophone

Y y yogourt Z z zèbre

SÉANCE 4

INTERNET.

www.alapetiteecole.com

www.belette.biz

www.bonjourdefrance.com

www.chezby.free.fr/chezbykids/maxelisa.php

www.chezlouisette.com

www.coindespetits.com

www.gratuiciel.com/freeware/themes/jeux.htm

www.jeudeloie.free.fr

www.lescale.net

www.membres.lycos.fr/navi/jeux/jeux.htm

www.momes.net

www.pbskids.org/caillou_french.

www.perso.wanadoo.fr/jeux.lulu/

www.polarfle.com

www.users.skynet.be/providence/vocabulaire

María José Martínez Baños

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